【实用】学生描写小学的作文400字锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
帮助别人你会得到快乐，，你有困难时，别人也会来帮助你。这是我读完《亲爱的笨笨猪》这本书之后的感受。
笨笨猪虽然很笨，但他比谁都快活。在小熊生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了所有的动物;他睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了来吃小白兔的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股……
因为给人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。这种品质，就显得尤为可贵了。这种品质，就像德国人“人人为我，我为人人”一样。其实生活中的一些小事也可以看出“人人为我，我为人人”。
一天早上，我来到学校，突然发现没带书！想回去拿可是已经来不及，快上课了，根本不够时间我回到家拿书再回到学校，怎么办啊！迟到可是要被老师K的啊！怎么办啊！我急得抓耳挠腮。这时，细心的同桌发现了我眉头紧锁、坐立不安的样子，关切地问我：“怎么了？发生发什么事了？”我带着哭腔说：“我的书忘带了，要被老师K了。”“那我们一起用吧！”“谢谢！”我开心地说。又是过去好几天天，她没带钢笔，我正好有两支。我把一支借给了她。她连声向我说“谢谢”。我说：“没事，你上次也不帮了我嘛。”我们都笑了。
帮助他人，就是帮助自己。如果人人都这样，世间就会多一片爱的蓝天！
学生描写小学的作文400字 篇2
在这个寒假里，我将之前的所有笑猫日记又重建看了一遍，其中，让我印象最深的就是《会唱歌的猫》，所以，我决定写一篇读后感。
《会唱歌的猫》主要讲的是笑猫和虎皮猫的孩子中的老二-----二丫在成长中的故事。成长中的二丫已经有了悲天悯人的情怀，为了帮助一个卖报的聋哑老人，二丫学会了人话吆喝；为了帮助一个小女孩唤醒变成植物人的妈妈，二丫学会了唱人话的歌。为了学会这些人话，二丫拜贵妇犬小白家的鹩哥为师。
有一天，二丫对笑猫说鹩哥的嘴都练出一血了，终于有一天，鹩哥成功了，它去帮助卖报的聋哑老人卖报去了，当时二丫还没有学会说人话。第二天，二丫的嗓子突然哑了，但二丫丝毫没有放弃的想法，她不怕苦，不怕累，想嗓子好了以后继续练。但是，奇迹发生了。鹩哥说这种病要送到一宠一物医院才行，笑猫立即把二丫送进了一宠一物医院。从医院回来，二丫在梦中也不忘练习吆喝，第二天醒来后发现自己已经可以吆喝了，可以去帮助聋哑老人卖报了。
二丫的这种吃苦耐劳，永不放弃的精神很值得我们学习，对我的鼓励也很大。我很怕写作业，但我对自己说，不要放弃，要向二丫学习，坚持下去。不管中间有再多的困难，只要是认定的事就得认真，坚持到底。
不是说人要向别人学习吗？在某些方面，其实人也要跟一只未成年的小猫学习的。
学生描写小学的作文400字 篇3
我有一只非常可爱的小狗，名叫Andy。它有一双大大的耳朵，还有一双圆溜溜的大眼睛，还有一身乌黑光亮的毛，走路来一闪一闪的。告诉你，它不但长得可爱，还有很多可爱的日常小故事呢。
Andy是20xx年6月到家的，刚到家时，它不熟悉家里的环境，很害怕。过了一两天，它就不怕我了，虽然小狗不怕我了，可是它见了陌生人，还是害怕。有一次，一个快递叔叔收快递，它一下子怔住了，好像在想：如果这个庞然大物攻击我，我可能就要上天国了，算了，不管三七二十一，跑为好！它一溜烟就跑到了厨房里。我硬是把它拉出来，为它喊“冲啊，咱不怕！”谁知它用恳求的眼神看着我，好像在说“小主人，你要我，还是不要我？”看着我仍然用鼓励的目光看着它，它只好做出了一副永别了的样子！哆哆嗦嗦地向快递叔叔走去，还没弄好姿势，快递叔叔就走了！它松了一口气，好像在说“呼，虚惊一场啊！”还有一次，一位送水的叔叔来我们家，Andy看见叔叔，又躲起来，这次还更出息了，躲到了洗手间去了！我们一家人都哭笑不得呢！哎，这个小傻瓜！现在，Andy看到陌生人，不会像以前一样害羞，而是汪汪的叫！
Andy的糗事说也说不完，数也数不清，下次我再说说它其他的趣事吧。说到这里，我更喜欢它了！
学生描写小学的作文400字 篇4
一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。
听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢？如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的'硕果呢？
“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋！” 勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
学生描写小学的作文400字 篇5
一个字！我认识了那么多字，老师只让选一个，有的同学选自己最喜欢的字，有的同学选了自己人生认识的第一个字，还有的同学选择了最能够激励自己的一个字，我却要选择一个令自己最为烦恼的字??考。
每当提起这个字，我都会烦恼，感到害怕。
你是不是也有同感？每当遇到这个字，我们都会心惊肉跳，大考小考中考高考，没完没了，每考一次就是一次痛苦的经历。
即使从考场上出来了，考完试了，应该安心了吧？可是，在得到成绩的这段时间里，心里就会像揣着一只兔子一样“砰砰”直跳了。唉，心里总是担心成绩，要是考不好，又要被家长、老师K了。
就说这次期末，在考完试放假这几天里，妈妈值班，晚上不会回来了，在这几天夜里，妈妈不知为何做了梦，早上起来后给我打电话说：“昨天晚上妈妈呀做了个梦，梦见你语文考了100分；数学考了86分；英语考了100分。”我听完赶忙说：“要是我真的考了这些分数，你会教训我吗？”妈妈说：“当然不会！”我就盼望真能考这样的成绩。唉！还是让我希望吧。
在发卷子那天，公布了成绩单，我认真地听着，虽然教室并不是鸦雀无声，我还是能清请楚楚地听到老师一个接一个地念分数的声音！当我听见我的名字时，心跳几乎都停止了跳??数学82分，语文95分，英语94分。这样的成绩一点也不理想，我怎么回家呢、、、、、
要是世界上没有“考”字，没有考试，那我们的生活是不是更愉快一些呢？
但我们只要认真学习，这考字就不在我们的心中铭记了。
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