【热门】学生描写小学的作文500字集合10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
小王子读后感 在这里我要向大家推荐的是安东.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。
小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。
当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗？尤其是当老师的，喜欢去管别人，因为命令别人可以让自己觉得高高在上，成为了一个国王，别人只有唯命是从。
第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了.还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有。
我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚。
我从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。
学生描写小学的作文500字 篇2
往常，今天扫地的值日生是很认真的，可今天却不一样了。你们想知道会怎样吗？那就去看看吧！
“今天的值日生换一下，把今天的小王、小李、小黄、小吴、小罗和小叶换为小丁、小陈、小戴、小蓝、小吴和小叶。值日的同学不要逃跑。”杨老师说道。下课后，今天值日的同学就在抱怨着。
“哎呀！妈妈下午要请我吃牛排，看来下午是吃不成了。”小陈伤心地说。
“怎么会是我扫地，我要发疯啦！”小丁激动地说。
“我答应过妈妈要早点回家，不能晚一分钟，放学后我只能找老师打电话了。”小戴好像觉得既麻烦又浪费了宝贵的时间，也在愁眉苦脸着。就在这时，杨老师走到他们面前，说：“我们班的四个同学要上语文补习班，所以要调整一下。我的手机就先借给你们打电话给你们的家长，说你们要晚点回家。”
丁零零，放学了，那四个同学首先在争论着谁扫第几组，谁扫讲台，由谁当值日组长。选好后，便开始拿起扫把扫起地来了，那急促的“刷刷”声让人听了刺耳瘆人。就在小蓝想要倒垃圾的时候，却和小陈撞到了，他们开始吵起架来。
“你走路没长眼睛吗？”“你才没长眼睛呢。”“我要扫地，别烦我。”“我要倒垃圾，也别烦我。”“明天再找你算账！”小陈还用他那虎视眈眈的眼睛看着小蓝。
今天的值日生虽然很会吵架，但还是很团结的。在吵完架以后，好像变成了“六人一心”。大家后来一起商量，最后想出了一个好办法，那就是：每个人负责一项工作，但有困难可以帮助。经值日组长小丁的解释，大家都明白了。大家一起同心协力，终于把肮脏的教室变成了干净明亮的教室，杨老师看了也直夸他们呢！
原来的值日生是认真的，但这个呢？不说相信大家也知道，他们是团结和尽自己最大的能力去完成任务的六个值日生。
学生描写小学的作文500字 篇3
有这样一本书，书上没有一个字，也没有作者的名字，却处处都是学问，这本书的名字叫——生活。生活就是一堂课，通过它你能开阔视野，磨练意志，可以从中得到许多启发和道理，可以从中学到一些知识。
这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，便大声嚷嚷：“饿死了，饿死了。”我摸了摸饿扁的肚子，“我要吃鸡蛋。”不一会儿，老爸就煮好了。当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水平真高，一下子转了40多圈。
“奇了怪了，”我百思不得其解，“平时鸡蛋怎么转也转不了5圈？”“你平时好像是用生鸡蛋转的，”妈妈提醒我。一语惊醒梦中人。我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？我冥思苦想也想不出来个所以然来。
于是，我便请问电脑这个专家了。原来这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。
时间如流水，在一分一秒地度过。这也是课堂，在不断进行着关于人生的教诲，用心感悟生活，就会在这个课堂里学到许多无法从书中的真知。丰富自我，完美人生！
学生描写小学的作文500字 篇4
当我闭目沉思，细数与你一起走过的日子。十三年的时光印证了真实存在于我们之间，并且十分厚重的那个字——爱。
——题记
当月考骄傲地宣告它的到来时，书包的'重量又增加了许多。又是不眠的夜，我奔忙于无尽的题海间，最近的成绩总是不见起色，沉重的压力堵在我心头，我觉得烦躁极了。
既然不能让我与周公相会，只得闭目小憩了。我合上眼眸，心中还在担忧着考试，黑暗中，耳畔忽然传来窸窸窣窣的脚步声，然后便没了动静，我惊疑的睁开眼，忽然看见床边多了一杯牛奶，而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口，我没好气的嚷道。母亲的神情，我没有去看，只听到了一声如枯叶般的叹息。
一晃几天过去了，我依旧时常听到门口的脚步声，但却总伴着越来越轻的声响消尽;而我的心竟伴着母亲的脚步声：期待--欣喜--失落!
又是深夜，妈妈又一次在我门前放缓了脚步，试图从虚掩的门缝中看看我，但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满，转身便要走。“妈进来陪陪我吧。”我终是唤出了口，但只有我知道，在她坐到我身边的那一刻，我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头，我清晰的感受到了她手上的粗茧，抬头看时，她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈，我”我想说些什么，但那些言语仿佛沙砾般卡在我的喉间，吐也吐不出来。
“怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔，一如既往。那天空对白云的目光，那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合，那些细微的动作，印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊，浅淡而细腻的爱!
静静地，我在母亲春日般的目光中睡去了。
学生描写小学的作文500字 篇5
约翰留胡子已有多年 ，忽然，他准备把胡子剃掉，可是又有点犹豫：朋友、同事会怎么想，他们会不会取笑我？经过数天的深思熟虑，他终于下决心只留下小胡子。第二天上班时，他已有足够的的心理准备来应付最糟的状况。结果出乎意料，没有人对他的改变有任何评价，大家匆匆忙忙来到办公室，紧紧张张的做着各自的事情。事实上，一直到中午休息时没有一个人说过一个字。
最后他忍不住先问别人：“你觉得我这样子如何？” 对方一愣：“什么样子？” “你没注意到我今天有点不一样吗？” 同事这才开始从头到脚打量他，最后终于有人嚷出：“噢！你留了八字胡。“
无独有偶。著名表演艺术家英若诚也经历过一个类似的事。他出生成长在一个大家庭中，每次吃饭都是几十口人坐在大餐厅中。有一次，他突发奇想，决定跟大家开个玩笑。吃饭前，他把自己藏在饭厅的一个不被人注意的柜子中，想等大家遍寻不到他的时候再跳出来。 令英若诚尴尬的是，大家丝毫没有注意到他的缺席。酒足饭饱，大家离去，他这才蔫蔫的走出来吃残溏剩菜。
自那以后，他就告戒自己：永远不要把自己看得太重要，否则会大失所望。
是的，不要以为自己是世界的中心，每天对着镜子琢磨半小时决定用哪种口红，哪条领带，你的苦心也许根本没有人注意。大家都在做自己的事情，你也把注意力放在做事上吧，不要总惦记着别人怎么评价你。
学生描写小学的作文500字 篇6
我家最懒惰的人要属于我姐姐了。虽然她已经读高中了，但是她还象我这个小学生一样。
姐姐有时来我家。她一到我家就坐在沙发上听歌，叫一声：“我要洗澡的，帮我烧好水和倒好水。”奶奶帮她边做着边叫她洗澡，可她还在听歌。奶奶走到她身旁，她才依依不舍地离开沙发，走向洗澡间。她的衣服都是奶奶代洗的。只要你一走进姐姐的书房，这里的“景色”就会让你终生难忘，好象刚刚发生过“世界大战”。
有一次，奶奶生病了。姐姐像往常一样，一进我家就坐在沙发上悠闲地听歌，照常喊了一声：“我要洗澡，帮我倒好水。”奶奶听了生气极了，怒气冲冲地说：“你知道吗？我病了！不久前，我打完吊针后帮你洗了昨天的衣，你还有心情听歌。”说着几步奔向电视停了电源。姐姐生气了，一进书房关上了房门。奶奶大怒，说：“你都这么大的人了，洗衣、倒水都要外婆做，以后怎么办？没有外婆你就不活了吗？！你自己好好想想。”姐姐冷静下来，想想是自己不对。外婆生病了还在帮自己洗衣，自己已是一个高中生，怎么能这样不体贴别人？！经过反思，姐姐向奶奶认了错。
这件事后，我发现姐姐已经大变样。每次来我家，她不再看电视和听歌，自己帮自己倒水，拿自己的衣洗，洗得双手通红，然后用衣架晾好。奶奶也不再帮姐姐洗衣、倒水……姐姐自己做完一切，就关上门认真地读书了。姐姐的读书声叩开了奶奶脸上灿烂的笑容。时常，这书声也传入我的耳中，象激越的战鼓催人奋进。当你再次走进她的书房时，就会看见一排排整齐的书像一列列威严的卫士，守护着知识的宫殿，任姐姐在知识的宫殿里自由翱翔。慢慢地，姐姐学习进步了，不久前高三月考还考了590多分，全班第一，并且从最小的组长升到了最大的班长。
奶奶没有娇惯姐姐，把心中的苦和累如实对姐姐说了，姐姐触动很大。姐姐变了，变得勤快了、变得好学习了，也变成了奶奶心目中的好孩子、变成了我追赶超越的榜样。
学生描写小学的作文500字 篇7
是一个不错的日子。虽然这两个词语不太合，而且是反义词，但是，我的心情却是一会儿阴天，一会晴天，犹如快速变天一般。就像孙猴子的脸——说变就变。
星期五下
午，老师把网上作业和周末作业一起布置了，其中有一篇是要写《童年趣事》的作文，我欲哭无泪。“为啥老是要布置作文咧？”我喃喃自语。只听到我的好朋友'纸灰机'对我说：“因为快考试了嘛！so老师布置的多一点，别灰心，等会还有几张试卷等着你呢！”我听到语文试卷我就差一点，是差一点啊！差一点我没跪下。“啊！天打五雷轰弄死我吧！”我又尖叫起来。但是没有一个人理会我，我只好得回家抄作文去了，否则我怎可能自己突发奇想，写出一篇好作文来呢？”
回家之后，我没一个房间都翻了个遍，竟然一个人都木有，啊哈哈哈。我高兴的唱起了《青藏高原》的高音部分。我急忙拿出作文纸和笔，一屁股啊坐在电脑椅子上，打开了我亲爱的电脑，随便找了一篇《童年趣事》的作文，抄了起来，突然停电了。我跟电脑说起话来：“亲~可不可以快点来电啊~”不一会儿，虽然没来电，但是妈妈回来了，看到我在写作文，就跟我说：“你又抄了是不是？作文需要真情实感，不要弄虚作假，自己呕心沥血做出来的。才是好作文。”我顿时“金豆子”掉了下来，又说：“知道错的我，眼泪流下来。”我站了起来，走到书桌前，开始自己写，竟然写了500多字，太棒了，心情又好了。妈妈见我兴高采烈，也露出了微笑。
至今我明白了一个道理：作文是自己写的最好，因为你会觉得你最光荣。
学生描写小学的作文500字 篇8
7月5号那天，我们正式放假了，将近两个月的暑假生活开始了。在这既快乐又漫长的暑假中，我给自己制定了一个完美的计划。下面我来给大家讲讲吧！
NO 1 放松自己
盼望已久的暑假终于到了，首先我想轻轻松松玩上五六天。什么都不想，想干啥就干啥，自由自在无忧无虑的玩，让自己好好的放松一下。
NO 2 强身健体
假期中，我不能像“懒洋洋”一样好吃懒做，我要多运动去参加篮球培训班，每天早上下午打篮球，每个星期六星期日的晚上去溜冰，把自己的身体锻炼的棒棒的，变得更加强壮。
NO 3 学习计划
虽然放假了，但是我的学习一点也不能放松。这次期末考试，我的语文和数学考得不太理想，语文作文写跑题了，扣了十分，所以我要在这个暑假了多读一些书，一周一本，提高我的写作水平。数学呢？除了完成老师给我们布置得练习册外还得买一些卷子每周一份，巩固学习的数学知识，英语考得还不错。我一定会好好完成老师布置的作业，1—6册的所有单词，句子，都复习一遍，并听写，一周复习一次，每两天一篇黑马阅读。我争取八月十八号以前把所有作业都写完，另外，我非常喜欢爵士鼓，打算在这个假期中，学习敲鼓，充实一下自己的暑假生活。
NO 4 快乐旅行
我也喜欢旅行，只是平时没有时间。我要趁这个假期去北京天安门转转，观看庄严肃穆的升旗仪式，我去看故宫，颐和园，等等万里长城。还要去白云山转转，因为上次我去同学家看见了他们家的墙上挂着一幅白云山的画，实在太美了，云雾缭绕，美如仙景，让我着迷。这个暑假我一定要实现。
我的暑期生活就是这样安排的，怎么样，大家觉得我的暑假计划是不是很丰富多彩呢！
学生描写小学的作文500字 篇9
自从乌鸦妈妈辛辛苦苦叼来的猪肉被狐狸夺走后，她又气又后悔几乎天天教育自己的孩子：“狐狸是一个狡猾的动物，你们叼来食物时，千万不要被它的花言巧语给骗了。记住了吗？”小乌鸦们异口同声地说：“妈妈，记住了！”
小乌鸦们在妈妈的照顾下，逐渐长大成人了。这一天，妈妈对孩子们说：“孩子们，你们长大了，要独立生活了。切记，狐狸是只狡猾的动物，你们千万不要上它的当。”“好的。妈妈再见！”
有一天，乌鸦妹妹外出寻找食物，飞呀飞呀，千辛万苦才寻到了一块羊肉，她高高兴兴地叼着这片肉，乌鸦慢正要享用美味佳肴时，一只狐狸在树下晃悠，看见小乌鸦口里的肉，馋得直流口水。(这只狐狸就是当年骗走乌鸦的那只狐狸)妹妹见状，连正眼也不看它，于是，狐狸跟它套近乎：“嘿！小乌鸦，我和你妈是好朋友，而且还青梅竹马哟！”小乌鸦带着仇恨的目光盯着它，放下口里的肉，冷冷地说：“有话快说，有屁快放，少跟我套近乎，用不着拐弯抹角！”狐狸一脸奸笑地说：“你看你的羽毛多美呀！乌黑乌黑的，比孔雀还美哩！孔雀浑身五颜六色，一点儿也协调。你看，如果你在跳支舞的话，一定回一炮走红的。啊，跳舞是一定要唱歌的，你说是不是？”乌鸦没听他的，叼起肉准备吃了。狐狸牙都笑掉了，说：“就这样，就这样。准备开始！”
但乌鸦却没有跳舞唱歌，狐狸的甜言蜜语都说尽了，也没有用，狐狸气坏了说：“你这死乌鸦，臭乌鸦！说你不敢你还真不敢，胆小怕事，你以为你真的很美吗？一句歇后语说得真对，乌鸦笑猪黑――自己不觉得。其实你是世界上最丑的。”
这句话把小鸟给激怒了：“谁说我不敢，我马上表演给你看！”一说话，叼在嘴里的肉就掉下去了。天哪！小乌鸦犯了和妈妈一样的错误！小乌鸦发誓要让自己子子孙孙变得聪明起来，不落后于社会！
学生描写小学的作文500字 篇10
在语文课堂作业本上我们了解到：泥土是默默无闻，给予他人温暖的化身。他们大公无私地为小花、小草以及大树提供营养，而对自己的情况置之不理。
在生活中，泥土不单单指那些陪练、幕后的医务人员，其中也包括老师。在我们这个“现代校园”，也真可谓是一个泥土天地。有幽默的泥土——陈老师，有温柔的泥土——潘老师，还有认真负责的泥土——杨老师。但是最让我印象深刻的，还是郑老师这块“泥土”。
因为杨老师有“喜”了，所以就由郑老师给我们上语文课。郑老师的这副面孔在我五年级的时候就已经熟识了。板书总是写得方方正正，有棱有角，戴着一副银色边框的眼镜，说话字正腔圆，声音洪亮，并且说话的技术含量很高，让我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我们到了六年级了，和12班是同一个语文老师。虽然人数增多了，但是您上课并没有只是很片面地照顾12班，您也把我们10 班当作自己最亲的班级。
忘不了，您总是在一个中午静校匆匆地来到我们班，督促大家及时订正。有时，您在我们班留的时间很长很长，连12班都顾不上过去了。
忘不了，当我们两个班在一起上过晨间短课时，您总是会提醒大家：“今天天气很冷，大家记得多添几件衣服 。”这个小小的温馨提示却在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同学在课堂上不能很好地掌握语文知识点，一些同学在下课时，不能做到 “课后三整理”，您不慌不忙地让他们熟记研究所的规矩“热运动，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00给他们苦口婆心地开小灶。如今，他们在您的改造下，丢掉了坏习惯，这都是您的功劳啊！
郑老师，虽然我们10班和他只有几个月的感情，但我觉得郑老师就是一块忠实的泥土的化身——为自己想的少，为别人想得多。
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