实用的小学学作文700字汇编十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学学作文700字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学学作文700字 篇1
新学期一开学就意味着丰富多彩的暑假飞逝而过。但是，在这多姿多彩的暑假里，我却有着无限的快乐。暑假里，我和爸爸妈妈、范阿姨还有她的儿子龙龙一起去了连云港。
坐车坐了一个上午，我们到那儿就迫不及待的找饭店吃饭。酒足饭饱后，我们才来得及呼吸海边的空气。我们换好泳衣，走在沙滩上。沙滩软软的，很舒服，当一阵阵风吹来时，脚痒酥酥的。海水蓝蓝的，不知带是自己的颜色还是天空的颜色。
海边，有一座大山，看上去生机勃勃，有种俏皮的新鲜感。海边很多人，有的在堆沙；有的在游泳；有的在划橡皮艇......好不热闹。我和龙龙先玩起了沙；爸妈则在晒日光浴；范阿姨在不停地捡小贝壳。
不一会儿，龙龙就堆好了一个东西。我怎么看都是立体的抽象图，他竟然说是“地狱之门。”好吧，随他怎么说，我拿起游泳圈就往大海跑。“哇，好凉！”我刚碰到海水就下意识地叫了出来。但我还是奋不顾身的冲了进去。站在海里，海水一浪一浪的打过来，不时会有一些漂亮的小贝壳跟着漂过来。
我异常兴奋。龙龙站在海浪打不到的地方，讽刺地说：“就你这冰山还怕冷？整天摆一张冰块脸，装得像那么回事，有什么了不起？”“有种你就过来啊。”“额~这个...那个...”龙龙立刻脸色红的像个西红柿似的，“为什么不下海？难不成，你不会游泳？”龙龙脸更红了，我怀疑他的脸都能烧水了。
“哇塞，侬真的不会游泳啊？强悍，忒强悍了，哈哈。你长这么大还不会游泳啊！”一番话问的他很丢脸，一脸“我就不会，怎样？”看得我心里直发毛，立马把游泳圈扔给他。他提出要跟我比赛，我欣然接受。结果，由于他的体重太重，游泳圈太小，他输给了我。
天色渐渐暗下来，我们回到了宾馆，把衣服换好后又出来逛夜市。夜晚的连云港很宁静祥和，天空上绽放着五颜六色的烟花。小贩们摆上了各自地小摊子。
我们走在海边，沿着石子路慢悠悠的散步。海风吹来，柔柔的，很舒服。我不由得讲到：“海上升明月，天涯共此时......”突然，龙龙非常破坏气氛的说：“你跟谁共此时啊？”我一拳就抡过去，凶神恶煞似的说：“你去死吧，小心我用‘狮子连弹’把你摔墙上，抠都抠不下来！”龙龙看我发飙了，缩头乌龟似的窝在了一边。
第二天，我们去了花果山玩了一趟。在水帘洞，我们看见了一根连接上下的石柱，老爸戏称它是孙悟空的“会议室”，让我们笑得人仰马翻。
快乐的连云港之旅，在我们的欢声笑语中，结束了。
小学学作文700字 篇2
我是一只小鸟，整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕树上，那里的枝叶可茂密了。
有一天，我在家里玩，突然觉得房子有点擅动了，我以为要地震了，急忙向下一看，原来是几个我从没见过的陌生人正在砍这颗大榕树，要知道，这可是这片树林里最高最大的树啊！他们一边砍一边得意地夸自己有眼力……就这样，我的家被那几个人无情的捣毁了。
无家可归的我，只好在小小的树林里转悠。这时，我想到了妈妈对我说过的一片更大、更古老的森林，我就上路去那儿寻找我的归宿。
飞呀，飞呀。我经过了一家动物园，看见了那里有一群同类同胞在议论着什么，我前去打招呼，和它们交谈了一会儿，原来，它们是在议论着怎样逃出人们束缚它们的这个大铁笼。
我好奇地问它们：“老鹰阿姨、八哥弟弟、鹦鹉妹妹……你们为什么要逃跑？在这儿多好呀，不愁吃也不愁住，可好玩啦！”
一只八哥冲着我生气地说：“你知道吗？在囚笼里的生活没有“自由”，更没有快乐。” 另一只八哥怕我不明白，又指着我说：“你懂不懂？像你这样的生活就是自由。”听了他的话，我觉得自己非常幸运，但一想到我那遭乱的天堂似的家，我又情不自禁地悲伤起来。
不知不觉中，我来到一家餐饮，里面香气扑鼻，我感到饥饿难忍，想在这儿弄点吃的。突然，我好像听到了妈妈的惨叫声。于是，我急忙飞到了后院，眼前的景色令我惊呆了：院子里有很多大铁笼，里面有我的妈妈和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹，还有蛇、鹿、猴子、娃娃鱼、兔子、青蛙等好多好朋友。就连国家一级保护动物——藏岭羊也在里面……妈妈看见我着急地对我说，他们马上就要被杀了用来招待人类的客人，叫我快点儿飞走，飞得越远越好，以勉遭到不幸。
我想起了一位叔叔说的话：“每天都有种类从地球上消失，每天都有物种濒临灭绝，物种的减少是人类的不幸。”而这一不幸是人类自己制造的。
人类啊！不要让“屠刀”灭了你们的善良的本性，千万不要让金钱蒙住了你的双眼。请你们还我一个温馨的家园。
警钟长鸣！保护生态，珍爱未来，从我做起。因为，保护生态，就是保护人类自己！
小学学作文700字 篇3
上帝很宠爱我，在我刚降落到世间之时，便在这之前为我安排了三位似母亲般慈爱却似天仙般美貌的姑姑。小时候，我总爱在别人跟前炫耀，特别是岁末之时，阡陌间时常穿梭着提着大包小包礼品的姑姑与姑父。那个时候的我总会不停地咽着口水在村口候着，只要那几对熟悉的身影一进入视线，我便如饿狼般扑过去，叼走我相中的食物，再去同伴那里得意洋洋一番。这时，村子里的乡亲也会投来羡慕的眼神，并夸耀爷爷奶奶教女有方。
其实，那个时候三位姑父家的生活都很拮据，一年到头都在为生活奔波。大姑父我不太喜欢，因为在他眼中我们这些馋嘴猫根本不存在。他每次来只礼节性的给他的老丈人、岳母帶斤八子冰糖或是罐头，可每次总满载而归，老岳母在家辛苦种的花生、干辣椒之类的他早已虎视眈眈，就等归入囊中之日。当然，那时大姑父在我眼中可是个神秘人物，因为他总会以失踪的方式开发小小的你似福尔摩斯探案般的分析推理能力。记忆最深的一次是大姑哭着回来，告诉爷爷奶奶他又失踪了，满家子的人像海底捞针般找他，差点贴了寻人启事，不料踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，他竟因欠赌债躲在隔壁村子的朋友家。
如今，他已是几个如我那时大小的小不点的爷爷、外公，对我也很客气，只是想到以前，我总不能若无其事地接受他的款待。他与姑姑也算至始至终地走了大半辈子，也许没了以前的两情相悦，可也进入了亲人的相互扶持。
而我家姑姑里头生得最标致的二姑，如今却过着白玫瑰的生活。夕阳中牵手的田间小路依然在晚霞的余晖中延绵着；家里的青砖瓦房也被令人羡慕的西式小洋楼取代；孩子也到了成家之时，可这些年间，她与姑父的心里却不知不觉中长出了花藤，渐渐地由花藤织成了花墙，只有偶尔在艳阳高照的午后，一小撮阳光才能从叶与花的缝隙里挤进来，给潮湿了许久的心以温暖。终于，随着经济的现代化，人们都在辞旧迎新，好让幸福挨家挨户地将门铃按响，只是望着那一堵堵高高的沥青混泥土墙，我很担心幸福姐姐能否翻越过去。姑姑与姑父之间也隔着这么厚而高的墙，胜有老死不相往来之势。而红玫瑰好似深山里的一杯清泉酿成的烈酒，给了早已疲惫的攀登者以飘飘欲仙的慰藉，白玫瑰却在时间里被尘世擦去了花瓣上那阳光下熠熠生辉的滋润之露，等候她的只有灰尘。
家里最幸福的要数小姑，小姑父宠她，如小孩一般。
小学学作文700字 篇4
面对着一次次沉重的打击，她终于绝望了。那是一个怎样的午后啊！
阴雨天的午后，天早已灰的彻底，稀疏的雨点有力打在这个女孩的双肩、头发、衣服上，她全身都湿透了，衣服紧贴在身上。秋天的雨始终都是这么冰冷、无情。雨势加大，豆大密集的雨点滂沱而至。
这个女孩叫觉希，她出身于一个贫寒的家庭里，父亲英年早逝，今天是母亲去世的第四天，这个最疼爱她的人也离开了她，她不敢认清这个悲惨的现实，今起她将孤独无靠。
觉希，觉希，父母给她取这个名字的意义是感觉到希望的存在，敢于去面对一切。在她眼里看来 ，觉希这个名字好像断绝了希望一样……
她常常幻想着自己能像同龄女孩一样幸福快乐、不愁吃穿，但这终究是一个幻想。她不敢奢求别的，只希望母亲能重新回到她的身边。
全身湿透了的觉希，踩着地上冰冷的雨水走进了那件破烂不堪的小木屋，尽管很小、很破，但充满了回忆和曾经的温暖。初起凉风，风铃轻动 ，窗边挂着的小风铃“叮叮……”的响了起来，这是小时候妈妈给她串的，那时她很爱哭，每当一摇起风铃，她就立刻止住了泪水。
她回想起了母亲的话“觉希，你记住，要坚强，也许妈妈将要离开你，但这串小风铃它会一直陪伴着你，不要害怕，把它看成妈妈，我会一直在你身边，好好活，好好活……”回想到这里，不禁鼻子一酸，眼里闪着泪花。她可不能哭，她要坚强！她不再感觉那么孤独无靠了，至少还有小风铃陪伴着她呢！
她把小风铃系在书包上一如既往的开心上学，妈妈的影子、声音、笑貌已全部收进了这串小风铃里，这个小风铃就是她的精神动力，一直支撑着她，仿佛一对隐形的翅膀默默保护着她，为她遮风挡雨，给她母亲般的关爱和温暖……
不久，觉希以优异的成绩考入了重点中学，这对“翅膀”已长入了她的身躯，分之不离，人在何方，风铃就在何方。
秋风吹思念，母亲风铃连。绝望已不在，希望重归来。
绝望的彼岸是希望，痛苦的彼岸是幸福，伤心的彼岸是欢乐。觉希，觉希，觉到了希望的存在。看到了希望闪耀在绝望彼岸间。思念何时了？风铃轻轻摇。摇动了绝望的彼岸——幸福欢乐……
小学学作文700字 篇5
新年伊始，到处弥漫着一种热闹的气息。一道道晨曦划破夜空；一幅幅春联贴上大门；一盏盏灯笼承载祝福；一件件衣裳奔离衣柜。人们口耳相传——过年了！！
三十儿晚上前一天，我和妈妈匆忙的上街购买年货去了。一大清早，街上便已人满为患了。三个一伙，五个一群的走在一起，有的正在与别人商量着过年的打算；有的正在慢悠悠的在街上仔细的挑选物美价廉的年货；有的正在互相总结着一年来的账目，等等不一而足。而街上的摊位更是摆的一个接着一个，只留下了供行人与车辆行走的位置。摊位上的商品那才叫一个琳琅满目，令人目不暇接啊！有的商家在卖鞭炮，有的在卖花灯，有的在卖瓜果，有的趁机把商品的价格翻了一个跟头，有的好心的商家便把价格降低了一些，兴许是急着回家过年，所以才降价吧。而我和妈妈便先来到一个卖瓜果的摊位上，老板娘正拿着一个大喇叭，吆喝着呢，妈妈上前问道：“瓜子多少钱一斤啊？”老板娘温和的笑着：“十块一斤！快过年了，我就卖便宜点吧，九块！”妈妈买了一斤瓜子后，又买了一些橘子、杏仁之类的，总之买了五六十块吧。继而，我和妈妈又去买了鞭炮，鲜花……最后，带我去服装店买了新衣裳，高高兴兴的回家了。
三十儿晚上，我们准时八点观看了20xx羊年春晚，依旧是那几位主持。其中一个节目，叫《丝路》，里面的沙画让我难忘，加上那英的演唱，两者之间配合的非常之微妙，歌词中沙漠地带的民族风情与沙画中骆驼越过沙漠的模样相结合，更生动的`表达了歌曲的韵味儿。沙画也体现出了时代的变迁，从原来骆驼为丝绸之路的交通工具，到现在架起了火车，跨越了千年的时间，由此可见，时代在进步，科技同在进步。姐姐说，沙画是现场画成的，如果稍有一不小心，画错了，那便一步走错全盘皆输了，所以画沙画要有恒心与耐心，正如我们做事要持之以恒、锲而不舍。
凌晨倒计时，五四三二一！我们兴奋地迎来了全新且陌生的20xx，让我们在这新的一年里创造属于自己的辉煌吧！
小学学作文700字 篇6
今天，我为大家介绍一个人，她大大的眼睛，弯弯的眉毛；她的身材超级棒，和模特有的一比；她扎着一个马尾辫，走起路很有活力。你们猜猜她是谁？对，她就我——周迎杏。
我最大的爱好是跳拉丁舞。你们想知道我为什么爱跳拉丁舞吗？那是因为我幼儿园时就开始学跳拉丁舞了，在课堂上我认真学习舞步，常常受到老师的表扬。我的进步越来越大，跳得越来越好，经常参加各种跳舞比赛，获得不少荣誉。比如：我去池州参加拉丁舞比赛就获得了第一名。
我喜欢乐于助人。有一次，我放学回家，当时天色已晚，我一路小跑着向家里跑去。突然，我看见一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖在过马路。我心想：要不要去扶一下老奶奶。可是当时天色已晚，再不回家的话，妈妈会着急的，可是要不扶老奶奶的话，她会不会有危险？车辆在路灯下川流不息，街道上人来人往，可是没有人上去帮助那个老奶奶。于是，我下定决心，小跑着跑到马路对面，对老奶奶说：“我来扶您过马路吧！”只见老奶奶感激地对我笑了笑。
我很爱哭，大家都叫我爱哭精。有一次，在笔畅动漫作文的课堂上，有一位同学不小心地把笔扔到了我的脚下，我看见了就“哇哇”大哭起来。张老师看见了轻切地说：“爱哭精，你怎么又哭了？”我一边抹着眼睛，一边生气地说：“他把笔扔到我的脚边了。”刚说完，我又放声大哭了起来，全班同学都被我逗笑了。我也不知道我为什么爱哭，难道上辈子我是水做的林妹妹吗？
我喜欢吃西瓜，因为西瓜特别解喝。记得有一次，我跳完拉丁舞回到家里，二话不说就打开冰箱，拿出西瓜，手握菜刀，手起刀落，把西瓜切成两瓣，然后就大口大口地吃了起来。因为西瓜太凉，妈妈不让我吃太多，就把西瓜藏了起来。不过没关系，我的嗅觉可是很灵敏的，我的身材和模特有一比，我的嗅觉和小狗也有一拼。很快我就找到了妈妈藏起来的西瓜，妈妈看见了用手指着我的小脑袋，笑着说：“真是一个西瓜精。”
我爱跳拉丁舞，喜欢乐于助人，还很爱哭，喜欢吃西瓜。这就是独一无二的我，多姿多彩的我。
小学学作文700字 篇7
虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。
雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔来扔去。花园里传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。公园里，马路边都站着神态各异的雪人。有几辆汽车上也堆着一个个可爱的雪人。它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。
小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。
雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！
冬天，我爱你冬天是雪花飞舞的季节，冬天是雪人的家园，冬天是小朋友们打五雪仗的好时候。冬天人们都穿上了厚厚的棉衣，男士们穿上帅气的大衣，女士们穿上漂亮的羽绒服。冬天里，小朋友们可以尽情的打雪仗。我们在雪地里先团许许多多的雪球，开始“战斗”了。我们立刻拿着雪球乱扔，雪球开始四溅，我们玩得可开心了。女孩子在一个有许多雪的地方，滚了一个大大的雪球，然后再滚一个小雪球，把滚好的小雪球放在打雪球的上面。她们准备干什么呢？告诉你吧，她们正在堆雪人呢。小雪球是雪人的头，那大雪球就是雪人的身体。这时一个小女孩拿了煤块、红纸和胡萝卜。用煤块在雪人的头上做两个大眼睛，在把修整好的胡萝卜插在眼睛下面，那就是雪人冻得通红的红鼻子了。在用剪刀给雪人剪一个漂亮的小嘴巴。这样雪人就显得有精神了。最后她们有给雪人用废电池做纽扣，把废电池使劲插在雪人的胸前，还有一个小朋友把红色的小桶扣在雪人的头上，这样雪人有了帽子。任务完成了，小朋友们看着可爱的雪人高兴得笑了。我们还玩了滑雪橇，滚雪球……冬天是个迷人的季节，冬天是雪白的，冬天有许许多多孩子的笑声。我爱这美丽的冬天。
小学学作文700字 篇8
夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；而这一天，因为绵绵秋雨让我铭记。
20xx年9月27日，这天是周六，学校要举行秋季田径运动会，推迟了放假。
这几天，连绵的秋雨淅淅沥沥的下个不停，让人觉得万分惆怅。整个校园坑洼全是积水，若不小心一脚踩上去，裤腿上会溅满泥水，真是糟糕透了。对于我们住校生来说，最大的困难还是要与饥饿斗争，为此，许多家长一定会想办法给自己的孩子送来烙好的馍馍。
“叮铃铃”下课铃响了，中午到了，热情的家长站在校门外翘首张望，努力地寻找着自己的孩子，同学们陆陆续续地走出教室，扑面而来的是一股诱人的香味，那一碗碗热腾腾的饭菜，那一双双温暖的大手，那一句句嘘寒问暖的话语，听得我不由得眼馋起来，我好羡慕那些同学啊！
然而，我心里明白，我是不会享受如此的关爱了，因为我的家在山大沟深的细岔，通往学校的路崎岖不平，加上雨天，道路大坑小洼，泥泞难行,我越想越没有了希望，还是死了心吧.
我的心和天空一样，此时只有忧郁，失落的心几次要落下泪了，看着门外小面包车上一个慈祥的父亲给女儿叮嘱再三，那幸福的画面勾起了我对父母的怨恨，怎么不给我一个方便的家呢？公路沿线，多近啊，这样我就不会受这份罪了，越想心里越是难过，我嘴里只有嚼着仅剩的半个干饼子，孤零零地向教室走去------
来到座位上，埋头写起了作业。突然，在我不经意间，我抬起头看到了一个熟悉的背影在窗前闪过，“晓云？”“难道是爸爸来了？”我疑惑地站起身来，迅速地朝门口跑去，果然是我的爸爸。
他手里提满了大包小包，两裤脚沾满了泥片，被泥水浸泡过的鞋子胀鼓鼓的，雨水顺着头发往下直流，看到这里，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出，再也不能自已，扑进了爸爸的怀里。
一时间，无谓的抱怨早已烟消云散了，取而代之的是涌上心头的一股暖流，我不再孤单，不再彷徨，不再缺少人间的大爱，所有所有的感激凝聚在“伟大”二字上，我的爸爸为了我经过了长途跋涉，风雨无阻，我还祈求什么呢？我急忙给爸爸擦去了额头上的水珠，把他带到了我们的宿舍------
这一天，让我刻骨铭心，虽然没有灿烂的阳光照耀着，但我觉得好温暖好温暖，在我求学的生涯中，我永远是一只有人牵线的风筝，爸爸总在那一头为我助劲，加油，他对我的爱始终会鼓舞着我起飞，飞得更高、更远------
小学学作文700字 篇9
我喜欢坐在靠窗的位置。
之所以喜欢靠窗，是因为喜欢眺望窗外。这学期一开学，我就被分到了靠窗的位置，这令我欣喜若狂。
透过阳光，外面法国梧桐的树荫稀稀散散的洒在课桌上，甚是一道美丽风景。现在是第二节下课后独有的、特别长的大课间，因为确实懒癌入骨，我选择待在教室里。
草草写了几笔作业，我就因为窗外的嘈杂声而无法专心，于是我索性放下笔，饶有兴趣地朝窗外望去。
六年级教室是一排平房，掀开窗帘就能看见铺着绿草坪的操场。操场不是特别大，但也算宽阔——这是男生们钟爱的地方。而此时，我望向操场，一眼瞧见了那群在阳光下踢足球的同学们。就瞧那一眼，我就再也移不开视线了。你看到了吗?他们矫健的体魄，一个个都在炽热的阳光下奔跑着，俨然把这课间的一次嬉戏当做了比赛，每个人都尽力，向湛蓝的天空展示自己潇洒的身姿。
都是男孩在踢球啊。他们在太阳的炙烤和剧烈的运动下累的满头大汗，汗水顺着脸颊淌下。但他们却没有丝毫懈怠，积极阻拦“敌人”的进攻，脸上挂着比太阳还灿烂的笑容。
他们是一个团结的队伍，与其说是队伍，还是兄弟更为恰当。在传球时给对方一个眼神，或是大喝一声，兄弟立马会意，麻利地挡过球，继续接力。那默契令人惊叹。
一双手出现在我眼前，挥了挥，“嘿!看什么呢?叫你几声都没答应。”是前桌的同学。我猛然回过神来，恋恋不舍地收回了目光。低头一看，自己的作业还没写几个字呢，我只好认命地开始奋笔疾书，心却还逗留在操场上。
等我再次抬起头看向窗外，他们已经结束了比赛，抱着球各自散开，并大声喊着，约好下节课间继续。走上台阶时，大家嘴角荡漾的笑容都还没有褪去，仍久久地停留。
抛掉枯燥烦闷的课程，在悠闲的课间之余，找几个好兄弟，在操场上叱咤一番，用足球证明过人的实力——这是学校里时常发生的场景，今天我透过窗户看竟有一种别样的感受。
屋里是安静学习的地方，如果你不喜欢这种氛围，不妨去窗外走走，动动筋骨。用自己的方式为生活撒点阳光。
我喜欢坐在靠窗的位置。
小学学作文700字 篇10
一、布置观察，积累素材
学完《童年的发现》后，给学生较充裕的时间，用心去观察周围的人、事、物，看看自己有什么新的发现；用心去回忆自己脑海中积累的材料，想想自己曾有过什么样的发现。
二、激发兴趣，拓展思路
1.谈话导入 ，激发学生习作的欲望。如，可以这样说：著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。牛顿因为发现苹果落地的秘密而发现了万有引力；瓦特因为发现了壶盖跳动的原因而发明了蒸汽机有多少发现，就给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这个本领，谁就有可能成为有本事的人!正值童年的你们，一定也有自己独特的、有趣的发现，想把你的发现告诉我们吗?
2.让学生自由说一说都发现了什么。学生可能说到日常生活中的发现。如，发现妈妈爱美了，爸爸勤快了；发现马路边的路灯按时亮起来，公园里的动物多起来了；发现种子怎样发芽，向日葵如何转动了；发现电视里的环保广告多了，发现人们都在学英语了；发现战争太可怕了，美国太霸道了。还可能说到学习生活中的发现。如，发现语文书变了，课文比以前有趣了；发现老师讲课方式变了，学校活动多了；发现应用题有五种解法，记生字也有窍门；发现新老师像朋友一样，同桌也不讨厌了。教师根据学生说的，适当总结评价：你们几位说的是日常生活中的发现，你说的是学习中的发现，真是有心人!通过这样来肯定学生的发现，开启学生的思路。
3.引导学生读习作提示，想一想：怎样才能把自己的发现清楚地告诉别人。要求把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用我发现，也可以自拟。
三、自主习作，因材施教
学生构思后自主习作时，教师对有困难的同学个别指导。对全班的习作情况做到心中有数，选择典型的习作(如，过程写不清楚的，语言表达存在问题的)，相机评价，具体指导。
四、朗读习作，评议修改
选典型习作三至五篇，读一个评一个，师生共同评议。从是否把发现的过程写清楚了、语言是否流畅、用词是否准确等方面进行评议。结合评议，引导学生对所评习作口头修改或补充。然后，各自修改习作，进行誊抄。修改时先自己修改，再请小伙伴帮助修改。
五、佳作欣赏，激励评价
此环节安排在批阅习作之后。首先，选出选材、结构、语言等方面各具特色的习作，请小作者读给大家欣赏，师生简要地进行品析；然后请这次习作有较大进步的学生读他们的作品，教师点评鼓励。最后，教师总结，不仅表扬学生作文的成绩，更要表扬学生的发现和创造。
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