小学的小学作文500字汇编7篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学的小学作文500字7篇，欢迎大家分享。
小学的小学作文500字 篇1
我最喜欢放风筝，因为放风筝可以使我的心情变得舒畅。可是这次放风筝的经历却恰恰相反。
上周作文班结束时，老师就告诉我们这一周要领着大家放风筝。我一直期待着这一天的到来。终于，盼望的日子到了。我的心情特别兴奋，希望放风筝时可以使自己露一手。 同学们都早早的到齐了。我们兴高采烈地走出教室，边说边笑来到田野里。一望无际的田野里已经长出了深绿色的嫩芽，在风的吹动下，小草摆动着苗条的身子，仿佛在欢迎我们的到来。同学们等不及老师发话，已经把花花绿绿的风筝拿了出来。有银灰色的飞机，有五颜六色的小鸟，还有可爱的小燕子……在蔚蓝的天空下，各式各样的风筝显得那么富有生机，好像马上就能飞上天似的。可是，今天的疯婆婆好像生气了似的，刮得越来越猛烈了。强壮的风筝还能成功地起飞，有的风筝却在半空中表演着360度的大旋转。我的风筝很争气，已经远远的超过别的风筝，高高地飞在上天了。正在我得意的时候，突然一阵猛烈的风吹过来，我还没来得及放线，线就被风吹断了，风筝也被吹远了。我连忙向风筝飞的方向追去，可是它飞过了田野，飞过了房屋，飞出了我的视线。看到这种情况，老师马上让我和几个同学沿着风筝飞走的方向寻找。可是我们找了好远好远，还是没看到风筝的影子。 在回教室的路上，我忍不住地哭了。这是一只陪伴我多年的风筝，它给我带来了那么多的欢乐，今天却因为我的疏忽让它孤零零的飞走了。
我多么担心，可怜的风筝独自一人飘落到荒郊野外，忍受着风吹日晒，忍受着黑暗孤独。可怜的风筝啊，希望哪个好心人把你捡到，再给你一个温暖的家吧！
小学的小学作文500字 篇2
最近外公家多了一名成员叫皮皮，皮皮它是一只狗。看到这里，你也许会想：皮皮是从哪里来的呢？别急别急，让我慢慢地将来龙去脉告诉你。
在一个阳光明媚的中午，我在外婆家吃过饭向爷爷家走去。当我走到爷爷家的稻田时，看见了一只非常可爱的小狗正可怜巴巴地望看我。它的身体大约20厘米长，棕色的毛、黑黑的眼睛、小小的嘴巴，让任何一个人见到它都会喜欢上它，我也不例外。我环顾四周，看不见小狗的主人，我想：它应该刚生下来没几天便被母狗的主人抛弃在这儿了，没人收养它，那就让我来收养它吧！
我利用自己的气味，终于把它“骗”到了家中。到家后，我便对奶奶说：“奶奶，我要骑自行车把这小狗送给我外公！”“你拿去骑吧，”说完奶奶便把自行车推到我面前。
我把小狗放进车篮，给它盖上布，担心它在路上着凉了。我坐上车，飞速地向外公家骑去。
刚到外公家，我便把小狗放在地上，小姨看见了，便问我：“这狗是从哪儿来的？”我得意地说：“我在稻田里捡来的，这只狗是给外公的。”“那真是谢谢你了，这狗好可爱，我要找东西给它做窝，“说完小姨便转身找纸盒了。
找到后，小姨把狗放进纸盒里，然后拿出一件毛衣，盖在小狗的身上，小姨看着狗，对我说：“咱们给小狗取个名吧！”“好啊！就叫皮皮吧，因为在我送它来的路上，它总是想从车篮子里跳下来，特别顽皮，”我脱口而出。
不一会儿，皮皮在纸盒里便睡着了，它熟睡的样子特别可爱。我看着“皮皮”心想：外公一定会喜欢它的。
小学的小学作文500字 篇3
在生活中，我们会遇到很多困难，但只要用眼去发现，用耳朵去倾听，用心去感悟，就会获得一定的启示。
美国画家迪斯尼，生活非常窘迫，但是他十分热爱画画。刚开始，他在教堂里画画。因为收入太少了，他只能租一间停车室来当做画室，里面又黑又脏，还有浓烈的汽油味，最讨厌的是还有老鼠，它们总是在他熄灯后跑出来，“吱，吱，吱……”叫个不停。让心烦的迪斯尼无法入睡。可是他没办法，只好听之任之。因为疲倦的身心使他已不想再起来了。渐渐地，他听惯了这种声音。在这孤独寂寞的晚上只有这种声音陪伴他。他甚至感到像是听到了一种美妙的音乐。老鼠也更加肆无忌惮地在这间屋子里活动，甚至心安理得地分享着他的面包，日子就这样一天一天过去了。
突然有一天，他被介绍到好莱坞，设计一部以动物为主的动画片。他好像看到理想的大门向他开了一条缝。可是他画的好多动画形像都被一一否决了。他非常苦恼，他再度陷入举步维艰的境地。突然有只老鼠大胆地爬上他的画架，做出各种动作，那一刻，他灵光乍现，挥笔画出一只老鼠的样子……就这样米老鼠诞生了。
有谁会想到在一间充满汽油味的车室里的老鼠会闻名全球。它陪伴无数个孩子度过幸福的童年，到现在，它依然非常受孩子们的喜爱。
原来灵感只青睐那些愿意用心去感悟的人。这个故事在我心中深深地打上烙印，不管做什么都需要用心感悟生活，只有这样才能够发现生活中的爱与美，才能获取通向成功的灵感。
小学的小学作文500字 篇4
在我还是上幼儿园的时候，日子过得非常轻松。作业很少，可以睡午觉，经常有点心吃。导致我养成了偷懒的坏毛病：早上不肯起床啊，没事就喜欢躺沙发啊……除了这些，我还是一个很好的孩子。随着我不停的长大，踏上了小学的“楼梯”。
一年级，我刚刚入学，觉得自己有点不适应学校的生活。
1、没有空调，夏天热，冬天冷。
2、没有午觉睡，下午上课总会犯困。
3、又得认识一些新的同学，记名字很麻烦！总之，比上幼儿园感觉差了点。可是要在这待六年啊，还是必须要去适应才行。让我感觉欣慰的是校园的环境很好，比幼儿园多了一些有趣的学科，可以在操场上上体育课。
不知不觉，我踏上了二年级的“台阶”。迎接我的是一个阳光明媚和安静的教室。在那儿我们书声朗朗，上课认真，写字安静。二年级，我们学习的东西慢慢变难变多，我的脑子也越转越快。先班委的时候，我当上了语文课代表。虽然我的语文并不是最好的，但是老师给我一次锻炼的机会。每天帮老师抄家庭作业，一开始站在黑板上写字，我写得歪歪斜斜的。经过一段时间，一次写得比一次好。在收作业本的时候，我把作业本整理的整整齐齐，而且都收全了，老师夸奖我。在同学摔跤的时候，我主动去扶他，同学们喜欢我。这时我感觉我已经长大了。快要期末考试了，复习时我着重把语文突出复习，因为我是语文课代表，如果语文考不好，那我还怎么给同学做榜样？
如今我告别了二年级，三年级在向我召手。听妈妈说三年级是小学的重要阶段，想着更加美好的明天，我充满了信心和期待！
小学的小学作文500字 篇5
在我一生中，最让我感动的是小狗花花的离去。
在一次旅游中，我和爸爸妈妈在回家的途中遇到了一只小狗，它就是花花。花花的腿受了伤，它那忧伤的眼神仿佛在告诉我：“救救我吧！我被主人遗弃，腿被兽咬伤。救救我吧！”我被花花那忧伤的眼神而感动了，于是决定把花花带回家，爸爸妈妈也同意我的做法。在这几个星期里，花花生活得很愉快。我们不但照顾花花，还不时给花花换药。花花好象明白了我们的用意，为了报答我们的恩情，它每天晚上一丝不苟地为我们家守夜。
过了几天，花花的伤完全好了。每天傍晚我放学的时候，花花每次都会甩着尾巴迎接我，有时会在我写作业时在一旁看着我，仿佛在说：“加油，努力想就会想到答案的。”自从有了花花的鼓励，我的脑袋好象一下子好使多了，什么难题都能被我解答出来。就在我和蛤花正玩得快乐的这段时间，一件突如其来的事情让我无法接受。那天，我放学回家，心想：回家看我的小花花去。就在我蹦蹦跳跳地回到家，妈妈伤心地说：“孩子，花花死了。”我急忙问：“怎么死的？怎么死的？”只听妈妈说：“我要去买菜，花花跟了出来，刚好有一辆车开来，花花来不及躲，就被车轧死了……”还没听妈妈说完，我那不听话的眼泪就从脸颊旁流了下来。“我的花花啊，花花啊，你怎么那么可怜啊！”我边流泪边说。妈妈也伤心极了。
我跑出家门，看到一只小狗，就“花花，花花”的叫着。那只狗冲着我“汪汪”叫了两声，就跑了。我流着泪，嘴里念着花花的名字。尽管爸爸答应再给我买一只和花花样子差不多的小狗，可我还是忘不了花花。
花花，你安息吧！我永远记得“花花”这个名字。
小学的小学作文500字 篇6
湛蓝深邃的天空被她涂上一抹梦似的云彩；沉闷的大地，让她涂上几滴色彩；暗淡的天气，让她用阳光涂改。春姑娘的秀发抚摸着冬天残存的单调，春风载着她的气息，在不知不觉中向我们驰来。
轻轻地闻一闻湿润的泥土，春姑娘的裙摆在这里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不断地流露出春的.气息。将土捏在手里是那般柔软，不像夏天那样干硬，不像秋天被落叶覆盖，即使丢下手中的泥土，手上还残有那般湿润、细腻，它是春姑娘撒在人间的玉。你看这玉还配有翡翠呢！大地上的还配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黄中倔强的透出翠玉般的绿色，“野火烧不尽，春风吹又生。”他们是大地伯伯的胡子！毛茸茸的，看似弱不禁风，可他们正偷偷地孕育一个春天。
那些松柏，一年四季都是绿的，灰尘使他们黯然失色，仿佛四季忽视了他们，可仔细观察，小小的枝芽透着一点翠绿，粉色的茎像是小小的鹿角。深绿、黑绿还有翠绿再加上那可爱的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈现在这短短的一截树枝上。如今家乡的春天，只是春的气息的微波，大小写没有姹紫嫣红，没有让人惊叹的花团锦簇，但只在这一截树枝上，那浓郁的春，又悄悄地走近了。
春天的阳光赶走了几日的阴晴不定，阳光是春天轻盈的脚步，春走到哪时。哪里便是盛开出灿烂的阳光。他是金色的裁缝，他为高枝裹上一层黄纱，为小草织了一条围脖，还为大树配上了一条金项链，如此出色的裁缝只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我将把春的气息画在纸上。细细的装裱，挂在墙上，日夜欣赏。
如果我是一位诗人，我要把春的气息写成一首诗，偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是，那么我想做一只风筝让二月春风截着我去天上，看绿色弥漫我的家园。看五彩缤纷盛开在我的家乡。
小学的小学作文500字 篇7
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高！从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的果实也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：尽力而为！了。
人生有竞争才会精彩──这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
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