有关小学的小学作文600字汇总7篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学的小学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的小学作文600字 篇1
从前我认为和同学一起做游戏，在院子里和伙伴们玩耍就是友谊，并不知道真正的友谊是什么，直到有一天，我发现友谊其实就在身边。那是一个月前的作文冬令营，记得那一次，我们一起走在会寝室的路上，天阴沉沉的，不一会儿便下起了雨。
这一场不约而至的秋雨来得让人措手不及，强劲的秋风夹杂着冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，冻的我瑟瑟发抖。正当我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁，想不出该怎么办的时候，一把伞撑在了我头顶。原来是我的闺蜜——炳兰啊！她笑着对我说：“你没有带伞吗？没有看天气预报吧，咱们打一把伞吧！”她这一番话就好像一缕阳光，温暖我的心田。
友谊之情像一壶醇香厚的美酒，让你回味无穷。想想曾经，我有时很马虎，常常会忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了写“春蕾杯全国作文比赛”的作文稿，当我还在认真想有哪些事没做的时候，又一个好友——王佳走来，敲了敲我的脑袋，说：“你看看你，又忘了写稿。
喏，作文纸替你拿了。快点写吧！”我有些不好意思的接过稿纸，在她面前傻傻地笑了。正当我刚刚写完作文的时候，我竟然忘了老师办公室在哪里！我太沉迷于文学了，常常会忘掉一些事。“淇淇，你作文写完了吗？你要是写完了，我给你一起送办公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要记得拿手套啊！”“淇淇......”“淇淇......”那时的我听着好朋友们一声声关切的话语，心里暖暖的。那是，他们差不多每天都提醒我不要忘掉这个，不要忘掉那个。有的时候，我也会嫌他们好烦，我的一举一动都被他们监视着，好像我是监狱里的囚犯一样，每天都有人在看守着我。
现在想想，短短一个月时间，他们就彻底改变了我高冷的性格。短短一个月，我就收获了这么多的友谊。在这个难忘的秋天，我收获的不仅是友谊，更是一剂改变我性格的良药......
小学的小学作文600字 篇2
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
小学的小学作文600字 篇3
我，没有艳丽的裙子，没有耀眼的皇冠，只有春姑娘送给我的绿衣裳——我是一棵小草，沐浴在温暖的阳光中，沉睡在柔和的月色中。风儿吹来，我摆摆头;细雨飘来，我摇摇身子。我和兄弟姐妹们依偎在大地妈妈的怀抱中。不求多么的高大，不求多么的艳丽;不在乎自己的渺小，不在乎别人的评价。因为我是——一棵平凡的小草。
“轰隆隆，轰隆隆……”，我从睡梦中惊醒，伸了个懒腰，原来是雷公公来敲门了。“沙沙沙，沙沙沙……”，春雨姐姐带着小雨珠来了，为我们轻轻淋浴。小雨珠在我们的身上滚来滚去，逗得我们哈哈大笑。然后我和兄弟姐妹们又迎着春风跳起了舞，做“春的信使”，迎接春姑娘的到来。
夏天，是我生长茂盛的时期——我为花姐姐做映衬，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏;我和伙伴们躺在大地妈妈的怀抱里，尽情吸收着灼热的阳光，和大树伯伯一起为人们捎去一丝清凉、一份舒心……
秋天，大地妈妈害怕我们“感冒”，为我们披上了一层黄色的“外套”。树叶宝宝们禁不住寂寞，抓着降落伞，在空中翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶。树叶宝宝来到我们的怀里，就像几年不见的亲人一样，给我们来了个“飞吻”，在兄弟姐妹间窜来窜去，十分调皮。我经常和匆匆赶路的行人聊一些知心话，为他们驱赶独行的寂寞。
冬天，雪花姐姐来到我们的身边，做起了“裁缝”的行业。她们为树木换上了白色的棉袄，为我设计了一款独特的“风衣”。我和兄弟姐妹们钻进“被窝”里，随着冬风阿姨一阵阵的“催眠曲”，我慢慢地进入了甜美的梦乡……
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”正是因为我不屈不挠，坚定不移的精神才使我“春风吹又生”。 我无论是在贫瘠的土地上，还是在悬崖绝壁上，只要有阳光、泥土，我就能生长起来，就能默默无闻地增添春色，为大自然增添美。我自豪，我是一棵小草!
小学的小学作文600字 篇4
每个人都收到过礼物。在收到礼物的时候，你的感觉是怎么样的?
记得在我十一岁那年，过生日那一天，正等着有人来送我礼物。突然，我听到了敲门的声音。我想现在会是谁来，于是就提高嗓门问：谁呀?是我，小华!我马上跑过去开门。我一边走到房门口，一边在想：不知道他会送我什么礼物。我开了门，看到他两只手空空的，心中十分不高兴。我只是请他走进门，就没有多理他。
后来，吃过蛋糕以后，他居然对我说：小慧，现在我带你去一个地方，你一定会喜欢的!我就跟着他走了出去。
我出了门，走了一会儿，看到他带我来到新华书店。我就跟着走了进去。进了书店，他问我：小慧你喜欢看什么书?我说：我写不好，现在我最想看的就是方面的书。他说：好，我们就去看一看方面的书。
我们找到了放书的书架。于是，两个人就在那里看了起来。我们一边看书，一边吃东西。看了一会儿，小华给我看一本书，问我：这一本书你看怎么样?我翻了一下书说：很好!好，那就买这一本书。他说。
我们就买下了这一本书。然后，小华对我说：现在，我们去公园玩好吗?我说：好!那我们先把这本书放在你的家里，再去玩。
我们把书放下就去公园玩。进了公园，我们先来到草地上玩，还在草地上聊天说笑游戏。接着我们来到荡秋千那里玩。我们在公园里玩得非常高兴，几乎连时间都忘了。
时间不早了，我们只得出了公园回家去了。来到我家，小华只玩了一会儿就走了。等他走后，我发现他在新华书店买的书还留在我的家里没有拿走。我连忙找电话去告诉他书忘在了我家里。他连忙说：小敏，今天是你的生日。我想送你一件礼物，送你一本书。可是，不知道你需要什么书，所以就让你自己到书店去买。我这才恍然大悟。我想自己看到他没有拿礼物来就冷淡他真是太不应该了。
虽然，这只是一本书，但对我来说是非常珍贵的，至今，我还保存着。
小学的小学作文600字 篇5
转眼间又到教师节了，我又想起了唐老师，印象中的唐老师，总是那样的`和蔼可亲，老师高高的个子，眉清目秀，白里透红的皮肤，古典式的微笑，配上得体衣服，优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人，她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现，是她带领着我们在知识的海洋里遨游。
唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。
唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。
虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！
小学的小学作文600字 篇6
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
小学的小学作文600字 篇7
题记：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就就是母亲、这种爱就就是母爱。母爱就就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇作文——-伟大的母爱。我心想：母爱、母爱就是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，作文，但就是怎样也查不到。就是有关于母爱的作文，但就是都就是写自我的妈妈。
之后，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎样能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还就是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的就是有点饿的。转身一看，啊！原先妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还就是辣的呢。但就是，我没查到资料，还就是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃就是会冷掉的，还就是此刻吃吧！”我说：“如果，我没查到的话就是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。
然后，我找到和我这天妈妈给我送面给我吃的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，就是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件就是都就是为了我们、都就是母爱。我由此想到，我为什么不能够写这天妈妈给我送面的作文呢？于就是，我把电脑关了，把作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的作文，说：“你的作文写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱就是纯洁的，它就是一颗心灵的种子；母爱就是完美的，它在万罐蜂蜜里最甜的；母爱就是温暖的，它就是万道金光里最亮的；母爱就是千方白态的，它有着一切力量就是时刻鼓舞你；问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。
母爱就是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。
母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！”
【有关小学的小学作文600字汇总7篇】相关文章：