有关小学的小学作文500字六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学的小学作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学的小学作文500字 篇1
在某天深夜，我不知为什么？怎么也睡不着。这时的我，因为打球，有一只脚打上石膏，心里痛苦万分。这时一件奇怪的事发生了，有一个人出现在我面前，我和他一起掉到一个洞里，他在洞里对我说：“相信我，我会帮你消除痛苦。”
突然，我眼前出现了一台时光机，我因为一时的好奇，而坐了上去。我在想，我要到什么时代呢？是到恐龙时代，探索恐龙的奥妙吗？还是到小时候，享受一下童年的时光呢？难道我要到未来看看自己将来的人生道路吗？这时，我一不小心，按下了出发的按键，时光机在这个时候出发了！这时的我，只能默默的祈祷，希望到那个时候。
乘着时光机的我，到了一个地方，那里竟然是学校的篮球场。我看了一下时光机上显示的日期，”二零一四年十二月六日”。我想起，这是我脚受伤的那天。果然，在篮球场打球的人，不是别人，是“我”。一开始“我”和大家玩得很快乐，那时“我”为了得分，切到了篮下准备上篮。这时，我想起，那时发生的事，我立刻冲出去想阻止在上篮的“我”。这时，在洞里的那个人突然出现，挡住了我的去路，我就这样眼睁睁的看着“我”被后面的人推倒，倒地不起。那时，我的心情立刻掉到地狱里。下一节下课，“我”竟然还去打篮球，我的心情马上掉到“十八”层地狱，看着看着我的泪水不禁从我的眼中不断流了出来。我好后悔当时为什么要去打篮球？如果少打一堂课，就可换来打篮球的时间，我真的好后悔。
这时，我又回到那个洞。那个人又再次出现，他说：“冠霖，你的脚伤一定会好，对自己要有信心。”很奇怪，我听了这句话，开始有了希望，痛苦也消失了。这时，我不是在那可怕的洞里，而是在充满希望的天堂里。我抬起头看看这个人是谁？看到他，我的眼泪，不自主的留了下来，他是“未来”的我。他的脚，没有任何一点受伤，我想我一定会好起来。
我从梦中醒来，黎明的第一道曙光照在我的脸上，而我的心充满了希望。
小学的小学作文500字 篇2
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师，有同学，有警察……
其中，我最敬佩的是一位清洁工阿姨!记得那是一次暑假，火红的太阳炙烤着大地，天地间如一个蒸笼一样，让每一位在外的人，脸上如熟透了的苹果一样通红。在路边流浪的小狗，伸出了它们通红的舌头大口的喘着粗气似乎在说天气太热了!我走在路上，热的也想伸出舌头，我左手拿着扇子，右手拿着雪糕，一边扇一边吃，但是还是热的不得了!这时，我看见十字路口有位阿姨，她上身穿着一件短袖绿色的衬衫，下身穿着一条淡灰色的裤子，扎着一个马尾辫，低着头在一旁扫地。我向前走着，心里好奇地想：天这么热，这位阿姨还在这里扫地，要是我早就热趴下了。但是她脸上带着微笑，在一旁慢慢地扫地，而且还是在阳光最强烈的地方。
于是我迎上去问道：“阿姨，天气真么热，您怎么还在这里扫地，您不热吗?”那位阿姨慢慢地抬起头，微笑着对我说：“我不怕热呀!因为这是我的责任，责任就是工作，我不能因为一点困难而放弃我的工作呀!”我又疑惑道：“那您怎么不像别的清洁工一样去阴凉的地方扫啊!”阿姨坚定地说：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也要尽全力去做好!”我听后跟阿姨打了声招呼，继续向前走去。我边走边想，这位阿姨是为了让我们的城市变得更加漂亮，美好，所以从点滴做起，从小事做起，让我们的城市变得更加美好起来!这样我们会有更好的学习环境，还能呼吸清新的空气。这位清洁工阿姨是很伟大的，我一定要像她学习，创建更加美好的城市!
小学的小学作文500字 篇3
石头，默默无闻；石头，无私奉献；石头，从不喊苦。它们，在小溪中；在大海里；在飞瀑间。生活虽然平凡，但他们中，总会有些与众不同。今天，我就要讲述一块石头的故事。
那是一个晴朗的星期三下午。妈妈从中心医院门口经过，看见一个农民伯伯蹲在地上，前面摆着一块石头，石头上有一只奔跑的牛。
妈妈眼睛一亮说：“这个石头多少钱？”
“150”农民伯伯说。
“太贵了！”
“那就110元嘛！”
妈妈拿起石头，心想我一定要买下它，妈妈掩饰着自己内心的.喜悦，慢条斯理的说“你这石头表面粗糙，后面还有一点残缺，你以为是宝贝？最多值二三十块钱”说完了还装出一副满不在乎的样子放下石头要走。
“你拿去嘛，30元。”
妈妈拿起石头，付了款便开始往回走。这时旁边一个看热闹的老婆婆问：“你买石头好多钱？”。
“30元！”妈妈有些得意。
“你钱多的很吗？多的装不下要往外跳吗？30元钱买个石头，河边的石头多得很你咋不去拣呢？”妈妈听了禁不住笑了起来。旁边的其他人呢，则开怀大笑呢!
回到家，妈妈一整天舍不得放下石头。我也观察了石头，它长13.5厘米，高10厘米，正面是一只奔跑的牛的样子，呈乳白色，背景是灰色的。牛角向上弯曲，牛头略微向下，牛背向上，四肢倾斜，四蹄紧紧地踩着地面尾巴稍微上翘，威风凛凛，活灵活现，一副冲锋陷阵准备战斗的样子。石头的反面，是两条飞腾的银龙，身体时而粗时而细，让人十分喜爱。
石头是大自然的儿女，它们形状各异，千奇百怪，人们见多了，便开始厌倦，认为生活中没有美。实际上，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
小学的小学作文500字 篇4
黄河，一个多么令人神往的名字，我早就听说过它悠久、灿烂的历史，我多么想亲眼看看她的今天啊！终于，我如愿以偿啦！
清晨，我们一家看车来到了黄河湿地公园。我们一直向前开着，来到了第一个景点——鸟岛。我和爸爸妈妈一个接着一个走上了木板桥，两旁是浩浩荡荡的芦苇丛，足足赶上妈妈高！水里还游着各种各样的鱼儿，和花水蛇。我们边走边游览。“看，仙鹤！”爸爸把手伸向远方——那只美丽的仙鹤伸伸脖子，便展翅翱翔在蓝天！我想：只有这么美丽优雅的才配的上仙鹤呢！接着，我们登上前面高高的嘹望塔，远远望去，眺望那一片一望无际的芦苇荡。一丛丛芦苇在春风中摇曳，宛如仙境一般！
我们来到了下一个景点——黄河入海口。我的心里美滋滋的，想，终于可以亲眼目睹我们的母亲河啦！我们陆续登上船，通过玻璃窗望黄河。突然有人说前面有一片小沙滩。我上前一看，呵！真的呢！而且沙滩上站着两只纯洁美丽的白天鹅！海风特别的大，河水不是一般的黄，已成棕色。水汹涌澎湃，好像要把整个船吞没一样，还不断的翻着小白浪。我好像闻到了一股浓浓的鱼腥味，知道自己离海已经不远了。过了一会，我果然看见了蔚蓝的海，如果你仔细观察，可以发现：在黄河水、蓝海水的交界线，有一种不显眼的混绿色。船载着我们继续前行，有几只鹳鸟出现在我们眼前，它们很大，伸开双翅等于我们平伸双臂！突然船停了，然后掉头，我们回去了……
晚霞映红天边，河面洒满余辉，我们怀着依依不舍得心情告别黄河，我在心底默默的念着：再见了，我的母亲河！
小学的小学作文500字 篇5
7月15日，一个让我终身难忘的日子，因为我将在这天参加古筝十级考试。
真是天公作美，由于昨夜下过一场大雨，今天天空显得很清爽、干净，气温适宜，对考级来说真是一个大好的天气。因为我是古筝十级的第一位考生，所以既激动又紧张，吃完午饭，我和爸爸、妈妈便早早地来到了绵阳文联，等候古筝考级。
刚来到文联，我的心情还在紧张状态。为了让自己放松，我便像散步一样，这里走走，那里瞧瞧。忽然，一阵又一阵悦耳的琴声传进了我的耳朵里，我顺着琴声来到了一个小亭子旁，小亭子里坐满了人，有的手弹琵琶、有的在吹萨克斯、有的在拉二胡、还有的在拉小提琴……，这些人全都在练自己要考的曲目，那些琴声真好听，我听了一会便去候考了。
过了好一会儿，来应考的家长和学生越来越多，我的心也随着时间的临近而紧张起来。一位老师站在14考室前开始叫我们排队上楼应考，上楼的时候，我的心就像十五个吊桶打水————七上八下。走进考室，我没准备便弹了起来。由于紧张过度，我不小心出了一些错误，但我还是流畅地弹了下去，当我弹到《将军令》第四段的时候，老师就叫我停了。我拿起准考证，高兴地下了楼。
楼下，爸爸、妈妈已经在等我了。见我下来，妈妈笑着说：“你这次比八级考试还下来得快哟！考得怎么样？”我说：“还行吧，不小心弹错了一个地方。”这时，有几位大姐姐听说我已经考完了，便把我围住，向我咨询有关考级的事宜。特别是有一位姐姐，比我还紧张，居然问我要弹些什么？当然我都告诉了她，不过，轮到她考试，老师会如何要求，我就不知道了。
啊！十级终于考完了，我大大松了一口气。
小学的小学作文500字 篇6
从小，爸爸因为学习而出国，妈妈也因上班不在家，就把我送到外婆家住。外婆对我是如己出，虽然有些严厉，但我依旧被骂得很甘愿。
现在回忆起来，会觉得被念是应该的，在我小时候，都和外婆顶嘴。上完课，附近有一间便利商店，我每次下课都会拉着外婆的手去。小孩最喜欢吃糖，在我渴望吃的那些零食，总是被一道凶光看上，外婆只说：“NO！”通常走出便利商店的结果是：一瓶牛奶。当时我十分疑惑，疑惑为什么不能买给我吃？就这样度过幼儿园时期，在不知不觉中，我升级成小学一年级的小朋友了！刚好爸爸回来，由于户籍关系，只有回自己真正的家。
一、二年级，我可以每天放学后在家，由外婆盯着写功课，回外婆家练习钢琴。在升三年级的暑假，家中突然有很大的变化──表弟出生了！还记得外婆那一阵子忙的不可开交，而我只能和自己玩。小表弟抢走外婆！我心中既悲伤又难过，随着外婆去舅舅家，我好后悔为什么不珍惜和外婆相处的时光，我好想念她的唠叨；好想念她做的晚餐。也许就是此刻，使我对任何事物拥有更深的感触。
现在的我，不再埋怨小表弟把外婆抢走。因为我已经够大，有些事不需外婆提醒就能完成。还有一个好笑的原因，外婆照顾我的年限已到，该是将这个位置让给比我更需要外婆的小表弟。就像天下没有不散的筵席一般。好比我和外婆，让我了解要珍惜当下。因为有些事情，是一去不回的，如今希望外婆来关心我，已成遥不可及的梦想。谢谢您，外婆，让我学会要珍惜生活中现有的瞬间。
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