实用的小学的小学作文500字汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学的小学作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文500字 篇1
没知识没文化的人是悲哀的！我曾经有过那么一段“悲哀”年月的呀！
记得 上幼儿园大班 的时候， 我们 小区门口多了一个公用电话亭，那时候，我还不知道所谓公用电话亭是一件什么东西。只知道，只要一拨号码，就能传出声音来，上面还有时钟。我只觉得这太神奇，太不可思议了，好奇心也增加了许多。我按耐不住自己的好奇心，便来到公用电话亭，拿起电话筒，再把刚才问妈妈家里的电话号码拨了一遍，结果屏幕只显示了三位号码就出现了“余什么（是额，那是不认识多少字）不足，请插ic卡”的字样。
什么啊，还要插ic卡？我小小的心里充满了沮丧。
“ 咦，自己做一张不就得了？”嘿，我真聪明，脑袋真好使。于是，说做就做，我便一溜烟跑回家里。找来一张铅画纸，铅笔，还有剪刀。画好一个长方形，用剪刀剪下来，还用铅笔写上“ic卡”，还用彩色笔画了一圈花边。
我拿着自己的“杰作”，美滋滋的跑到电话亭旁，过路的行人用异样的眼光看着我。管他呢，但丁的话：“走自己的路，让别人说去吧”。我把自己制作的“ic卡”放进插口里，再拿起听筒，把电话号码又拨了一遍，屏幕还是显示“余额不足，请插ic卡”。由于我做的“ic卡”是用纸做的，很软，一插进去，便附在了电话机上。我想：是不是没插到位？于是我又使劲把“ic卡”塞了进去，我想这下总可以了吧。没想到这回屏幕显示的是“故障。故障！”“什么破电话?还没自己家的好呢！”我扔下听筒扬长而去，像什么事也没发生过一样。
第二天，电话亭围了几个维修人员在电话亭旁维修，其中一个伯伯嘀咕着：“这是谁家的小孩这么缺德？”还把我的“杰作”看个不停，我脸羞得通红。
像这种的傻事我再也不会干了，但每次想起这件事来，我总会情不自禁 地难过起来，这就是没知识没文化的“悲哀”呀 。 建设美丽祖国，还需要加强知识学习，不可让年幼无知的“悲哀”延期到青年、老年。
小学的.小学作文500字 篇2
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没有见多大危害！”
从上面这段话中，我们可以知道魏学民同学，不知道污染环境的利害性。
费电池是一种有毒的化学物品，扔在水中就会有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤里也会有毒，在土壤里长农作物，能长好吗？我们生活在有毒的环境里，能不生病吗？再说现在地球上有污染比以前更加严重了，因为工业比以前发达了，大气层受到废气的污染，现在开发步伐也加快了，在有限的地上，机器整天轰隆隆的，让地球的身躯千疮百孔，地球在“呻吟”。
科学发达了，人们经济水平已相应得到提高，人们为此也得到诸多的方便和享受。大超市门口，人们满面笑容的拎着大大小小的方便袋朝家走，当人们享受口福之后，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有损于美观，也污染了水源。为此，国家采取了相应的措施。但污染水源的因素不止以上一种，这样一来， 地球的“血液”已有毒了。魏学明所说的：“大家不都乱扔吗，也没有见多大危害！”其实危害很大，只不过是潜在的，不是很直观的。就像上面所说的，能威胁到我们的生命和健康，据有关资料报道，现在很多奇怪的病和不能治愈的病，有可能于此有关。
地球身躯受到了破坏，血液已经有毒，你说地球能生活的长久吗？地球生活得不长久，我们人类还能生活的长久吗？所以说保护环境是我们生存的前提条件。“保护环境，匹夫有责。”
小学的小学作文500字 篇3
“啊!啊!啊!”一阵凄惨的哭声从废墟中传来，破烂的铁桥，倒塌的楼房，这一情景惨不容睹。还有一个三、四岁的小孩，衣服已破烂，身体有道道伤痕，破声大哭着，就像在喊：“妈妈，爸爸，你们在哪里?”这一幕，就发生在1937年8月28日那天，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者所拍下的真实一幕。
这孩子的爸妈去哪儿?难道被炸死了吗?这种种疑惑出现在我脑海中。此时，我好像看到了弄弄的烟雾弥漫在空中，一台台日本飞机出现在空中。“轰!”一枚枚炸弹从天而降，如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑，“轰”又一声响声出现了，因为这样，许多孩子都被吓哭了!火车站震塌了，有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起，等浓烟消散后，周围平静的时候，眼前的景物都面目全非、惨不容睹了，一具具尸体如小山似的堆积一起，唯独有一个孩子，独自坐在一旁，孤独留在这世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己生活，坚强的活下去吧!想一想都是谁的错?是战争的错，对!没错!都是因为这场战争所遗留下来的。战争是这世界上最残酷的事情，它破坏了我们安宁的生活，破坏了我们的家庭。我们都不希望这些会发生，所以我发起呼吁：请停止战争吧!让幸福生活就此开始。
让世界充满和平，让世界充满爱，让战争远留我们的生活，让爱溢满我们的心田!我们每个人都渴望和平生活，安稳地生活下去。如果世界没有战争，也许人们更加开心，花儿会灿烂地微笑，空气会更加清新，这一切都会很美好的!
小学的小学作文500字 篇4
“轰！”“啊！救命……”不用看，听声音就知道是那个“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕头阵”降住了。这个“神秘人”可比从天而降的UFO还“神秘”呢！而这个来无影、去无踪的“神秘人”，便是俺那戏称“老陶”的表弟孙骞。
说到孙骞，他可是个爱幻想的小男孩，昨天想变成变形金刚，今天又想变成奥特曼。因此，我给他确诊为“幻想症”。虽说这小子比我还小一岁，但恶作剧的本领绝对是天下无双。什么“群魔乱舞枕头阵”“三千面粉雪花飘“水洒天下”……什么“阵法”呀、“机关”呀，样样精通。想知道“神秘人”的“独门绝技”吗？请看看下面的故事。
一天上午，我和孙骞一起在家看电视。不一会儿，孙骞就不耐烦了，他眼珠子一转，用那种标准的皮笑肉不笑的表情说：“哥，我先上个厕所，一会儿就回来。”说完，他飞一般地跑了出去，直奔商店，买了十几个花花绿绿的小气球，又买了一盒火柴炮，飞奔回来。他用水把气球灌满，又把火柴炮插在上面布好阵，点着头炮，然后装作兴高采烈的样子，大喊：“哥，快来，有好东西！”我一听有好东西，想都没想，“嗖”地蹿了出去。刚推开门，“轰”的一声，水气球爆炸了，溅得我一身都是水。“哈哈！敌军陷入埋伏！”孙骞边说边打开身后的门逃入了庭院。
我气急了，冲进了院子，想径直“飞”到孙骞那里。刚“飞”到半路，又杀出个“程咬金”——周围所有的地方都“哗”的一声溅起了水花，淋得我如落汤鸡一般。原来“老奸巨猾”的孙骞在我经过的地点都布置了水气球，还点燃了相连的火柴炮。我一来，自然就吃了“太极水球阵”的亏！我只得声嘶力竭地站在那里大发脾气。孙骞跟放肆了：“嘻嘻！俺可是卧龙！”
看，这就是我那个可气又可爱的野蛮小友。
小学的小学作文500字 篇5
暑假的一天，几个孩子在大树下比绝招。
三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮，走上前，指着那棵大树，说：“咱们绕着这棵树跑，看谁跑得多，一个一个比！”
开始比赛了。别人跑的不过十圈就晕了。唯独三胖，他跑得犹如一阵风，而且跑了二十多圈都没晕。小伙伴们都竖起大拇指，说：“三胖，你肥肥的，跑步倒是挺快的嘛！绝招，太绝了！”
轮到二福了。二福走上前去，来了个倒立。伙伴们说：“你怎么老一套啊。上次你倒立，这次是不是还要来倒立呀！”
“错错。”二福开始报怨伙伴们对他的不信任了。“我哪是那种人呢！我是要一边倒立，一边成语接龙。没看见我把那厚厚的一本成语练习全做完了啊！只要你们说一个字，我就能接出一串儿，保准不少于二十个！”
三胖想了想说：“嗯——赫！”
“赫赫有名，名副其实，实事求事，事半功倍，倍感亲切……。”二福脱口而出。
“不错嘛！”
轮到小柱子了，小柱子说：“我也来个新鲜点儿的。这个绝招是向奶奶学的，我想它适合女孩子，所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶结，一分钟之内，谁打的多谁赢！”说完便拉来一直在旁边观看的女孩子小阴，然后从书包里倒出一大堆从家里收集到的五颜六色的绳子。比赛开始了。小阴想：这是女孩子的绝活，不能输给小柱子，不能给女孩子丢脸。于是手忙脚乱地做了起来，不料绳子都结在了一起，解不开来了，她着急了，可越是用力，绳子就结得越紧。小柱子的蝴蝶结却整整齐齐得放在一旁。
一分钟到了，小柱子打了四十多个，小阴却一个也没有打起来。
“这个绝招真是太厉害了！”伙伴们说。
三胖、二福还有小柱子的绝招得到了伙伴们的赞赏，他们很高兴！
小学的小学作文500字 篇6
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
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