精选小学的小学作文900字合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学的小学作文900字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的小学作文900字 篇1
教学要求：
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2 课时
教学过程：
一、导入新课
今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）
看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）
在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）
最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）
二、明确要求
通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）
不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）
猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文
我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。
（检查反馈）
四、实现迁移
你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得（ ），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
五、学生作文
下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）
六、课堂总结
今天这节课，我们合作的非常好，轻轻松松就写了一篇作文，看来，作文根本没什么可怕，就是把自己想要说的话写下来嘛。不管现在同学们写好没写好，都请大家带回家仔细修改修改。把你最熟悉的人写得栩栩如生，好吗？
板书设计：
我最熟悉的人
怎样发生
怎么说
一件事 经过怎样
怎样做
结果怎样
小学的小学作文900字 篇2
我参加了5天4夜的夏令营，夏令营的生活丰富多彩，其中最令我难忘的就是包饺子，抓鱼和打cs。
早上8点，我们出发了，来到基地，白天的开营仪式和破冰游戏让我们一群人成为了好兄弟姐妹。晚上，就成为了我们的天地。一群孩子，在没有大人的干涉下在宾馆里蹦来蹦去，还看电视，打水仗，营地成了一片欢腾的儿童天地。
次日早上，我很早就起来了，因为今天要去四季花田去玩，还要抓鱼，包饺子，磨豆浆。到了中午，我们就开始包饺子了，我们包的饺子千奇百怪，有糖果型的十字架型的馒头型的我们一共包了五百多个，过了一会儿，饺子熟了，我们都争先恐后的抢着吃，这可比超市里的好吃多了。然后我们又去磨豆浆，我们一起推着最古老的石墨那个磨子，最初了最原始的.豆浆，我们美美的品尝了新鲜的豆浆。
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然后我们来到一条很多石头的小溪，老师从上游放了很多鱼，我和小伙伴在放鱼的洞口那里用水桶接着，准备开始抢鱼，随着扑通扑通的声音，老师把一袋一袋的鱼全放了出来，我们用塑料桶守着洞口设好了陷阱。可是我们等了几分钟也没有一条鱼进来。突然只听见曾上一扑通一声掉进了一个石洞里面，不掉不知道一掉吓一跳，原来那个洞里面有很多鱼，而且还有三个洞口都可以伸手进去，我们4个人就分了一下工，由我和严兆麒还有王淳负责赶鱼，曾上一来抓。一下子就抓到了十几条，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我们又发现个洞口，那个洞口只有我的手才可以伸进去，而且和其他洞口也是相通的。我二话没说手就伸进去了，一下子就抓到了一条鱼，一下又一条，一下又一条，很快我就抓到了很多鱼，渐渐地，鱼开始学聪明了，东躲西藏的。于是我使出了绝招“搅混水”，让鱼分不清东西南北，晕头转向的鱼儿纷纷跑出洞口，离开了安全地带，他们那里知道我的小伙伴们早已在洞口做好了准备，7、8个爪子同时伸向这些可怜的鱼儿们，结果是鱼儿们全部都被我们抓获了!我们又去小溪后面抓鱼，又带了几条鱼回来了。
下一站，我们来到了麦田里，扑面迎来的是水稻的清香，走了4.7公里来到了一个寺庙里面，在那里学习了包扎，我们用麻绳自制的担架，抬着钟启轩，围着院子绕了一大圈，累的满头大汗。
最后一天，我们去玩了攀岩，射箭，最精彩的是真人cs。我们7个人一队，穿上迷彩服，各自躲在了掩体后面。我趴在掩体上，悄悄的瞄准了一个目标，然后开枪，只听见那边“啊！”我的迷彩服也震动了一下，说明我命中一个目标。对方也发现了我，我就躲进了掩体，我灵机一转发现了一个可以射击的好地方，一个屋子，里面有几个孔，很好瞄准有不容易飞攻击，我左躲右闪冲到了那间屋子，关上门，架好了枪，就开始射击了，我就想一个狙击手一枪一个，打中了很多人，游戏结束了，教练看我的显示屏，发现我竟然打中39人，真是过瘾啊!
就这样在开心的闭幕仪式中我们结束了夏令营，真是开心，今年冬天我计划还要参加冬令营，我已经开始期待了
东辰小学----------4.8班王宇奇
指导老师-----------孙丽萍s
小学的小学作文900字 篇3
双休日风和日丽，天气也出奇地凉爽，我和妈妈还有许多亲戚朋友一起去清溪漂流，一来体验一下漂流的惊险刺激，二来放松一下心情。
一路上青山绿水，凉风习习，到了清溪漂流服务区，我们下子车，小孩子们买了水枪，等待着接送车把我们送走。
接送车终于来了，人们争先恐后地上了车，车开走了，不过五分钟，漂流的起点就到了，大家忙着穿上救生衣，坐上汽艇，我和妈妈姐姐一条船。因为我是第一次漂流，心里自然十分紧张，怕自己从船上掉下去。
妈妈和姐姐开始划桨，船慢慢腾腾向前移动，“不好”妈妈叫道。话没说完，就碰到落差了，“啊！”我们三个尖叫，可是船已经落了下去，水濺得我们一身都是。落差急促的水流把我们冲出好远好远，“有惊无险”，等我们把心情放松下来，接着就要我们自己划船了，姐姐和妈妈齐心合力、竭尽全力地划着，船不仅不前进，而且在原地打圈圈，这可急坏了我们，又划又推又顶，终于领悟了一点划船方法，船终于缓缓地向前驶去，但还是一会儿撞岸，一会儿打圈。
划了一会儿，我们来到了一个大瀑布旁，其实说大，也并不大，只是比刚才的落差大一些，一位服务员送过来一根竹竿，让妈妈抓住，船顺势游到瀑布口，要下去了，妈妈叮嘱我们要抓住绳子，我的心几乎停止了跳动，太恐怖了。一瞬间，船已经被冲了下去，水花濺起了一米多高，劈头盖脸地朝我们落下来，三个人变成了三只“落汤鸡”！不仅如此，船里也全都是水。船被水流冲出去了很远，等我们反应过来，看到别人在打水仗，我想反正没事做，不如也加入打水仗，吸出船里的水，也好减轻负担，这不是一举两得吗？于是，我用水枪吸满水，然后瞄准一对父子，“嗖”得向他们射去，他们中了弹后也不示弱，开始还击，大家打得难解难分，最后，由于我们是女的多，加上我一个小孩，体力不支，败下阵来，被他们打得落花流水，溃不成军，这次不仅水仗没打赢，而且船里的水也越来越多，没办法，我们只好甘拜下风停下来排水，忙活了好一阵子，才把船里的水排出。
我们继续向前划，船虽然在前进，但是仍然一会儿撞石头，一会儿打转，又行驶到了一个落差旁，这次由于没有把握好方向，船横着卡在了落差口，妈妈站了起来，突然一个浪打来，把船冲了下去，我们三个大喊！这个落差比上一个大得多，船飞快地从冲了下来，渐起了巨大的浪花，漫天卷地，“哗”一声，又是三只惊魂未定的“落汤鸡”，天哪！太恐怖了，太刺激了！太危险了！现在回忆起来，我还心惊胆战。
波浪把我们送出了很远很远，终点也渐渐到了，我们既兴奋又快乐，使出了九牛二虎之力拼命往前划，终于到了终点，我们精疲力竭，我呢气喘吁吁地爬上岸，依依不舍地看了一眼漂流船，回家了。
啊，真是一次既惊险又刺激的漂流啊！这也是一次锻炼勇气的挑战，真是有趣有意义啊！
小学的小学作文900字 篇4
窗外的藤漫过墙头，浸渍了整个秋季的华美。血一般的鲜红在天边晕染开，娇艳的蓓蕾和着风夜里起舞。
红，是她颜色，开得妖娆，开得妖冶，花开成群，悲伤成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黄泉路上，唯一的风景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙华。
我不知道什么原因使它盛开在这里。看到它伸出的如手朝天的花瓣，莫名其妙地又一次心痛了。这些花盛开着，铺在这条通向远方的路上。那些幸运或是不幸的人通过了忘川，踏在彼岸花上，去到那个我看不到的地方。这样不祥如血绽放的花，却妖艳绝伦，无与伦比，令世间之万物皆黯然失颜。
轻轻触碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，却因此而美丽无比。也许是因为她倾泻着如血的热情，掺拌进些许无措与惶恐，残酷而颓废，如雨般飘洒。
黄昏，最后一抹夕阳即将消逝。彼岸花鲜血般蔓延到每一个角落；如同彼岸花烈火般燃尽了所有希望。她成了长长黄泉路上唯一的风景与色彩，绽放出妖异浓艳触目惊心的赤红，人就踏着这花的指引通向幽冥之狱。我在想，这样的美为何会盛放在忘川河畔，为何成了死亡之花。一朵花实在凄惨，两朵花也许美丽，而大片的曼珠沙华是无望的悲凉。
彼岸的花静静地绽放着高贵与清雅，逝去的人儿只能默默哀叹。通往地狱的路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告诉你，你的财富，你的情感，你的记忆，还有你的生命，你一切的一切，过了眼前这条河，便将不复存在了。花开彼岸，忘川水阻隔了那看似触手可及的花朵，黑色像燃尽了的灰，红色像挣扎着不肯熄灭的火。
每一天有无数次的，摆渡的船来回；有无数次的，人们沿着彼岸花的光走下去，将今生的所有抛弃，像燃成灰烬一般消失在红与黑交界的地方。生命，华美如彼岸花血色的怒放，如梦，如幻。充满悲伤的回忆。原来，世间的一切，风吹走了，就没有了。心中淡淡流转的
依然是无处躲藏的忧伤。
冷月沉坠，习惯了牵起黑暗的羽衣，流莺嘶哑着声音凄厉的飞过，终在月下迷失方向。那些开放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她们疲惫的张望着，茫茫的星空里，容不了断翅的梦想。
冰，由水结成，终有一天能被春天融化，成为清澈无比的生命之泉。叶，随风飘落，终有一天会落在大地上，继续守护那些新生命。花，绽放着凄凉，蕴藏着悲伤，凋零着轮回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又见你妖冶容颜，你在诉说什么，你在哀怨什么？是怨生命太过短暂，时光匆匆流逝，只一瞬便斗转星移，还是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我们从世界的此岸来，到这世界的彼岸，偶然中的无数插曲，是不知颜色的光阴岁月和不知味道的爱恨情仇，最后都成了必然滑过的影子。这繁华尘世的一切，我们总有一天会失去，穿过拥挤的人群，在灯火阑珊处可以寻到生命的方向和出口，把芬芳留给年华，看清迷雾中的曙光，珍惜身边的美好，才是最重要的。
曼珠沙华，于彼岸，心于此，只见花，不见叶。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就让她承载我们哀伤的回忆，顺流或逆流而下，远去，远去……当繁花褪尽，烈火成冰，我们才能平静，静待齐天寿命，静待山崩海啸，残阳月华。
站在，海角天涯，听见，土壤萌芽，看到，叶自飘零，花开荼靡，花事了……
小学的小学作文900字 篇5
周末，爸爸带溜溜去农村老家游玩。溜溜躺在草地上，看着夜空数星星。农村的夜晚出奇得安静，夜空中布满繁星，仿佛一伸手就能抓到。突然，从夜空上下来了一位漂亮姐姐，她还抱着一只小玉兔呢。
溜溜一看就明白了，这是嫦娥呢。她问：“嫦娥姐姐，您下来干什么呢？”
嫦娥抖了抖长袖，笑着对溜溜说：“溜溜，我请你到天上去做客。”
“真的？”溜溜捂着嘴巴，惊奇地说，可又马上失落下来，“我怎么上去呢？”
嫦娥含笑不语，轻轻拍了拍手，溜溜身上就立刻长出了一双翅膀。溜溜高兴地挥舞着翅膀，飞上了天空。
“哇！天上可真好玩啊！”溜溜情不自禁地手舞足蹈起来。嫦娥在一旁呵呵地笑着：“走，我带你去月球上逛逛。”月球上没有水，没有空气，但有许许多多大大小小的环形山。还有嫦娥的广寒宫、正在捣药的玉兔和砍桂花树的吴刚。
看完了月球，溜溜又看了水星、火星、金星、海王星、天王星、冥王星、木星和太阳。她自由自在地在天空中翱翔，看到了自己的母星——地球。地球可真是个美丽的蓝色星球啊，可近年来人们大量地砍伐树木，已经把这个美丽星球折磨得痛苦不堪。溜溜摇摇头，不再想这些事。她又变成了欢快的小鸟，飞翔在天空中。突然，传来了一阵微弱的声音：“溜溜，你好。一起去打猎吧！”把溜溜给吓了一跳：“你……你是谁？谁在说话？”“我就在你的脚下。”那个声音有些微怒了。“不好意思啊。”溜溜慌忙抬起脚来，“一起去打猎吧！”打猎回来，溜溜仍兴致昂扬，她又去看了其他的星座：白羊座、水瓶座、天蝎座、处女座、狮子座、大熊星座和小熊星座……
等逛了一圈后，溜溜才累得筋疲力尽，连话都不想多说。她慢悠悠地回到了月球。嫦娥看到了，一边指着一片云，一边笑着对她说：“回来了？快去睡觉吧！”
溜溜现在不管自己的什么淑女风范了，不管三七二十一，倒头就睡在了云上面，她睡眼朦胧地说：“嗯……好甜，原来是棉花糖啊。真想永远住在这里呀。”嫦娥来了，她难过地对溜溜说：“溜溜，你得回去了，这串星星项链就送给你当做纪念吧。”她边说边把一串星星项链套在溜溜脖子上。
“溜溜！溜溜！你醒醒啊！”溜溜感觉有人在拍她的脸，睁开了眼睛，原来是爸爸。她往四周看看，想：奇怪，我不是在月球上吗？怎么到草地上来了？她问爸爸：“爸爸，我在哪里呀？”“你这小糊涂虫，自己在草地上睡着了也不知道在哪。要去吃饭了！”爸爸笑着摇摇头，大踏步地走了出去。
只剩下溜溜呆在草地上，想：难道这一切都是梦吗？但为什么还是感到这么真实呢？她看看胸前，笑了起来：有一串星星项链！这就说明不是梦了。一切都是真的！这时，球球来了，他看到溜溜一个人坐在草地上笑着，问溜溜：“溜溜，你怎么了？”
溜溜这才止住了笑，她飞快地跑去吃饭。没有人听到她留在风中的一句话：“我真想永远住在哪里呀……”
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