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有关小学的小学作文800字6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学的小学作文800字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的小学作文800字 篇1
亲爱的可心,你不仅有一双善于观察的眼睛,还有一股爱研究的劲头,是你带领大家走进花丛,去尝试了解这个奇妙无穷的世界。小伙伴们,养成细心观察的好习惯,做一个有心人,或许下次你也会有与众不同的发现呢!
是啊,生活中怎么会有知识呢?但是,只要你留心生活、观察生活,你也会受益匪浅的。
著名的科学家牛顿,之所以能发现地球引力,正是因为他对生活处处留心,观察仔细。众所周知,牛顿发现地球引力,是由于一个落下的苹果,可是,一年年从树上落下的苹果无从计数,为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢?这是因为他善于观察,勤于思考。
对于举世闻名的“都江堰”,相信大家并不陌生。可是,李冰在建造它时,却有着一个不大不小的故事。
当时,李冰决心变岷江水害为水利,于是就筑堰。可是,筑堰的方法实验了多次,都失败了。有一天,他看到山溪里有一些竹篓,里面放着要洗的衣服,于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓,装进鹅卵石,再把竹篓连起来,一层一层放到江中,在江中堆起了一道大堰,两侧再用大卵石加固,一道牢固的分水堰终于筑成了。
这就是著名的'水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活,利用生活经验,找到了建筑分水堰的办法,取得了成功。
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特,也是一个善于从生活中发现的人。
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑,正是这个疑问,使瓦特开始研究它,并最终发明了蒸汽机,推动了人类社会的进步。
像这样的例子还有很多很多,许多伟人的成功大都是来源于生活的。在生活中获得的知识,是最难忘的,对于这些,我深有体会。
记得那时我很小很小,还是一个无知的孩子。
那好像是暑假里的一天,我在园子里玩耍、嬉戏。忽然,我被一个奇怪的现象吸引住了:在墙角那儿,有一大群蚂蚁,整齐地走着,向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞,蚂蚁们一个个钻了进去。
妈妈提来水壶,要烫死它们,我执意不肯,非要看看它们到底在干什么。
好奇的我始终蹲在一旁,直到它们全部“转移”到小洞中,我也没能看出个所以然来。
这时,天空乌云密布,狂风四起,要下雨了。妈妈把我拉回屋里,我呆呆地站在窗前,心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了,我又来到墙角,发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了,可是土堆上的洞却完好无损,几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。
我恍然大悟,原来蚂蚁搬“家”,是为了躲避雨水呀。从此,我知道了,只要看见蚂蚁搬“家”,那肯定是要下雨了。
“处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的,它拥有无穷的知识,正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天,生活中的知识也会让你受益匪浅。
小学的小学作文800字 篇2
球球是我家的一条宠物狗,两个大眼睛水汪汪的,黑黑的嘴唇上面顶着湿乎乎的鼻子,可爱极了。但最近,发生了一件让我伤心的事儿——球球丢了!
那天球球丢了,我真的很意外。它只是出去上了个厕所,就丢了。平时它过一会儿就会回来的,可那天,它迟迟没有回家!于是,我在上学的路上一边走一边喊:“球球!球球……”可始终没有球球回答我的声音!
“可能是它贪玩,过一会儿就回来了吧。”我没有多想,就去上学了。
等到我放学回来大喊“球球”时,球球一点儿声音没有。我的心跳突然加速,脑海里想到什么,但我不敢去相信。直到我回到家中,才肯定了心中的猜疑——球球丢了!
真的?球球丢了?离开我们了?心里的所有疑惑,我不敢去想,因为害怕成真,可我不得不接受这个现实!
我不死心,便绕了一大圈去找球球,一边找一边喊。在这个时候,我多么希望可以听到球球的叫声!可惜只有汽车的鸣笛声,只有路边摊的叫卖声,只有孩子的哭闹声。我越来越没有底气了,甚至不敢去找,因为我怕我找不到。
想当初,球球刚到我们家的.时候,我怕它,讨厌它,因为我从小就不喜欢狗。可后来,我渐渐接受了它,和它关系特别好,只要我一喊它,它不管在干什么,都会钻进我的怀里,用鼻子拱我的手,让我摸它。
它做了坏事,我会骂它,它也不敢和我顶嘴,可乖了;等它做了好事,我也会表扬它,给它奖励。它就像是我的弟弟一样,听我的话,会吃饭,会喝水,等我不开心了,它还会装死给我看,只要它来了,我头顶的乌云立刻消散,变得阳光明媚。
而现在,回来时,没有了球球的迎接,吃饭时,没有球球馋巴巴的眼神;睡觉时,没有了球球的一声晚安,我是多么的不自在。有时,我总会感觉球球就在我身边,仿佛它还在对我说:“看看你,都把我弄丢了,还好我自己能回来,下次一定不能让我一个人出去了哦。”呵,是我的幻觉吧,望着已经空荡荡的狗窝,心里有种说不出来的滋味。我时时刻刻脑海里面都是球球,我想它,不知道它在不在想我呢?它可能已经把我忘了吧?没事儿,我只要它能平安就够了!
球球,一开始我们只是把你抱回来养几天,其实爸爸是想让我不再怕狗而已,可没想到,这一养就是一年多。现在我确实不怕狗了,可你把我的胆量练出来了,就离开我了吗?
球球,你在哪里?你知不知道我在想你?如果你没有忘记我就回来吧!我随时随地都欢迎你,我保证,我会比以前对你更好的,只要你回来,好吗?
小学的小学作文800字 篇3
姥姥家养着一群可爱的小鸡。
有一天,我去姥姥家玩,一进门就看见这群小鸡在草地上欢快地玩耍。只见它们长着一身毛绒绒的羽毛,软软的、滑滑的。圆圆的小脑袋上长着一张尖尖的小嘴,一双黑珍珠般的眼睛。胖乎乎的身子下面长着两只小巧玲珑的爪子,一条短短的小尾巴总是不停地扭动着,看样子好可爱呀!
后来我才发现小鸡不仅可爱,还很顽皮呢!
有一次,我拿着一片绿油油的、令小鸡馋涎欲滴的青菜叶在小鸡面前晃啊,晃啊,使小鸡急得直叫唤。我将菜叶抛进笼子里,几十只小鸡蜂拥而上。这时,一只名叫快大黄的小公鸡猛得把菜叶啄走,紧接着,一大群小鸡飞快地、拼命地追赶,可是快大黄太强势了,菜叶被它独吞了。其它小鸡无奈地、愤怒地叫了几声,垂头丧气地回到了原地。
小鸡慢慢地长大了,嘴也变得越来越馋。记得那次,我拿着鸡食桶来到了小鸡的玩耍场地。小鸡们见我来了,眼睛一下子放出了光,围着我“叽叽叽”地叫着,仿佛在说:“小主人,可怜可怜我吧!我已经 3 个小时没吃东西了!”我被它们那可怜样给逗笑了,但我还想再逗逗它们,拎着鸡食桶朝右边走,一大群小鸡也跟随着我往右边走;我朝左边走,小鸡也往左边走。就这样 10 多个来回后,我终于忍不住了,给它们撒了几把米,小鸡连忙啄了起来,还时不时地叫几声,像是对我表示感谢。
在这群小鸡中,小乌鸡最可爱最顽皮。乌鸡的喙、鸡冠和爪子都是黑色的,可是乌鸡的羽毛却雪白蓬松,乌鸡的肉不仅鲜美,乌骨还能配药呢!著名的乌鸡白凤丸就是它配制成的。
但我最喜欢的却是芦花鸡,它长着红红的`鸡冠、黄黄的喙,浑身黝黑的羽毛上布满了白色的斑点。它飞得很轻盈,一下子就能飞 2 米多高。它不那么自私,当它啄到虫子或米粒就会吐到地上“咕咕咕”地叫,好像在叫同伴来吃。正是由于它的良好品质,它在鸡群中也颇有“名望”,我也很喜欢它,有了好吃的都会送给它吃,可它并不自己独享美味,而是把好东西都分享给大家,这一点也值得我学习。我们就这样快乐的生活着,可是有一天,不幸的事情发生了……
那天早晨,我揉着朦胧的睡眼,看见姥姥拎着那只芦花鸡向门口走去。“这是怎么回事?”姥姥说:“昨天晚上,老鼠进了鸡架,把芦花鸡咬死了……”我的心像碎了一样,犹如一个没了家的孩子到处游荡。我清清楚楚地看见,也清清楚楚的记得芦花鸡血淋淋的身躯,想起以前和芦花鸡在一起的快乐时光,我失声痛哭起来。姥姥把它埋在后山一棵大树的旁边,日子就这样一天天地过去了。
每当我回想起芦花鸡走前的悲惨场面,我的鼻子总是酸溜溜的。每次我看见那些芦花鸡生前的玩伴,都会想起那只芦花鸡,那只懂得无私奉献的芦花鸡……
小学的小学作文800字 篇4
星期天,我在外面玩,到了中午回家吃饭。我到家时,却意外发现爷爷正准备做饭,顿时心里疑惑起来:“妈妈呢?爷爷会做饭吗?”爷爷的话解开了我心中的谜:“你妈妈出去做事了,下午才能回来。中午呢就尝尝我的手艺吧!”
爷爷拿着碗到米袋前,一口气舀了三大碗,使我哭笑不得,这是喂猪呀,我们两个人怎么吃的完呢?可是一开始,爷爷就遇到了困难,淘好了米以后,要放多少水呢?爷爷急得走来走去,活像一个顽皮的孩子,而我在一旁指手划脚,好像我变成 了爷爷似的,后来我把放多少水告诉了爷爷,爷爷的淘米风波这才停息。
米饭的问题解决了,最大的困难还在后头——那就是烧菜。我帮爷爷把青菜洗好,甩了甩水,放在菜板上,爷爷拿起刀——爷爷拿刀的样子可真可怕呀!活像一个入室抢劫的江洋大盗。菜刀好像偏偏和爷爷作对似的,左滑一下,右滑一下结果切出来的'菜是歪歪斜斜的,难看死了。菜终于切完了。爷爷把煤气点着,把锅放上去,等锅底热了一点儿以后,就倒了油,又放了葱。油已经冒烟了,爷爷却不知道是先放菜还是放调料,在一阵手忙脚乱间,还是我帮爷爷把菜倒下锅的。菜一下锅,锅里“沙沙”的响着,爷爷一时还没反应过来,我只好又在旁边帮爷爷用锅铲翻动着——我不会翻动,只好乱铲一气,油都像蜘蛛侠一样飞出来了,飞到了我的身上,烫的我和爷爷乱蹦乱跳。
青菜烧好了,但是捞出来的时候,已经是黑糊糊的一片,看着就觉的恶心,谁还敢吃呢?
接着烧第二个菜,只见爷爷从盆里捞出一条已经杀好的鱼,放在菜板上,一切成四半,然后“啪”的一声点着煤气灶,又往锅里倒了些油,待油开始起烟了,他把鱼块一股脑儿放了进去,立刻“噼里啪啦”一阵油炸声,油点到处乱溅,烫得我们爷孙俩嘶嘶地只吸冷气。爷爷没办法,拎起水瓶“哗哗哗”往锅里倒了半锅水。好了,油不炸了,爷爷和我这才松了口气,他又往锅里胡乱放了一些调味品,盖上锅盖焖起来,我惊呆了:有这样烧鱼的吗?爷爷说“不管好吃不好吃,我都烧熟了给你吃。”
过了一会儿,锅里想起“咕嘟咕嘟”的声音。我想打开锅盖,可爷爷不肯,说要多焖一会儿才好吃20分钟过去了,鱼终于起锅了,可是已经分不清鱼头、鱼尾了,简直一团糟。
看着这些菜,心里就只吐冷气,差那一点,我想反胃。跟爷爷说了以后,爷爷也说吃不下,我们中饭还得吃快餐面吧!
你瞧瞧!我的爷爷像话吗?——男子汉大丈夫却不会做饭。
小学的小学作文800字 篇5
小朋友,你们吃过豆芽菜么?你们会自己生豆芽么?寒假里,我学会了生豆芽,吃到了无污染、超级美味的豆芽菜。
一放寒假,我就央求妈妈教我一个生活技能。妈妈说,教你生豆芽吧,只要耐心,很容易学会。
妈妈告诉我,首先要把绿豆放在一个干净、没有油的盆子里,用清水浸泡几个小时。
第二步,找一个不透光的塑料瓶子,把瓶口剪掉,再在瓶子底部钻几个眼儿,眼儿越多越好。把泡好的绿豆装进瓶子里,再在绿豆的上面盖上一块棉布。
第三步,每天早、中、晚三次给绿豆淋水,清水给绿豆宝宝洗澡后,会很快地从底部的眼儿里流出,如果水流不畅,绿豆宝宝泡在水里就容易腐烂。
第四步,过四、五天后,绿豆就会长成绿豆芽。
听起来并不复杂,做起来可不容易。我们一家三口决定比赛,在一周的时间内看谁生的豆芽最好。
刚开始我信心十足,一会儿给绿豆浇水,一会把绿豆倒出来看看,一会儿又去摸摸绿豆的小芽芽。两天过去了,妈妈的豆芽都长了2、3厘米了,我的绿豆才刚露头。我可真着急呀!爸爸妈妈说我缺少耐心,我可不服气。第三天,趁妈妈上班后,我偷偷地抓了两把妈妈的豆芽装到我的瓶子里。怕妈妈发现,我又在她的瓶子里混进一小把绿豆。不出我所料,妈妈下班后并没有发现我的鬼把戏,还得意地夸耀自己的豆芽长的好呢。
这次我可要耐心点啦。我认真按照爸爸妈妈的话去做,每天勤浇水,也不再用手去摸。豆芽果然长得很快。透过绿色的雪碧瓶,可以看到绿豆皮从中间裂开,豆芽顶着白色的小脑袋,伸出白色的长腿。我很高兴,更加精心地照看我的“心肝宝贝”。
一周时间终于到了,我们三个人拿出自己的豆芽开始评比。只见爸爸生的豆芽有着长长的灰色的`根,看着很不精神,像七十岁的老太太;妈妈生的豆芽有的长,有的短,很白净,就是有点瘦,像二十岁的小伙子;我生的豆芽白白嫩嫩、胖乎乎、水灵灵,像可爱的婴儿。妈妈说,爸爸生的豆芽长老了,而我生的豆芽恰到好处,味道一定很好。哇!太好了!“这次的冠军是我,欧也——”我喊道。
晚上,我还是告诉妈妈偷换豆芽的事。妈妈原谅了我。
后来,在妈妈的指导下,我又生了一次豆芽,这次生的豆芽比第一次还棒。
从这以后,我学会了生豆芽,我家的餐桌上也经常会有一道肉丝炒豆芽出现。肉丝香香的,豆芽又脆又嫩,这可是我的最爱呀。
小学的小学作文800字 篇6
今天课上,老师说:“大家休息一下,一会我们做一个体力的游戏!”
体力的游戏?是什么游戏呢?大家都纷纷议论,是什么呢?上课了,我们飞快地坐到座位上,老师说:“我们今天做一个游戏。大家看见过西班牙斗牛比赛吗?今天我们也来一个”斗牛比赛“。”我左看看、右看看,问:牛在哪里呀?老师说:“是我们比赛,说一下比赛规则吧。每组选出一名同学当牛,我把两张写有不同字的纸,贴在同学的后背上,两位同学可以用各种各样的办法,看到对方背后的字,两分钟后结束游戏。”老师话音刚落,教室里就沸腾了,同学们纷纷举起手来喊着“我来,我来。”
经过激烈的竞争,A组选出的是小巧玲珑的“蓝牛”,B组选出的是身高马大的“红牛”。他们站在自己的位置准备着。“红牛”弯着腰,张开“血盆大口”,像一头真正的战斗牛。“蓝牛”则站立不动,一脸镇静的表情,看起来信心十足。没等老师说开始,战斗就打响了。“蓝牛”直线冲向“红牛”,想趁机看见“红牛”身后的字,可是“红牛”力大无穷,轻轻一推,一下子把“蓝牛”甩了出去。“蓝牛”不服气,改变了战术,开始了第二轮的攻击,她手抓着“红牛”的衣服,想方设法的要看到“红牛”身后的字。“红牛”也趁机抓住了“蓝牛”的胳膊,于是两个人像跳芭蕾舞一样,在场上旋转着。他们都想看到对方后背的字,谁知没如愿,反而引来场下同学的哈哈大笑,我说:“真精彩,再跳一段。”突然“红牛”使劲向前方冲了出去,“蓝牛”为了躲闪,侧过身子,“红牛”趁机伸长脖子一看,大声的喊出:“是奋斗!”场下B组的同学高兴的.说:“太厉害了,对了。”
眼见败了一局,可“蓝牛”依然没放弃,非要看到“红牛”身后的字,就在那跳着。时间一分一秒的过去了,场下的有些同学嘴里喊道:“你放弃吧,你赢不了的。”有些同学对“红牛”喊着:“你就让她看吧。”不管台下同学怎么叫喊,他们两人还是非常认真的继续着比赛。剩下几十秒钟了,“蓝牛”猛的一冲,使劲的抓住“红牛”的衣服,高速的旋转,“红牛”被转的头昏脑胀,大声地说:“告诉你,你这叫损人利己。”最后“蓝牛”只想到攻击,不想到防守,又一次被“红牛”看到了身后的字。老师拍拍手说:“好了好了,游戏时间到,B组‘红牛’获胜。”再一看那头小“红牛”,正在冲台下挥手致敬,真有冠军的派头。而“蓝牛”气鼓鼓的,嘴里说着“气死我了。”
游戏结束了,“红牛”志得意满地转身就走,“蓝牛”则马上跟在“红牛”后面,大喊:“我看到了,是‘坚持’!”大家都笑得合不拢嘴。
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