小学作文600字集合五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文600字 篇1
星期五那天，万里无云，我们四年级的同学在老师的带领下，到离学校十几公里的“金品”基地活动。
到了“金品”，老师们便带着我们去参观瓜果。哇！好多奇形怪状的瓜果呀！看得我眼花缭乱。咦！这是什么瓜呀？长长的，青青的，粗粗的，简直跟蛇没什么两样。原来这就是蛇瓜。你再看这种又滑又圆的瓜，它叫诱圆瓜。虽然诱圆瓜的茎上长满刺，但它的皮可滑着呢，甚至比鸡蛋壳还要滑。从远处看，诱圆瓜很想雪梨，但又比雪梨圆、划，十分惹人喜爱。再往前走，只见有许多红的瓜，黄的瓜，绿的瓜，颜色鲜艳，十分好看，这就是“花姑娘”，有的“花姑娘”穿上了一件红色的连衣裙，有的披上了黄色的大棉袄，还有的穿上了绿色的衣裳。好象正开心地对我们笑。前面就是“子孙满堂”了。各色各样的小果子在几张绿油油的叶子上谈天说地，犹如许许多多的子孙聚在家里叽叽喳喳地谈论着自己的趣事一样，热闹极了。呀，这些又是什么瓜呀？怎么这么像葫芦呀！难道是“新型葫芦？”它们穿着一件绿色的连衣裙，好象在做游戏，又好象在荡秋千，看谁荡得高，坚持得最久。它们是多么天真呀！不知不绝就来到了一个巨大的南瓜面前，它就是巨龙瓜，巨龙瓜是橘黄色的，它就是我们日常生活中的南瓜，只是它很大，简直超出了我的想象，如此大的瓜，两三个小孩也搬不动，让人不敢相信。看了这么多奇怪的瓜果，真让我大开眼界。
快到中午了，烧烤活动开始了，我们首先生火，然后把火腿、鸡翅等食物放在铁丝网上烤，两分钟左右便可以吃上香喷喷的火腿、鸡翅。我们边尝边对这些食物赞不绝口。午饭过后，校长就带我们去看荷花。来到荷花池旁，只见成群结队的红鲤鱼在水里愉快地游来游去，粉红色的荷花想像一个美丽的大花篮，荷叶呢？正在清澈的湖水里睡觉，形成了一幅美丽的风景画。
车子来了，我们依依不舍地离开“金品”基地，踏上了回家的路。
小学作文600字 篇2
家里的窗边种满了绿植，在这一堆堆绿色中，卧着一只睡眼朦胧的黑猫。它把头埋在前肢上，早已进入那个美好的梦乡。
我们家里早已对它熟视无睹，它更像是我们多年的老邻居，没事就来这里坐坐。
我并没有仔细观察过它，只是觉得它真的好黑，从头到尾找不到一丝除黑以外的颜色。直到我看见了它的眼睛。
那是第一次看见它的眼睛，那时，它正卧坐在窗台上，一双慵懒的眼睛望着我，天哪，它的眼睛可真美啊，那眼睛似琉璃般灿烂，又像是深深的金色潭水，让人深深地陷了进去。当我正沉醉在这金色潭水中时，它却像是在看傻瓜似的看着我，但那金色的眼眸，仍给它添了一份威严。
暑假的每一天，它都会在下午降临在我家的窗口，用爪子把绿植推开，再懒洋洋地躺下。但有一次它和往常不同，平常它会选择在窗边睡午觉，但今天它却眺望着远方，那金色的眼眸渐渐有了几分忧伤，我也没有去打扰它，只是把手靠在窗台上，与它一起眺望着城市的远方。它看了看我，叫了几声，然后别过了头，但我似乎看见了它眼眸中的几分忧伤变成了几丝笑意。不过，它能变得和原来一样，这就很好。
我一直以为他只会在下午大驾光临。但有一次，我在夜晚中发现了它，它和下午没有任何的差别，一样的位置，一样的睡姿。但却没有阳光照在它的身上，只有一身的月光。如果把阳光比做日常的橙色卫衣，那它现在正穿着一身银纱，我不由得惊叹，它现在完全和白天不一样，银色的月光把它变得如同仙女一样，特别美丽。和白天的那个形象……一言难尽。没想到，在皎洁的月光下也会遇见它。
不知是什么时候，我已经习惯了它的存在，可最近却没看见它，唉，难道是嫌弃我们家窗台，去别家了？
阳光下的`金色眼眸，月光下的曼妙仙子，可能就在不久后，重新出现在那片绿色中。
小学作文600字 篇3
我有一个弟弟，叫吴浚铭。他长得非常可爱，有着一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。你可千万别被他外表迷惑了，他可是个不好惹的超级混世小魔王！只要他在的地方，都会一片狼藉。呜呜呜……
怎么个调皮法呢？就让我来告诉你吧！
“姐，姐，我想玩玩具，帮我拿，好不好？”我的小弟问道。我停下手中的笔，白了他一眼，缓缓说道：“没门！叫我拿你肯定把全家的玩具拖出来，闹翻天！最后还不是我来收拾，累个半死。”弟弟听了，就呜呜的哭了起来，老妈破门而入，来了个正宗的河东狮吼：“给弟弟玩玩具！”唬得我七手八脚的把玩具拖了出去。唉，又要收拾，真烦！没过多久，弟弟就把玩具丢得七零八落的，还悠闲自在的边喝水边指挥到：“我的好姐姐，我玩累了，快帮我收拾！不然我告诉爸爸妈妈你欺负我！”我压住心中的怒火，边收拾玩具，边想：你这小屁孩还挺会威胁的嘛，君子报仇，十年不晚！
终于收拾完了，我半死不活的靠在沙发上，喝着冰水。谁知，小弟又拿了一张白纸、一把剪刀和一盒彩铅，对我说道：“吴咏欣，吴咏欣，快帮我把白纸剪成一片片，然后在后面画水果。要苹果，香蕉，葡萄，梨子，李子，西瓜，哈密瓜，草莓，樱桃……我要开水果店。”我在无奈之下，帮他画了，可他，竟然还把一张白纸撕成碎片，一扔，喊着：“下雪喽！下雪喽！”我看着洁白无暇的地板上添加了许多不相称的纸碎片，我已经火冒三丈，但还是小声的嘟囔了一句：“真浪费！看在你还是小孩子，我忍！”又拿来扫帚和垃圾铲，扫了起来。
“姐，姐”弟弟对我说，“帮我开电视。”我懒得理弟弟，继续做作业，选择了无视他。弟弟见我不理他，直接拿了杯水过来，我都要笑喷了，因为他想要讨好人时总会拿杯水，一副可怜巴巴的样子，然后说：“xxx，我要xxx，可以吗？我背古诗给你听。床前明月光，处处蚊子咬。千里江陵一日还，日照香炉生紫烟。”我看在他那么搞笑，帮他开了电视，让他看上了他的动画片。
“姐姐，姐姐，快帮我……”呀，不好！混世小魔王来了！先不说了，三十六计，走为上策！我赶紧藏到床下，让他找不到我。不过我还是很喜欢这个烦人又萌哒哒的弟弟滴。
小学作文600字 篇4
人们都说，家乡才是最美的，而每个人都有一个多姿多彩、美丽无比的家乡。说到这，我就为大家介绍一下我的家乡吧！
我的家乡是一个古老的，且都是姓姜的一个苗家村庄，这里的人都和睦相处，小伙子帅气，姑娘美丽，我也非常荣幸能出生在这里。出生在这里的我，很快就惹得大家的欢心，每个人见到我都叫我去他们家玩儿呢！
家乡的风景真是美丽无比，爷爷奶奶居住的地方，是临近大自然的，每天早上起床，新鲜的空气会随风飘来，滋润着你的身心。所以我的爷爷奶奶还是那么活泼、有力。爷爷奶奶在家乡的屋子外，还种有柚子树、桃子树、梨子树、枇杷树等等，一到收获季节，就可以大饱口福了。
家乡的动物，也与家乡的人感情很好。爷爷奶奶曾经养过一只猫，这只猫虽然说有点懒，但是捉起老鼠来还是非常拿手的：一天晚上，我起来上厕所，看见那只猫正在捕捉老鼠——一只老鼠想出来偷米吃，却被猫发现了，只好逃，但是，不料却被它给逮住了，这下可惨了。第二天，爷爷奶奶醒来时发现了老鼠的残骨，就知道是猫的功劳，于是便把一些干鱼拿来喂它，猫儿非常高兴，在爷爷奶奶的脚下窜来窜去，像是在谢谢他们。
家乡有一口井，会流出纯净、清凉、可口的泉水，可是这里的人们却把这口井叫苦李井。可能另有原因吧，因为爷爷奶奶也不曾给我说过这井的故事，让我感觉这井很神秘。
家乡的河流也是非常干净的，这里的人经常到河流旁洗衣、洗菜等等，好像河流就是生命之源一样。小河里有非常多的小虾、螃蟹、鱼儿，我和小伙伴们最喜欢到河里捉鱼和洗澡，还有互相追逐
我的家乡，是一个古老的、纯净的、神圣的地方，这里人与人之间和睦相处，简直就是人间天堂啊，我爱我的家乡，他带给我乐趣与生命，我尊敬它、赞美它这就是我的家乡，你如果有时间，记得来玩玩哟！
小学作文600字 篇5
一晃，岁月已匆匆走过十几载，望着桌上泛黄的日历，细算了一下，我的初中生涯已匆匆走过两个年头。
迷茫的我，已望不到身后漫长的路，突然有光线射进了心房，路上的迷雾在他们的帮助下渐渐散去，太阳引导了我前进的方向。感谢你——许老师。
许老师是我踏入初中生活的第一个班主任，她不但是教会我知识的老师，也是我人生道路中的一盏指路明灯。
“哈哈哈哈……。”课室里传出了同学们的爽朗笑声。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰……。见到这样的情景，路过的人开始纳闷了：这还是语文课吗？只见许老师站在讲台上面，继续讲述着三国时期曹操的有关事迹。讲台下传来七嘴八舌的讨论声，“你们在讨论什么？再在下面讨论，我就不讲了。”然而许老师放下手中的课本，正准备讲回课文。同学们很识相的闭上了嘴巴，许老师微微一笑，继续说着。在她的课堂上，不仅气氛很活跃，而且在讲笑的同时，我们也掌握到了有关知识，因此我们的语文成绩能稳居全级第一。她是我的老师，是她教会了我——语文。
“什么嘛？我只是不小心忘了而已，干嘛对我大哄大叫…。有本事你来当舍长啦！”我坐在床上，一脸不爽的骂着那个对我大哄大叫的人。太过分了，这舍长，我不当了。心里越想越生气，越想越委屈。冲动的我一怒之下非要和许老师辞掉社长一职。许老师向我了解情况，可我并没有出声，反而眼泪想掉线的珍珠不停滑落，哇哇大哭起来。原来晴空万里的天空瞬间变得阴沉起来。
许老师安慰了我，跟我说了一番话：“你啊，是老师的得力帮手，怎么为了一件小事而闹得同学之间不愉快呢？你这次也太冲动了。做人要懂得宽容，宽容了别人，也就等于宽容了自己，知道吗？别因为一件小事而摧毁了你们友谊的桥梁啊！”
许老师的话让我陷入了沉思：是啊！为何不学会宽容他人呢？这样你我都会更开心，友谊更坚定，何乐而不为呢？她是我的指路明灯，是她教会了我——宽容。
感谢老师，是你让我学会了知识；感谢老师，是你让我学会了宽容……。其实感恩不在言中。因为你的指引，我心田碧波荡漾；因为你的指引，让我的学习生活充满了芬芳；因为你的指引，我的灵魂才熠熠生辉……
老师，谢谢你。
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