关于小学作文600字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
前几天走过一桥头，我想起了爷爷奶奶被拆掉的老房子。
老房子在磁器街，旁边几步远就是磁器街小学。爷爷奶奶退休后，因为房子临街，便和其他居民一样，摆个小柜台，卖点小东西。爷爷喜欢看报纸，订了《襄阳晚报》，每天报纸一送来，就用大夹子夹起来，挂在门边的墙上，免费供大家阅读。街道上来往的车辆多，房子老是落灰，但奶奶总是把屋子收拾得一尘不染，居民们都喜欢聚在门口聊天、看报纸。如此一来，奶奶对周围居民的生活情况比较了解。
有这么一家三口，爸爸在工程队上班，经常要到全国各地出差，妈妈则在樊城一家超市工作。一天，他们的儿子来买方便面，奶奶打趣道：“怎么，今天换个口味，吃方便面？”孩子说：“我爸昨天出差，不知道多久回来，我妈调到襄城那边了，今天没空回来做饭。她给我的饭钱被我花得只够买面吃了。”奶奶听了，笑着说：“今儿你有口福，奶奶过生日，别吃方便面了，没营养，就在这儿吃吧！”我听后，埋怨奶奶小气，过生日连个蛋糕都不买。奶奶笑着说：“老年人不讲究这，有肉有菜，有你们小辈陪我吃饭，就很开心了。”
晚上，男孩的妈妈提了一箱牛奶过来，一个劲地感谢。奶奶说：“都是街坊，到了吃饭的时候，就让孩子到我这吃，外面买的既不干净又没营养，牛奶你提回去给孩子喝，他正处在长身体的阶段。”阿姨说：“今天您过生日呢！”奶奶笑着说：“你孩子害羞得很，我不那样说，他会来吃饭？”阿姨听后说：“这奶奶真好，比亲奶奶还亲！”
后来，男孩一家搬到了襄城，他也转到了襄城上学。但他们经常在休息时到磁器街探望爷爷和奶奶。
磁器街的老屋拆了，一些小孩长高了，偶尔在路上遇见，爷爷奶奶已经认不出他们，但他们总会亲热地打招呼。每逢此时，爷爷奶奶总是笑得合不拢嘴。他们常说只要真心待人，帮助别人，就能收获快乐。
小学作文600字 篇2
今天不上课，在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍，一个叫“太阳队”，一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了！
“噢，往这边踢，往这边！”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。
“好嘞！”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。
只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢，月亮队的队员赶紧追上来预备去抢，可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着，机会来了，瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶！”太阳队的队员们大声的欢呼起来。有的做出了胜利的手势，有的抱成了一团兴奋地大叫着。
“哼，别太得意了，谁笑到最后还不一定呢！我一定不会让你们再进球的啦！”月亮队的守门员叉起腰，不服气地说道，显得一副绝不善罢甘休的架势。
“走着瞧吧！”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸，月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。
场外围观的人越来越多，他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的凳子上，一副看好戏的样子，围观的观众有男生、女生有和叔叔，他们有的把脖子伸得高高的，眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。。 还有一个穿红色衣服的男孩，他干脆站在守门员的旁边，看他如何拦住足球。
只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去，“耶！”场外支持月亮队的队员们欢呼起来。球进了！现在的比分是1比1，平！下一局是决定胜负的关键了！
只见队员们个个都大汗淋漓，可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背，弯着腿，做好最后的搏斗。
太阳队轻松躲过月亮队队员，准备把球踢进月亮队的球门里，1米，50厘米，30厘米......全场的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮对的守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球！“啊！漂亮！精彩！”全场人欢呼道。
遗憾的是时间到了，两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。
这一场比赛真是惊心动魄啊，两队都旗鼓相当，他们期待下一次的比赛。
小学作文600字 篇3
行走在学习的漫漫长路中，即便跌倒，就算走地艰辛，也不觉得颠沛流离。因为一路上，一直有盏灯，伴我前行，而这盏灯，就是老师。
对于老师，有着一份责任心，更蕴含着一份热情。正是这份热情，让我这个满怀一腔热忱的女孩的从无知到开启知识的宝库，踏上崭新的征程。
遇见她，是在三年级；初识她，如沐春风，就像一个温柔的大姐姐；相识她，有着太多的感动，就像是妈妈，给予我最好的；重识她，啊，那就是我可亲可敬的徐老师。
记得那是一次发生在五年级的事：那时学校收到通知，有领导要来，要各年级各班一起主持一次联合班会。由于关系重大，都是精英出动。我有幸被选为主持人，这也是老师对我的信任。要选各组的小组长了，我们这组，徐老师一瞧，一准叫到了我的名字：“陈希，你来吧”，我一震，抬头望向徐老师，徐老师也正微笑着看着我。我也感觉到肩上担子的分量了，但是此时我的心里更多的是被喜悦所笼盖。
接下来，大家都进入了紧张的排练，徐老师时不时地给我头来赞许的目光和满意的笑容。可是我的搭档有些随意，被批评了好多次，于是老师们决定换掉他。徐老师的目光在我们之间徘徊着，突然，她的目光一亮，对一旁的老师们说:“让陈希来吧，这女孩蛮不错的，记忆力好，又有感情，台风也不错，还蛮自然的”老师们一致通过了徐老师的提议，就把我叫了过去，说：“陈希，你就换一下他吧，记住，要自然，对下面的人的发言要有适当点评，好，你来试试看。”徐老师满怀期待地看着我。我果然不负众望，大家伙都很满意，特别是徐老师，笑逐颜开：“嗯，陈希，做得很好，要加油啊。”我自信地点了点头。
这只是老师给我的一次小小锻炼，却让我受益匪浅。原来，老师的信任，期待，赞许就可以让我拥有这么大的自信，老师，是多么值得信赖，依靠和尊敬的人啊。
在人生之路上，徐老师教会了我许多：善恶美丑，是非真假，点滴小事也可能是成败关键，对待事物的态度……这一切的一切，都是徐老师。然而，也包括其他老师，用无私崇高的奉献去感动着你，我，他，感动着这个世界。
小学作文600字 篇4
冬天来了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。冬天在我眼中，是一个…… 冬天一来，风儿也不再是微风了，成了“呼呼”的北风。梧桐树、杨树、柳树等树爷爷换上了棕色的棉袄，树叶也都消失了，枝头显得孤零零的。草儿也耐不住寒冷，不知跑到哪儿去了，只留下一些干枯了的碎草叶。
这样的冬天很难看，但有了一些植物就富情调了，想必大家已经猜到了，它们就是——松树和常青树，它们虽然不如刚发的新芽葱绿了，但还是郁郁苍苍的，为冬天增添了几分亮点。 冬天最美丽的要数下雪的时候了，你看那一片片雪花，小精灵似的积堆在一起，越来越多，山上白雪皑皑，树上花雪层层，简直成了白色的世界。
最引人注目的是那傲雪独放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黄的、红的……各色的梅花上盖着块块雪花，这梅花的颜色和白色相融，别提多美了，再加上花儿还散发出阵阵沁人心脾的香味，让人陶醉其中…… 下雪时不仅美丽，而且呀还有很多独特的游戏，比如……你一定会脱口而出——“打雪仗！堆雪人！”别看这种游戏玩了几代了，但是玩了还想玩，因为它别有一番情趣。每当下完雪，小伙伴们就会不顾寒冷，高兴地跑到外边。有的在一起打雪仗，他们三五成群，两群相攻，大家人地上抓一把雪，按实了，猛得一扔，只听“啪啪”几声，几个小伙伴就遭到“雪弹”的攻击了，但是欢笑占据了寒冷和疼痛，大家仍乐得露出“佳洁士”般的牙齿。有的.呢，在堆雪人。
大家手脚麻利地滚出一大一小两个雪球，摞在一起，在用胡萝卜当鼻子，用石子摆出一张笑着的嘴，再插个扫帚，就ok了！大家围着雪人又蹦又跳，然后又讲出一个又一个的故事，到处回应着欢声笑语。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。我爱我眼中那富有情趣、美丽、充满快乐的冬天。
小学作文600字 篇5
第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；当第一朵菊花悠然绽放，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；当第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个寒冷的季节。这就是大自然给我的启示，让我们知道季节的更替，让我们感受自然的神秘。
放眼自然，处处散发着生命的芳香，你感悟过多姿多彩的自然么？什么让你陶醉？
你感悟过初春的花儿绽放的声音么？从七色的彩虹中采来绚烂的衣裳，从碧绿的小河中采来清澈的河水，轻轻的梳理梦想，在百灵鸟掠过的瞬间，花儿苏醒了，欣欣然张开朦胧的睡眼，穿上斑斓的衣装，与流水声应和，奏响一曲春的赞歌。
你感悟过夏日愤怒的大海么？翻腾着泡沫的巨浪接连不断的扑向岸边，无数的细碎的浪花冲上沙滩，在沙上留下湿润的痕迹，发出轻微的声响。每一个浪头冲出了凹凸不平的岩石之后，就响起了瀑布飞溅般的水声，接着是无数小瀑布从岩石的巨洞里流下。海浪可以粉身碎骨，但是他不会放弃千百年来和礁石的对战，夏日愤怒的海有着永恒的追求，如此狂野而深邃。
你感悟过秋风中的黄叶么？那不是凋零，那叫感恩，感谢仁爱的大地辛勤的养育了他们这一群可爱的小天使。生命是短暂的，它们在生命的最后一刻选择了奉献，它们把生命奉献给大地，幻化成一粒粒细沙，消失在大地上，成为大地的一部分。
你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么？雪花是冬天的音符，听，它洒在白雪的屋顶上，这是“哆”，它洒在寂静的池塘里，这是“来”；它洒在含苞欲放的腊梅上，这就是“咪”。。。。。。一曲多么美妙动听的冬之歌在深情的奏响。那歌声飘入果园里，飘入土地上，飘入人们的心窝里，瑞雪兆丰年，来年一定是一个丰收之年！
空谷很美，不知何处有一朵兰花在幽幽绽放；沙漠很美，因为不知何处有一方绿洲；天空很美，因为不知何时有一只雄鹰掠过。还有那叮咚的山泉，还有那深邃的天空，还有那巍峨的山丘，它们，你可曾感悟过？可曾让你陶醉？
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