关于小学作文500字汇总5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学作文500字5篇，欢迎大家分享。
小学作文500字 篇1
妈妈的手并不宽大，却时时护着我。就像大树照顾花儿一样，不让阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，悉心关爱着我。
一次期中考试，我语文考了全班第一，回家把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈高兴得说不出话来，摊开双手给了我一个紧紧、温暖的拥抱。我深深感受到妈妈对我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收获”，今后要加倍努力，用优异的成绩回报妈妈的爱。啊，妈妈的手会送我一个充满希望的鼓励。
一天放学回家后，我一边做功课，一边听音乐，磨蹭了很久才写完作业。妈妈催促着要检查作业，我极不情愿地拿来作业。我自知理亏，像只小老鼠一样胆胆怯怯地站在妈妈面前，偷偷看妈妈脸色。果然，错题很多，我从妈妈的脸上看到了失望、生气。妈妈扬起手在我的屁股上狠狠地打了几下，严厉地说“就你这学习态度能再考第一？我打你是希望你记住做事要专，不能三心二意！”从此，我比以前更用功了，因为我的努力，不断进步，所以我当上了学习委员，这是我做梦都想不到的。啊！妈妈的手能送给我一个严格的教育。
一个夏天的夜晚，我从睡梦中醒来，看见妈妈只穿着睡衣一手轻轻的拍着我，哄我入睡，一手拿着扇子轻轻地扇着我，自己却冒出了汗珠。啊!妈妈的手能送给我一阵清凉的风。
每天写完作业，我都能闻到香喷喷的饭菜味儿，一定又是妈妈在变着花样做我爱吃的菜。妈的手真巧呀！光饺子都能做出好几种：晶莹剔透的水晶饺子。黄橙橙的鸡蛋饺子，红绿白相间的三色饺子……饭桌上，妈妈一直为我夹菜，自己却顾不上吃。现在你们应该知道我为什么白白胖胖的了吧。啊！妈妈的手能给我一桌美味佳肴。
在学习上，妈妈用手给予我鼓励和教育；在生活上，妈妈用手给予我呵护和关爱。无论妈妈的手变得多么粗糙，能给我什么，我都爱这双手。因为它们有一个共同的出发点——那就是爱。因为有爱的动力，我不断努力向前驶去。
小学作文500字 篇2
从前，在一个苗族村庄里，有一间小房子，里面住着一个腿脚不方便的老奶奶，她已经80多岁了，她的丈夫不幸去世了，唯一的儿子又去外地打工了，每年只回来一次，因为她儿子在外地工作很忙，家里只有老奶奶一个人，她孤独极了，老奶奶多么希望有人能陪她。
村庄里住着一个叫苗苗的小女孩，她虽然失去了双亲，但是她依然过得很快乐。
有一天，老奶奶想把衣服洗一下，她慢慢地起了床，拿着水桶去装水，装满后，因为水桶太重了，老奶奶走了一半就停下来捶捶背，这时，苗苗刚好从这里路过，看见老奶奶拎着沉甸甸的水桶，马上跑过去，对老奶奶：“奶奶，您去休息会儿吧！我来帮您。”说完，苗苗毫不费力地拎起水桶，放到一边，苗苗看见地上有些脏衣服，她想奶奶一定是想要洗衣服，苗苗就帮老奶奶洗。
她拉起衣袖，把衣服放到旁边，再去抹一些肥皂，拿着木棒使劲地抽打衣服，她洗呀洗，打呀打，过了几个小时，苗苗终于把老奶奶穿了两个星期的脏衣服洗干净了，苗苗又开始帮老奶奶晾衣服，苗苗在屋里拿了很多衣架，和很多夹子，一件一件地把衣服挂在一条专门晒衣服的绳子上，又过了几个小时，苗苗才把老奶奶的衣服全都挂在绳子上了。
这时，老奶奶一瘸一拐地走出来，看见衣服洗好了，也晒好了，开心极了，抱着苗苗说：“谢谢你，苗苗，你愿意做我的女儿吗？我希望你能留下来陪我。”老奶奶摸着苗苗的头问，“我非常愿意，我愿意留下来陪您。”苗苗说。“噢！太好了！”老奶奶兴奋地说。两人开心地拥抱了起来，苗苗用围裙擦了擦手，开心地笑了。
一对不是亲人，却胜似亲人！
小学作文500字 篇3
小时候，每逢遇到自己认为最最珍贵的东西，我总会用尽自己的努力去保护它，我的东西_650字作文。因为上面刻下了我的烙印，那是我的东西。
还记得那张不起眼的照片，那是我的唯一一张和父母的照片，而照片背面，还有当时年幼的自己写的字，这是我的东西。
小时候一直都是和爷爷奶奶住，母亲忙，没空陪我。一年到尾见不到几次面。
那年大吉利，母亲和父亲带我去旅游。我很高兴。母亲是个粗心的人，扯着我穿上了新衣服。毕竟她没有真正带过我的生活，没有带小孩的经验，穿衣服都是连拉带扯的。当时我只是以为母亲心急想带我快点去玩，所以就任凭拉扯。
之后好些年，想见母亲也很难了。原因只有一个，母亲忙。
想母亲的时候，只能翻看那张唯一的合照。心里想着与母亲的各种场景，想母亲再陪陪自己。母亲哪，你可曾知道，你在我的童年里，只是一个联想出来的熟悉的陌生人吗？
家庭经济好转后，母亲才把我接到了她身边。她的习性我都不知晓，我就好像对着个陌生人一样。我一直以为她会是一个好妈妈，会多陪陪我，但到了她的身边，重新认识她，她还是一样的忙。一如既往地忙着工作，一如既往地忙着赚钱。
日子过久了，才和母亲有些许的语言问候。思念着记忆中的母亲，却不得不面对现实。她，正是你日日夜夜思念的母亲。她，也是那个熟悉而又陌生的母亲。
那张唯一的合照也不知了去向。我也曾经试图找回来，可惜找不到了。每次我鼓起信心去找寻，然而每次却失望而归。
时隔十二年，失物再现，心里的最后一块空白被填满。我曾经丢失的记忆，回来了。轻轻擦拭这张泛黄的旧照片，背面隐隐还有小时候在上面刻的稚嫩的字迹——这是我的东西。
小学作文500字 篇4
生活并不缺少风景，只是缺少发现风景的眼睛。热爱生活的人，美无处不在，满眼尽是好风景。
我眼中的风景是一排明亮的窗，窗外有一座静静的天桥，有数不清的梧桐树，还有一条喧嚣的马路。窗外的树，茂盛了又凋零，汽车总是不停地在公路上往来穿梭着，桥上的人来了又去，步履匆匆，而教室里的`我们总是在奋笔疾书，一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。
我眼中的风景是一扇窄窄的窗，窗外是白桦树与银杏树，一座楼房静静地耸立着，旁边是小学的操场。楼房一年四季沉默着，白桦与银杏绿了又黄，黄了又绿，而操场上总是有打球的孩子，总是充斥着欢声笑语。
我眼中的风景是一条宽敞的街道，从早到晚车水马龙，人头攒动，喧嚣声不绝于耳。路旁是学校，旁边还有各式各样的小商铺。总能看到教学楼的灯明了又暗了，学生们蜂拥而至又四散归去。来往穿梭的人们，以送孩子的家长居多，每天不辞辛苦地开车送孩子到学校，直到看到孩子进了校门才安心离去，这是这条街上最引人注目的风景。
我眼中的风景是一条石子小路，路旁绿树成荫，花团锦簇。常常会有一条长凳静静地呆在路边，供经过的人们累了稍作休息。这里夏日蚊虫成群，冬日萧条冷清，偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声；这里春天针叶松与丁香相映成趣，初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳，别有一番情趣。
风景，一个永远也说不完的话题。随着一只风筝在原野上空起舞，我们可以感受到它的气息；目送着一群大雁排着人字形向南归去，我们能够触摸到它的韵律。
小学作文500字 篇5
那是一节有趣的音乐课堂，也是我人生中最有趣的一节音乐课。前天，何老师来到我们班上给我们上音乐课，这节课，彻底把我们全班征服了。
何老师来到我们班上并大摇大摆地走进了，我们桌凳摆的歪歪扭扭，同学们吵闹不休的班级。他走进门，在门口停了几秒后又走进了讲台。看见同学们还在吵闹不休，他突然冒出了一句话：“还在闹，闹吗。”这时，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，脸上不笑。当我回过头，同学们全部安静了，站着的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，骂的不骂了，全部安安静静的坐在自己的位置上。老师用欣慰的目光注视着我们，说出了一句：“好了，我们来复习一下前面唱的民歌。”我们才开始唱时，老师就气冲冲的走下来叫停。我不知道是我们唱歌跑调了还是有人在讲话，结果老师说出来的话，让我很意外，老师生气的说：“抢了，我喊你们唱了吗。”他又以大摇大摆的姿势回到了讲台上，又说出来一句：“开始。”他的手还在不停拍着节拍，我们全班都笑了起来。可能是因为他那憨逗的眼神，可能是因为他那搞笑的动作，可能是因为他那滑稽的发型，可能是因为他那改不掉的逗笑风格等等，总之他很搞笑，那种风格难以言传的，不知用什么表达出来。更搞笑的是他们居然说，何老师说话时，喷了他们一脸口水。我听他们说时，我也情不自禁的笑了起来。因为我知道我只要我们上了何老师的课，所以烦恼都化成了开怀大笑。
这是一节有趣的课。更彻底把我征服了。
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