【推荐】小学作文500字集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文500字 篇1
天地之美美在黄山，人生有梦梦圆徽州。今天，我来到了素有“桃花园里人家”之称的“西递村”。
经过一上午的长途颠簸，我们终于来到了此次游行的目的地。刚下车，我就被眼前的美景震撼了——蓝天、白云、黑墙、白瓦、青山、绿水，就像是一幅水墨画，游玩的旅客，就是那水墨画的“画中仙”。
据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。因为河水向西流经这里，原来被称为“西川”，政府在这里设了一个驿站，供传递公文的官员休息的，故而得名“西递”。
村前的牌坊朴素而典雅，黑、白、灰三种颜色混为一体，具有浓浓的徽州气息。游客们纷纷在这里停下脚步，拍照留念，在蓝天白云的映衬下，形成了一道道美丽的风景线。
此时已是中午1点，平日里的骄阳也收敛了光芒，似乎不想打破这份宁静。巷子里三三两两的游人，抛下了工作学习的劳累，漫步在小巷中，有的人家在自家的小屋里做着桂花芝麻饼，一股独有的清香飘来，路过的人都会和主人聊聊天，顺便买几个桂花芝麻饼，一位大伯把自家酿的米酒拿了出来，供路人品尝、选购。人们说话都降低了声音，导游也把扬声器的声音关小，怕是失去了这和谐、美好的画面。
看着看着，时间已到了黄昏，远处飘来了淡淡的茶香，我闻香而去，见一户人家正在炒茶，主人见到我们，盛情的邀请我们进屋，给我们每个人沏了一杯刚炒的茶叶，茶叶那特有的香气钻进我心里，那茶香沁人心脾。茶，很热，很浓，仿佛一股暖流，很快沟通了主人和游客们的心灵。主人脸上挂着质朴的笑容，让我们忘掉了一天游玩的劳累，心情也随之变得十分愉快。
小孩们在这里嬉戏、追逐、打闹，笑声惊动了树上栖息的宿鸟，它们扑棱棱的飞起，又悄悄地落回远处。西递的宁静、祥和的画面，一直伴随我回到住地。
小学作文500字 篇2
今天是农历的8月14日，再过一天，就是中秋节了。所以，白老师下午第二节课的时候，举行了一个活动，叫“品月饼，庆中秋。”活动分为三个部分，第一部分是自行表演，第二部分是击鼓传花，第三部分就是吃月饼了。
自行表演
白老师叫了几位同学表演，其中最有才的是李昇阳了。他自己编了一首诗，诗句很通顺，也很押韵。王延辉唱了一首歌，是苏轼的《水调歌头》，没想到有好多同学都会唱，大家跟着他一起唱。白老师也唱了一首歌，叫《八月十五月儿明》，歌里唱的是一位红军老爷爷给孩子打月饼的情景，全班同学都聚精会神地听白老师唱歌。
击鼓传花
白老师从李昇阳那儿开始传，我很幸运，因为我就在他的后面坐，所以他一传到我，我就把花儿传到了张智典那儿，张智典又把花传到吕佳晟那儿……最后，可怜的刘嫣然刚一拿到花儿鼓就停了，但刘嫣然上台一点也不胆怯，很从容的和代亚男一起声情并茂的朗读了一首诗。刘嫣然刚一表演完，鼓又打响了，这一次，花儿“飞”到闫浩钰那儿了，但她反应飞快，一下把花扔到郭嘉源的手里。哎！郭嘉源太可怜了，但他讲的笑话很搞笑。
吃月饼
同学们带了各种各样的月饼。我同桌带的是提拉米苏的，我和张智典带的是枣泥的，张墨白的月饼最好吃，是香芋的。张墨白吃的最多，他一口吞下了我的月饼的四分之一，还对我的月饼指指点点，说月饼皮甜馅苦还很小，还不够塞牙缝呢，真是一个大吃货！
品月饼，庆中秋，今天真快乐。
小学作文500字 篇3
我是一滴水，一滴很干净的水。我是在一天下雨时来到这充满欢乐的人间。
一天，我来到一座非常漂亮的小学校，同学们都在热火朝天地大扫除。我和我的水伙伴们被一个叫李刚的小男孩用小桶抬到了他们的教室前。“李刚，水抬来了吗？”一个戴着队干标志的人问道。“瞧，一大桶呢，可费了我好大的劲儿。”接着，一双双小手便拿着抹布在我们中间湿一湿，挤一挤地干了起来。不一会儿，我就被一块红色的小抹布带了出来，一个姑娘用那红色的抹布把我在玻璃上擦来擦去。上上下下，左左右右，连一个小污点也不放过。这不，她又发现了一个小黑点子，她用抹布擦了几遍，都是徒劳无功，又用嘴哈了哈，总算把一扇窗户擦干净了。可此时我已脏了，毛巾也脏了，小女孩的脸上也是汗津津的，望着窗子欣慰地笑了。我们也非常自豪：那就是我们的劳动成果！
还有一次，我们来到一个美丽而广阔的湖泊，每天得到太阳的照耀，月亮的沐浴，每天在湖中嬉戏，玩耍，开心极了。这天，一位旅行者来到了这个地带，他好像很长时间没喝水了，嘴唇干得都裂缝了，走路时还跌跌撞撞的。不过，他还是坚强地拖着疲惫的身体来到了湖边。我们是多么希望能帮助他呀，所以我们一个个争先恐后地向前游去。旅行者一口接一口地喝水，脸色也一点一点地好了起来，我们也随之放下心来，开心地跳起水花舞。
我们就是水，乐于助人的水。虽然，我们是微不足道的，但我们永远都会尽力使这个世界更加美好！
小学作文500字 篇4
我哭了在我们的生活中，有许多欢乐时光，但偶尔也有伤心事。有人因为一场比赛失败而哭，有人因为和好朋友闹别扭而难过，或者被某个节目感动而哭、、、、、、我也哭过，最难忘的是那次——在五年级上学期时，我们的班主任是一位温和的女士，姓谢。谢老师对我们全班都很热情，也很喜欢我们，在课堂上，谢老师会和我们做一些知识竞赛的游戏，拓展我们的想像力，让我们学到的知识；在课下，她会和我们开玩笑，和我们一起玩耍、、、、、、就这样，我们对谢老师产生了深厚的感情。
可是有一天，我和同学们正在高兴地朗读课文时，突然听到了谢老师和数学老师的对话，谢老师一脸依依不舍的样子，说：“很快我就要到别的学校去‘支教’了，我可真舍不得这些听话的孩子们呀！说真的，我也不想走，希望有机会还能和他们见上一面。”听到这儿，我惊呆了：这是真的吗？谢老师要离开我们了？我心里很不是滋味儿，鼻子酸酸的、、、、、、等到下课时，我急忙跑去问老师为什么不能再教我们了。谢老师遗憾地说：“哎，我也没办法呀，领导已决定了，再说那里更需要我，我知道你们舍不得我，我也舍不得你们呀！”听到这儿，回想起平时和谢老师相处的点点滴滴，我的眼泪不由自主地住下掉、、、、、、这么喜欢，关心我们的老师，我们怎么舍得呢？直到今天，再回忆起那个时刻，仍旧有伤心涌上心头，我要把对谢老师的思念之情化成学习的动力，有一天，当我能见到谢老师，我要让她为我感到骄傲！
小学作文500字 篇5
在生活中打雷、刮风、下雨一般是紧密联系在一起的，一到这时人们必定也会开始忙了起来。每一次下雨时可能会给我带来一些苦恼，可是无论怎样，一但雨过天晴，便会觉得空气清新，天高气爽，万物更加有生机。
飘飘洒洒的小雨从天空中飞舞下来，一阵阵清风，送着雨来到各处，雷声轻轻作响几乎没有声音，闪电时有时无，仿佛一个懒散的工人，拿着工具，随便糊弄一下。小草，小花，大树，小虫……一切都接受着雨的冲刷，享受着这个时刻。
可是人们好像并不怎么开心。这场突如其来的小雨是许多没有伞的人双手搭在头上，急急忙忙的寻找屋檐、超市，和一切可以躲雨，等待这场雨结束的地方。还有的人可能晾着衣服，一场雨打乱了他们的计划，他们双手抱头，大步大步跑在雨水中。冲着家的方向，不顾一切的猛冲。可能到家之后，浑身湿透了，裤腿上溅满了水也顾不上了，先把那淋湿了的衣服匆匆忙忙的收好。一边收，一边心里抱怨着这长该死的雨，使他变得如此狼狈不堪。
但雨可不会管他。雨看着这块土地，一会儿“啪啪”地打着屋檐，一会儿从树叶上渗透下去，发出“沙沙”的声音，一会儿又打在土地上“啪”的一声便渐渐流失……雨的声响还有许多，它们汇成一首交响曲，时而激昂，时而低沉，时而欢快，时而忧伤，千变万化，奇妙无比，但又十分美妙。
这样一直下着，等到雨过天晴以后，万物被冲刷的干干净净。绿叶带着雨珠显示自己的勃勃生机。花朵盛这雨水，飘出阵阵芳香。小草吸收了雨水的营养，更加茁壮成长。阳光在阴沉的雨水的衬托下更加灿烂，带来更多光明！“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”大自然的奇妙之处就在于此虽然它的力量，你无可奈何，可是它总是能让你的生活更加清新，富有生机，也总能带给你无限的期待和希望！雨声多么美妙！
小学作文500字 篇6
今年暑假，我们全家前往北京。那天早上，我们出发很早，在旅馆吃完饭后，我们便来到了“故宫博物院”。
故宫，就是我们现在常说的紫禁城，是明清两代的皇宫，也是中国现存最完整的古建筑。 我们买好了观光车的票，坐车的途中，我听到了柳枝触碰的沙沙声，听到了嘻嘻哈哈小孩子的'声音，就像一支欢快的交响乐。我看见了平静无波的湖面，我看见了照相的人群，我看见了红瓦白墙的房子，就像一幅栩栩如生的图画。当这么美的图画，合上欢快的交响乐，别提有多美妙了。 不一会儿，我们便来到了“午门”，只见午门人山人海。我们找了许久，才找到了一个位置，照下了午门。 过了午门便是金水桥，过桥进过太和门，就是三大殿。 三大殿分为：“太和殿”、“中和殿”和“保和殿”。“太和殿”是皇上登基、大婚等举行重大仪式的地方；“中和殿”是皇上出席重大典礼前休息的地方；“保和殿”则是皇帝赐宴和殿试的地方。保和殿的意思是永远保持与大臣、与邻国之间的友谊、和平。接下来就是皇上生活的地方，比如“乾清宫”、“交泰殿”、“坤宁宫”。乾清宫是皇上居住、处理事务的地方，交泰殿是册封皇后、以及皇后生日都在此举行，坤宁宫是皇后居住的地方。还有东西两侧的东六宫和西六宫，就是我们常听到的三宫六院。 听导游说，乾清宫的乾是天的意思，坤宁宫的坤是地的意思，合起来是天清地宁的意思。皇帝修房子很讲究，皇帝是天帝的儿子，天帝有一万间房，所以皇帝的房子是9999.5间房。而每个房门上的钉子是横竖九颗，皇帝以五行的五为中心，恰好五在门钉上横竖在中间，这就代表了“九五之尊”的圣上。
最后，我们由后门——神武门出。“故宫博物院”几个大字刻在门口。这就是古代劳动人民用15年才修建好的雄伟、壮丽的宫殿。 故宫到处都有美丽的景色，带你细细的去欣赏。
小学作文500字 篇7
大家一定都知道“齐天大圣”孙悟空吧？没有谁不被它那神奇的七十二变所吸引，你想要这种力量吗？哈哈，让我们都来变一变。
要是你真的拥有了这种力量，你想变什么呢？是金钱？是洋房？还是别的什么？
如果我拥有了这种力量，那么我首先要变成一场场春雨，去滋润地球上干旱的土地，让那里的生命重获新生，那时，地上会长满青草和鲜花。我要滋润新生的幼苗，让它们在我的浇灌下茁壮成长，长啊长，长成参天大树。我还要为缺水的地区带去无限的生机，让那里的人们过上幸福快乐的生活！
要是我有七十二变，我将变成一棵棵参天大树，给小鸟筑巢，让它们有一个个温暖的家。我要供人乘凉，让小朋友在树荫下留下快乐的童年！我要给人们送去丰硕的果实与甜蜜！那时候，小鸟会为我吟唱，小朋友也会为我欢歌！
要是我有七十二变，我更要变成书本，为贫困的山区儿童送去知识，让他们能在知识的海洋里遨游，长大在社会上立足！
我还要变成一件件衣服，为流浪在街头的人们送去人间的真情与温暖，让那些穷孩子变成真正的“公主”与“王子”！
我还要变成一座桥梁，一座能与世界沟通、能让千万兵马通行的桥，让我们国家可以和更多的国家、地区进行商品交易，每天，桥上会弥漫着各种香味，它让人们的生活更加方便快捷，让更多的国家认识到中国人的友好与善良！
人生在于付出，而不在于索取，我还要变出许多东西，帮助更多的人，让我们的世界更美好！只要抱有这样的心愿，就一定能让我们想象中的“变”成为现实，那时候，我们的世界，就一定会成为更美好的人间！
小学作文500字 篇8
星期五下午，一首令人沸腾的音乐伴随运动会的开始，我们纷纷在操场上坐下，等待着比赛的开始。忽然，音乐声中响起一阵阵响彻云霄的声音：第八届秋季运动会现在开始。
第一天，参加200米赛跑的我已经站在了起跑线上，我看看另外的5位参赛选手，我提了提神，深深地吸了口气，又呼出一口气。手握成了拳头，做好了准备，发令枪“呯”的一声响，我不由自主地漫开了脚步，身在第三道的我，像一支离弦的箭一样冲了出去，在直线时，一名又一名的选手超越我而去，一阵阵秋风呼啸而来，徐涣为我大声加油，我立刻使用吃奶的力气跑得更快了。弯道了，我猛然加速，像是被老虎追着一样，我眯起了眼，挺起胸膛，仰着头，脚丫子撒得更欢了，徐涣的加油声继续为我点燃了剩下的力气，我冲向了终点。呀!我得了第四名。
第三天，女生4×200米令人大为振奋。第一棒是朱端仪，只见她双手握拳，身体向前倾着，右手拿着接力棒。发令枪一响，跑道上的4名选手冲了出去。朱端仪立刻超越了三名选手，一路遥遥领先，随后的选手也不甘落后，奋力追赶，但还是被朱端仪远远甩在后面。第二棒是方佳仪，她以百米冲刺的速度，把其他选手抛在后面一大段。第三棒的吴乃嘉也发挥得不错。最后一棒是我们班的“飞毛腿”缪可妍，她像一阵风冲了出去，漫开两条长腿，让对手的距离相差了半圈。缪可妍拿着接力棒冲破了终点。我们胜利了!我们胜利了!我们班的上空传来了震耳欲聋的欢呼声。
应杰真不愧是我们班的长跑健将。1500米的长跑，应杰一口气跑完了;冯开源的跳高一点儿也不赖，拿下了一块银牌;方佳怡的800米，为我们班争得了一块来之不易的金牌;陈奕霄的垒球让我们传出了一阵阵惊叹;陈杨熙举起千金实心球，投出了地五名的好成绩;王张睿为我们班争光受了伤。
欢呼声一声比一声响，同学们跳得一个比一个高，一枚枚金牌，银牌，铜牌向大家说：“我们的运动员是最棒的!”
小学作文500字 篇9
在我们的21世纪，汽车有着各种各样的牌子和车型，同时，也少不了大量污染环境的汽车尾气。那么，未来的汽车呢，肯定比现在的先进得多，让我来带你参观一下未来汽车展吧。
未来的汽车不像现代的，它只有一种牌子就是——未来牌。未来牌汽车种类繁多，形状各式各样，这一点和现代的车很相像，但未来牌汽车不会排放尾气，也不烧汽油，它是用污水来作为动力，最后还能把所有污水净化成自来水。
在未来，销量最好的就数小巧玲珑的水滴车和张牙舞爪的龙虾车，水滴车之所以称之为水滴车，是因为它的外壳是用一种有弹性的玻璃制成的，里面的人可以看见外面的人，而外面的人看不见里面。它的小巧玲珑是出了名的，所以很受广大女性的喜爱，它有着十分强大的导航功能和自动避让功能，即使你已经撞到车了，也不会受伤，只会记你一次超速行驶发到警察局而已。当然，它还有一种特殊的功能就是你每行驶一公里，水滴车就会变成你所喜欢的颜色，并会散发出果味的清香。
相对水滴车，龙虾车的外形就较庞大了。它红得发亮的外壳则受到许多年轻人的吹捧。它的功能很多，能爬山、游泳，也能在空中飞，在地上走。龙虾车内部像房车，什么餐厅、卫生间、卧室等等一应俱全，它的储蓄量也大得惊人。龙虾车在这个汽车泛滥成灾的年代，有一个利已利人的作用——能缩小成手掌般大小。
未来的汽车怎么样呢？是不是很让人心动呢？虽然这只是我的幻想，但我相信在不久的将来，一定会有这种车的诞生。
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