小学二年级日记日记

时间:2024-05-28 03:24:41 日记 我要投稿

【精华】小学二年级日记日记模板集合5篇

  忙碌而充实的一天结束了,我们对人和事情也有了新的看法,想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编整理的小学二年级日记日记5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】小学二年级日记日记模板集合5篇

小学二年级日记日记 篇1

  10月30日至11月1日,我们学校举行20xx秋季运动会。我报名参加了“踢毽子”和“推杯”。使我印象深刻的是“踢毽子”这个项目。

  11月1日上午,我和毛佳宁、徐立、王胤杰、王权楠等,一起去了踢毽子的'比赛场地,多媒体室。我们一到多媒体室,裁判裘老师说:“好,运动员全到齐了,现在就开始比赛。”裘老师的这句话让我大惊失色,这时我的心里就像有十五只吊桶——七上八下。心想:“我们还没进行赛前练习呢,就让我们比了,我还没有心理准备呀!”“5403号。”“天哪,那么快就轮到我啦,好紧张!”我喃喃自语着。比赛开始了,我深吸一口气,开始踢了。1个、2个、3个……哇,最后我以53个的成绩给我的这次比赛画上了圆满的句号。

  希望我会有名次哦!

小学二年级日记日记 篇2

  今天开学了,昨天大眼睛和虫虫分别把自己的闹钟调到6:50和7:10分,能睡懒觉的好日子结束了。

  上周虫虫主要任务就是赶作业。4篇语文周记、2篇阅读笔记、2篇数学日记、1篇作文。啊?!怎么会有这么多作业没有做呢?因为放假第一周半都在补各种课,然后的一周半就到了过年期间,所以大多数作业都留到了最后一周。作文都是昨天晚上才搞定的'。

  当然我们也没有都在写作业,还是进行了不少娱乐活动:逛庙会、赏灯展、看电影,去书城、放烟花,好像玩得一个也没有耽误。

  27号下午去学校打扫卫生,搬书发本子。28号上午自己去学校报到,然后就机器人小组活动。下午好朋友来家里,两个人一假期没有见,玩了一下午的电脑游戏。

  虫虫这个月18号要去广州参加机器人比赛,这次是国内预赛,老师希望新学员都能积极参加当做一次体验。所以从1号到16号小朋友天天都要集训。本来威廉还有希望英语的比赛,代课的Calvin希望虫虫能报名参加。因为都是3月中下旬有时间上的冲突,大眼睛征求虫虫的意见,虫虫说他不希望自己的人生充满比赛,所、以、不想参加。切不想参加就不想参加,不用找这么哲的理由吧。

  新学期老师开始要求大家每周至少写5篇日记,并且要交给老师批阅。虫虫对这项新要求有些头疼,他这两天一直在叨叨日记是自己私人的东西,为什么要交给老师看。大眼睛知道这给老师看的日记和自己随便写的日记确实是有差别。虽然虫虫一直坚持写日记,但如果前提是要给老师看,很多想法和说法就会有所保留。不过大眼睛还是鼓励他去写出自己的所思所想,毕竟这还是自己生活的一个记录。

  加油吧,小虫子!

小学二年级日记日记 篇3

  昨天是父亲节,我给爸爸买了两件衣服并准备了一桌不算丰盛的饭菜。礼物虽然不贵,但代表了我一份小小的心意。爸爸回家后,我把衣服送给他,看见他开心的笑容,我的心里暖暖的。其实,做父母的.,真的很容易知足。我想,我是不是应该在平常的日子里多做一些让他感动的事情呢?

  今天下午例会上,听了几位优秀的年轻教师深情朗诵的有关歌颂父爱的诗歌,我被感动了。我想了很多……

  这些年来父亲为我付出了全部的爱,而我为父亲做的事情很少很少,我忽然觉得很愧疚……

  在今后的日子里,我要多为爸爸做些事情,多为爸爸尽一份孝心,多抽出些时间来陪陪爸爸……

小学二年级日记日记 篇4

  我做过许多小制作,其中我最喜欢做的是一只飞鸟。

  做飞鸟的材料很简单,主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头,然后再剪出鸟的翅膀,再用彩笔画出鸟的'圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上,然后再往鸟的身上挖开一个小洞,这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。

  小朋友们,你们也快来试试吧!

小学二年级日记日记 篇5

  冬天里的第一场雪总算被我盼到了,下雪的时候还伴着点小雨。我欣喜地用手去接雪花,雪花纷纷落到我手中,拿到眼前一看,“哇”,好漂亮的雪花,银白色的,亮晶晶的,还有五六个花瓣呢!用鼻子一闻,非常清香,心里也非常舒畅。我忍不住把透明的雪花放在嘴里,“咦”,冰凉冰凉的,还有一点咸味呢!雪花显得更加可爱。下课了,同学们都闪电般地跑到操场,他们忘记了寒冷,在操场上打闹着,追逐着,迎接雪的到来。看!有的'伸手去接雪花,有的把帽子摘下来去装雪花,还有的故意把雪花摸到自己的脸上。又过了一会儿,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下来,就像无数个小精灵在天空中跳舞。一会儿,树上全白了,像穿了一件薄薄的白衬衣呢!

  我已经9岁半了,这是我看到的第一场雪,它带给我无穷的快乐和遐想。我是多么高兴,多么激动呀!

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