内科实习日记

时间:2024-07-15 14:37:35 日记 我要投稿
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内科实习日记

  一天终于结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的内科实习日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

内科实习日记

内科实习日记1

  免疫内科医生实习周记

  第一周

  作为一名免疫内科医生实习生,我对未来的职业生涯感到无比兴奋和期待。虽然我已经在医学院学习了四年,但这是我第一次真正接触到医院里的实际工作。这一周对于我来说是充满了新奇和挑战的。

  在第一天,我被分配到了免疫内科的诊所。刚开始,我只是进行一些简单的辅助工作,如整理病历和记录患者的基本信息。虽然这些工作可能看起来不起眼,但我深知它们对于正确治疗患者至关重要。

  第二天,我有机会观察一名资深免疫内科医生诊疗的全过程。他仔细地听取了患者的病情描述,并进行了详细的体格检查。然后,他协助患者进行一系列免疫学实验,以确定他们的免疫系统的功能情况。我对医生如何利用不同的实验室技术进行准确诊断深感佩服。他还给予了患者专业的建议和治疗方案,让我深刻地意识到一个医生的责任和影响力。

  第三天,我开始进行一些更为具体的工作。我参与了一项研究项目,该项目旨在评估一种新型免疫疗法的疗效。我负责处理患者的免疫细胞样本,并进行一系列实验。尽管工作环境紧张,但我充满热情地投入其中。这个项目不仅让我学习到了许多实验技术,还为我提供了了解免疫疗法发展的'机会。

  第四天,我参与了一个病例讨论会。医生们分享了他们治疗身体各个系统免疫疾病的经验和观点。在讨论会上,我向资深医生请教了一些关于免疫疾病的问题,并得到了他们的耐心解答。这使我对免疫疾病的诊断和治疗有了更深入的理解。

  第五天,我参与了一次紧急情况下的免疫内科救治。一位患者由于免疫系统的缺陷,导致他的病情急剧恶化。医生们采取了紧急的治疗措施,包括使用免疫调节剂和抗炎药物。我在这个过程中负责监控患者的生命体征,并为医生提供协助。这次经历让我深刻体会到在免疫内科工作的紧迫感和挑战性。

  这一周的实习经历对我来说是非常宝贵的。我学到了很多理论知识以外的东西,比如如何与患者建立良好的沟通关系、如何在紧张的环境下保持冷静和细心。我也意识到,成功治疗患者不仅仅依赖于医学知识,更需要医生的责任心、耐心和同理心。

  我期待着未来的实习生活。尽管免疫内科的工作环境充满了挑战性,但我深信将来的努力和实践将使我成为一名优秀的免疫内科医生。我将不断努力学习和成长,为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

内科实习日记2

  周一:首次进入内科综合护理实习,充满了紧张和期待。在接待处,我热情地向护士长报告了自己的到来。护士长和蔼可亲地告诉我,内科综合护理是一个充满挑战和机会的领域。我随即被分配到了一位年轻女士的床位,并迅速熟悉了她的病情和护理计划。

  这位患者叫李女士,是一名40多岁的中年妇女,因患有肺炎住院治疗。我首先协助护士为她测量体温、血压和心率,并记录在病历上。随后,我和护士一起给她做了换床位,帮她保持舒适。在此过程中,我学到了正确的病人移位技巧,保证了她的安全。

  周二:今天,我有机会参与患者的进食护理。在帮助患者擦洗后,我为李女士准备了早饭,根据医嘱提供了适当的食物。我学习到了如何正确给患者饮食,以避免窒息和误吞等饮食问题。李女士吃完后,我又帮她清理了口腔,确保她保持口腔清洁。这个过程并不容易,但让我对患者的日常生活关怀有了更深的`理解。

  周三:今天是我参与患者活动护理的第一天。李女士一直在床上休息,她的心情较为低落。我和她聊天,鼓励她尽量多活动,帮助她恢复身体健康。我带她到院内的恢复区,进行了一些简单的步行训练和肢体锻炼。通过这些活动,她的情绪明显好转,兴奋地告诉我她感觉到了自己的进步。这让我觉得非常有成就感。

  周四:今天,李女士的病情开始好转。我和护士一起给她进行了一些基础的康复护理,如按摩和被动活动。我还帮助她进行自我呼吸训练,以促进肺部功能的恢复。这个过程中,我学到了如何正确地进行各种康复护理操作,更加深入地了解了康复护理的重要性。李女士表达了对我的感激之情,这让我觉得自己的工作是有价值的。

  周五:实习的最后一天,我感到非常舍不得这里的一切。今天,李女士即将出院。在与她告别时,她送给我一张手写的感谢卡,感谢我对她的关怀和照顾。这让我非常感动,更加坚定了我在内科综合护理方向的选择。

  通过这一周的实习,我不仅学到了很多专业知识和技能,还深刻体会到了患者护理的意义和价值。将来,我希望能成为一名合格的内科综合护士,为更多的患者带去温暖和关怀。

内科实习日记3

  在心内科待了三个周,遇到不少神奇的事情。只可惜,大部分都是发生在我同学身上……

  事件一

  同学在心导管室(心脏介入手术室,注意,是手·术·室!),看到一个姐姐很漂亮,可是身上的隔离衣(手术服)穿得很不合规范,于是好奇地问别人,这个姐姐是干嘛的。

  答曰:下来体验生活写剧本的……

  事件二

  同学某天上午一回病房,看到一群黑衣的光头男,吓了一跳,以为来了黑的社会;再仔细一看,每个人都是慈眉善目的,不像是坏人。

  一打听,是XX寺的方丈来住院了。

  嘿哟。

  (那几天正赶上山里开全国道教大会,我很兴奋地想:再住进来一位道长吧!两个人邻床……最好再住进来一位牧师,正好住满一件病房……)

  我听说后找机会翻了翻病历,上面老方丈的年龄是“98岁”!一开始我和那同学谁也不信,坚持认为是把“68”写错了,因为老方丈看起来精神很好也挺年轻的,不像是那么大年岁的人。

  等到找管床医生确认后,一起感慨:修身养性果然能延年益寿啊!

  事件三(终于轮到我出场了!)

  写病历的时候,同组的女生告诉我我:咱们病房里新来的病号是六指!

  于是很兴奋,以问病史为由跑去观摩。

  以后每次查房到那位大爷,我总要仔细研究他的第六个指头到底有没有功能。可惜直到他出院也没有结论。

  事件四

  老方丈要出院了。

  据说,同病房的病友纷纷拿玉佩之类的物件请老方丈“开光”;管床医生和主管医生也跑去要电话。

  同学问她的带教老师、老方丈的主管医生:你信这个?

  老师义正词严:共产党员、无神论者,当然不信!

  转而叹了口气:没办法,家里有人信。

  事件五

  周五,同学要出科了(就是以后不再在这个科干了)。

  赶巧当天她的`老师值夜班。周六和周日因为别人要出差,那个老师不得不接着值两个早班(就是连午休时间都没有的长白班)。

  同学想要回家补觉,只能表示口头上的慰问。

  老师道,你这样也太没有人道主义精神了吧!

  同学忙说,她周日下午会回来的。

  老师长叹一声:你是来看我是不是还活着吧?

  …………………………

  老师,我仰慕您!您才是这个科最神奇的存在!!

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