支教日记

支教日记【锦集15篇】

　　已到了一天的末尾，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的支教日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

支教日记1

　　七月十四日，这一天的支教生活很丰富，很愉快。

　　五年级的同学们是比较吵闹的，但是，意外的，根据我随时的课堂巡视和各老师的反映，今天的五年级进步很大，课堂安静了许多。身为五年级班主任的我，听到这种消息，我真的感到无比欣慰以及高兴。除此之外，在值日卫生方面，同学们非常地认真负责，组长有组织地安排好组员檫黑板、扫地、倒垃圾、摆桌子，而且清洁效果非常可观。这让我更加清楚地认识到，我们五年级的同学闹归闹，但在需要认真做事的时候绝不含糊。

　　现在，请让我按顺序把今天看到的事情一一述说。

　　上完数学课后是集体的安全教育讲座，我组织着同学们有秩序地搬着凳子在走廊排好队。我们班的男生比较爱玩，喜欢搂搂抱抱，拿着凳子左摆右摆的，绷着嗓子喊了好久才把我们班的男生安顿好。在安全教育课堂中，我班上的一个女同学喜欢掐别人班女同学的手臂，据说被掐的女同学哭了。获知这件事后，我真的很难过，男生调皮这是说得通的，但是连女生也加入到欺负同学的.行列中，这是让人无法容忍的。因此，在下午第二节的礼仪课中，我是根据我们班的实际情况来设计教案的，希望通过我们班的具体案例跟文明礼仪的相关知识结合起来，能够使他们明确文明行为与野蛮行为的界线。颇感欣慰的是，同学们在课堂上给了我强烈的反响。

　　下午，我想在我们班建一个群，所以，我问了同学们有没有。大多数同学都是有的，而且这些同学绝大部分是男生。在申请了一个班群后，陆续有同学申请加入。于是，这天晚上，有了这样的对话：

　　冯帅：谢了，帅老师

　　邓奋特：丑老师还差不多

　　游健：你明天上课完了

　　邓奋特：还帅

　　冯帅：呵呵

　　游健：明天上课整死你，我记住你了 完蛋了

　　邓奋特：不敢了

　　游健：反正你惨了

　　邓奋特：救命啊

　　冯帅：呵呵！

　　邓奋特：救命啊

　　冯帅：呵呵

　　……

　　游健:帅老师来啦

　　邓奋特：啊哈哈

　　邓奋特：求你明天别整我

　　邓奋特：你是天下数二十五二十六的帅老师

　　我：游健你挂我电话！！

　　邓奋特：帅老师的电话是什么

　　游健：关机了

　　游健：没电啊

　　邓奋特：电话

　　邓奋特：号码

　　游健：你要约我啊

　　邓奋特：谁先约你

　　邓奋特：你都有女朋友了

　　邓奋特：幼稚

　　游健：......

　　游健：你怎么知道

　　邓奋特：什么

　　游健：我掩藏的这么好都被你发现了

　　邓奋特：是不是上课跟你很接近的那个

　　游健：不是啊，那是助教

　　我：游健已经被猪拱了

　　游健：老师是好白菜

　　邓奋特：王老师你知道他的女朋友吗？

　　游健：你们王老师有男朋友哦

　　我：我笑了。。

　　游健：你们别有想法

　　邓奋特：谁

　　我：砍刀砍刀砍刀

　　游健：不告诉你

　　游健：小屁孩快去写作业

　　邓奋特：谁谁谁

　　邓奋特：还没吃饭

　　邓奋特：没饭吃

　　……

　　经过了今晚，我认识到了平时在课堂上极度捣乱的孩子们也是有他们单纯善良好玩的一面，不管他们有多么调皮，我还是会耐心的管下去，不会放弃。希望留下美好的回忆。

支教日记2

　　安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：活动第三天，教学活动如期进行。第一节课时我给小朋友放了一部中英文字幕的动画片，片子讲述的.是面对困难要勇敢面对的励志故事，小朋友们看的津津有味。第二节课时我引导学生们记忆动画片中一些常用的英语表达，孩子们都十分地聪明，一学就会，而且通过有声有色的画面展示，学生更乐于接受这种授导方式，在娱乐的同时又能够学以致用。通过这次授课，我体会到作为一名合格的教师，应该积极采取学生喜闻乐见的方式进行授课，这样才能达到理想的教授目标。

支教日记3

　　时光荏苒，一洗往日稚嫩。再重回校园时我已是别样的身份，这一次，我不再是戴着红领巾需要老师手把手教导的学生，而是作为一名老师，带着责任再度踏入书声琅琅的小学校园。

　　支教的前期准备了许多，本以为准备充分便可以百战百胜的我，还是太稚嫩了一点，现实总是残酷的，刚到教学楼，就被教室里“闹哄哄”的状况震慑住了，同学们你一句我一句，根本无法停下自己好动的小嘴，吱吱喳喳说了一堆。甚至，待我开始讲话了，他们仍在下面侃侃而谈。

　　这不得不让我调整策略，成为一个“凶”班主任，一堂课下来，我喉咙干渴，终于明白了“歇斯底里”真正的含义。这本不是我开始的想法，而现状总逼迫人们不断改变，我揣怀着我的'教师梦，才刚踏上征程，便遇到了程咬金，杀我一个措手不及。

　　希望的小花骨何曾不是经历了风霜雨雪才得以见阳光，所以，尽管前路仍伴随失望，我却愿予以初心，全心待之。

　　人的一生总会因为一次次不平凡的经历而难以忘怀，我亦然。

支教日记4

　　本来要求自己每天要 点半就睡觉的，看来今晚就不行了

　　刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上 点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。

　　今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了 0遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋!!!早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。

　　中午跑去了东门买席子，热死我了，走了 5分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。

　　下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情，然后就急急忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要认真记录好，事关有 0点要注意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊..

　　今天接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师抱怨说：“我的`课怎么这么差，基本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。”各个老师都在互相比较课程安排，原来这个也好比较啊!!!

　　回家的路上嫂子打电话来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级实验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有xx年的教育经验，是学校的主任，哇!这下可好了，她老公说跟着她能让我学到很多很多，她会尽可能教我。所以我答应了她 月份过水库小学实习，当然具体的要看她和学校那边沟通得怎么样啦...

　　晚上要填写45份收费通知书，还要准备明天对孩子们讲的第一番话，加油!!!睡觉万岁~~~

支教日记5

　　在经过了两个多小时的颠簸和眩晕后，终于在中午回到了离开七天的家。

　　虽然妞妞和小侄子在学校吃中饭还没有回来，但家里仍然是热闹和欢悦的。午饭是萝卜炖肉、玉米糁汤和硬面馍，全家人都吃过饭了，正在一边看电视，一边谈论着。老爸知道我要回来，还给我留了饭菜。

　　一看见我进屋，儿子慌忙地站起来给我盛了饭菜，放在了饭桌上。三岁半的小侄女也慌忙去洗了手，把馍给我递了过来。老爸和老妈则满脸高兴地问这问那：怎么吃饭呀，生活方便吗，工作累不累呀，等等等，等等。

　　1点50分，儿子要上学去了，顺便带上了上小学二年级的小侄女。懂事的儿子先把他的妹妹送去学校，然后自己再折回来上学去。

　　过了一会儿，老爸接了一个电话出去了。

　　又过了一会儿，老妈拿了一个苹果也出去了。

　　家里只剩下刚刚睡熟的三岁半的小侄女和我了。

　　我细嚼慢咽地吃了饭，又磨磨蹭蹭地洗了澡。正在我慢慢吞吞地洗着衣服时，熟睡中的小侄女翻了一个身，嗯嗯唧唧地晃着身子闹腾起来。我赶忙擦干了手，抱起孩子把着她尿了尿，想起身体还没有养好，就松开手让孩子站到了地上。

　　小侄女虽然还带着没睡醒的迷糊劲，但仍然懂事地半睁开眼，默默地独自走回到床边，爬到床上，拉过被角盖上肚子，好像又要沉沉地睡着的.样子。

　　但过了一会儿，小侄女又笑着睁开了眼睛，一骨碌坐了起来，挪到床边伸手从床下的一个纸箱里拿出了一个月饼，说：这个箱子里都是月饼。爷爷买了好多月饼我不吃大月饼，大月饼我吃不完，我吃这个小的。小侄女把月饼重新放回到箱子里换了一个，拿出来看了看，又重新放了回去，又换了一个，看了看，说：这个小，我吃这个。我以为紧接着小侄女会把月饼递给我，让我帮他打开。没想到小侄女把月饼翻着看了看，选了一个角，送到嘴边，一下子就用牙撕咬开了，然后拿出月饼在我面前晃了几晃，意思是让我看看这个月饼比原先她拿出的月饼小一些。然后就津津有味地吃起来，一边吃还一边示意着要喝水。我把水递给小侄女，小侄女高兴地一边笑一边吃着喝着。

支教日记6

　　支教实践活动第七天，最后一节数学课，除了不舍，还是不舍。

　　在最后一节数学课上，相比之前，学生纪律较差，学生都不愿意安分地呆在座位上，教室乱哄哄的，这是我最不满意的，但是看到他们上去黑板上做速算题时的热情积极，以及认真背诵乘法口诀的样子，还是感到很欣慰的。虽然有点累，但是在课堂上，我还是要认真上课，我只想把我知道的都教给他们，因为他们山长水远赶来上课的坚持。下课后，我们拍了一个大合照，大家都笑得很开心的。但是我们依然不舍，毕竟这是我的.第一批学生，看着他们可爱天真的样子，想到不久之后就要离开了，顿时有点伤感。

　　最近，我都在忙着手工和汇演的事。我会为汇演尽最大的努力，因为这是他们一次很好展示自己的一次机会，还是增强自信的一次机会，我希望他们能凭自己的自信发光发彩，发挥自己的所能。

　　仅剩几天的时间了，我希望汇演能顺利进行，孩子的能力得到很好地展现，还希望孩子们能继续健康快乐地成长，更加懂事。

支教日记7

　　中午终于吃到了香喷喷的饭菜，不得不说后勤组的队员们都是棒棒的。午饭过后，我就开始了自己教课的准备工作。裁剪海绵纸，纱布，是一件很枯燥的事情，8张，96条，48片。看着堆积起来的材料，想着下午上课时有可能会出现的场景，我的'内心总是充满了期待和感激之情。

　　下课铃声响了，终于要轮到我上课了。拿着自己折的玫瑰花和两大袋材料，徘徊在闸门楼梯口哪里，在纠结着怎样开场。在哪里走了两分钟，终于走了出去，结果一下子就碰到了两个小女生，我刚想说对不起，小女生们却来了一句:老师，你是来教我们手工的吗？我好喜欢。我内心一阵激动，她们简直是拯救我的小天使。跟着她们来到了教室，看到了可爱的小孩子们，我内心激动万分。开始派材料了，小孩子们都十分激动，抢着说，老师，我要派这个；老师，我要分这个……小孩子们一窝蜂地涌上来，我内心只有一个声音:孩子们好热情啊，我好怕材料不够，分完了。

　　开始教学了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就开始沸腾起来，老师，不会啊！……一片吵闹声，我只能大声地喊:来，跟着老师做，一步一个动作。忘了吼了多久，只记得自己说的那个口诀:一折一绕，一折一绕，就成了一朵玫瑰花了。后来，我开始一个个地教，有些孩子学的比较快，一下子就会了，虽然折得不够好。有些孩子比较纠结，还没有掌握诀窍，就一直在哪一个小步骤徘徊。印象很深刻的是两个小男生，他们一直在说不会，其实他们是会了，只是想做得更好罢了。每个人一步步地教，看着他们，有害羞的脸孔，有高兴的脸孔，有茫然的脸孔。内心满满的，感觉很幸福。

　　快结束的时候，我帮他们拍了几张照片，他们笑得很灿烂，很可爱。我想起了好多事情，现在的他们，当年的我。现在的调皮打闹都是怕被忽视吧，每一个小孩子都有一颗纯真的心灵。

　　放学后，有一个四年级的小男生说:”燕红老师，我好喜欢你啊，想明天第一节课就上你的课。”我超级开心，因为就一次的自我介绍，他记住了。有一个小女生，她给我看了后来她折的花，超级漂亮，我觉得那是她努力的成果，看着她脸上的笑容，我觉得这是我成功的第一步。

　　越来越期待接下来的课程了，我的支教旅程未完待续……

支教日记8

　　今天的音乐课也是失败的，昨天想当然的认为他们都喜欢上音乐课，可是无论是让他们自己上去唱还是分组表演，活跃的只有那几个人，其他的人似乎不是在上课，我很讨厌这样的局面，却又控制不了，只能来了一个民意大调查。调查结果一出来，才知道，孩子们最喜欢的还是折纸。

　　这个时候的孩子都是单纯的，他们毫无顾忌，自己想说什么就说什么，不在乎会得罪什么人，不在乎别人的眼光，这样的“肆无忌惮”有时候也真是让人羡慕，越长大忍的越来越多了，想的越来越多了，而最初的快乐却越来越少了，我是一个敏感的人，很在乎别人的眼光，有时候很小的一件事也能在心中掀起一阵波澜，这样的'生活真的很累，我也总是劝自己要放宽心，但可能本性难移吧，总是不自觉的暴露。经过这几天的支教，我也很在乎孩子们的想法，不知道他们喜不喜欢我，不知道自己合不合格。无论他们怎么评价我，我对自己是不满意的，每天一节课，不知道给孩子们到底带来了什么，我们的手工课到底有没有作用，我很心虚。

支教日记9

　　来到新疆有一个月了，我们渐渐开始喜欢上现在的新家。

　　昭苏是个四面环山的小县城，没有荒漠，冰霜下尤其显得纤尘不染，安静平和，天空也非常透明，空气清新，沁人肺腑。远离城市的喧嚣，工作之余我常常喜欢在窗口看那些绵延的群山和磅礴的云阵，变幻莫测，实在是壮丽。

　　3月20日，在当地同事的引导下，我们有幸去了特克斯河边看落日。特克斯河在蒙古语里指"野山羊众多的河"，它发源于汗腾格里峰北侧哈萨克斯坦境内，由西至东流向喀德明山，流入我国境后汇入伊犁河，又流出国境，最终流入巴尔喀什湖。都说雪原上落日很美丽，特别是傍晚的特克斯河，在落日的余晖中，它霞光异彩，脚步婀娜，这条母亲河从遥远的乌孙王朝一路流来，养育了千百年来繁衍在它身边的芸芸生灵，岁月拖不老，冰雪压不垮，至今依然仪态万方地静静流淌。

　　只是严寒的天气把我们这些内地来的人冻得不行，于是我们在特克斯河边的卡拉图拜居民区里向一户农家讨点热水喝。朴素的女主人很热情地把我们让进屋里取暖，可一进屋的情景让我们的心都为之一震。

　　这是个让我终身难忘的家庭，全家五口人居住在一个不到二十平米的土坯房里。我真的看到什么叫家徒四壁，空空荡荡坑坑洼洼的'墙壁，没有家具，只有一个炕和一个烧饭兼取暖的炉子。家里的宝贝就是炕上一层破破烂烂的被子和旁边搁着的半袋米面跟几个红薯。三个孩子挤在炉子边玩耍，大的说是十三岁，最小的约五六岁，都穿得很少，小脸鼻子冻得发红。男主人行动有些不方便，全家的收入就指着一亩田，本来有三间土房，去年雪灾的时候震倒了两间。现在他们每天只能吃两顿，幸好周围的牧民们经常接济点，不过孩子们很久都没有吃过肉了。

　　得知我们中有学校的老师，女主人显得有些激动；她的愿望就是孩子们能顺顺利利的上学，将来有出息，都能住得上暖和的房子。说着她笑了，眼睛里满是希望，似乎看到了孩子们幸福的未来。可是她也担心连吃饱都成问题，说不定哪天孩子们就不能再上学了。一家人对远方的客人依然十分热情，脸上始终带着淡淡的微笑。只是这样的微笑，让我们的心里更加不是滋味。这样的土胚房子我想我的学生们大多从未见过，当他们面对家里丰盛的晚餐不吃非要跑去什么肯德基，必胜客的时候，雪山旁的小兄弟们正在为一个红薯你推我让；当城里幸福的“小皇帝们”为点小事而发脾气不愿上学校的时候，一位无助的母亲正在艰难地选择哪个孩子必须辍学。

　　这样艰苦的生存环境触痛了我们心底最脆弱的部分，大家的眼睛都有些湿。州泰援疆指挥组组长陈书记的眼圈红红的，第一个掏出了随身带的的几百块钱，希望能帮上他们一点。曹医生是本次援疆唯一的女同志，她对孩子们很不放心，叮嘱他们有什么事情可以来援疆指挥部找我们。我相信不光是我们，还有远方州泰几十万父老乡亲，都会给昭苏人民坚强支援。

　　从这户农家出来，大家都沉默了。天色较之前暗了许多，特克斯河依然在平静的流淌，少了几分绚烂，多了几分沧桑历练后的成熟，水声深沉厚重，如同一位母亲殷切的嘱咐。我现在终于理解为什么她是伊犁人民赞美敬仰的母亲河，就像今天我们看到的那位普通淳朴的母亲一样：自强不息，奋斗不止。

　　回程的路上，我也感觉让心灵受到了一次洗礼。我们是在生活，而我们祖国边疆的土地上，还有一些兄弟姐妹们，他们还在为基本的生存而努力。我觉得国家对口援疆的活动真的是太鼓舞人心了。这次远离家乡和亲人，虽然放弃了很多，但我决不后悔，我会竭尽全力为改善他们生存条件而努力，为昭苏的教育事业做一份贡献。看看这里的生活，你就不会再去考虑援疆行动让自己损失多少，也不会再去为小小的利益而明争暗斗，任何自私的个人想法都会让我们鄙视他的狭隘。

　　雪原上的落日真的很美，很纯净……我开始读懂特克斯河了，她让我看到了很多东西，也让我学到了很多东西，就像流淌不息的河水一样，人生有了正确的目标，无论多艰苦，都要坚持走下去。

支教日记10

　　做完早操下起了小雨，本来还想着今天代课，我没课可以轻松一下，结果由于感冒不得不还是由我自己来上。在二班仍然是教唱歌，因为嗓子的原因想拿着电脑给他们听原声，结果由于电脑音效不给力还是得自己来。孩子们这次比前几次配合很多，可能是由于我说了我嗓子不适的缘故，、和xx3个女生已经能完整地合唱下来，男生学得比较困难，但全班一起合唱还是没有问题，看到二班学得差不多，虽然已经灰常疲惫还是感到蛮欣慰的。只是，这歌是绝对不能再教下去了，连我都感到疲惫，更不用说不停在学的孩子们了。

　　第二节课帮学长带班看电影《冰河世纪3》，赚了罐旺仔牛奶。脑子有点晕晕的，结果用忘了自己上第三节课，电影看完后就去寝室休息去了，在办公室，跟我换了课。第四节课在一班上课，我宣布今天不学歌后孩子们一阵欢呼，果然是学歌学累了。前几天备好却一直没上的交通工具的课效果很好，在我发明的一个寻找游戏的激发下，孩子们都很积极地参与了其中。

　　下午有英语兴趣小组的课，中午就不用排练剧本了。回寝室美美的睡了一觉，一直睡到4点兴趣小组的课差不多开始的时候才醒来。三下乡以后休息得最好的一天。下午的兴趣小组又哭着说不想去演，看来她的压力太大了。我很自责让她背了这么大的.压力。剧仍要排下去，陈倩既然不能演下去只好我亲自上了。安慰了她一阵稳定了她的情绪后我给她安排了当第二旁白的任务。安顿好陈倩后我们摆了道具演了一遍，第一二场基本上已经没有了问题，大灰狼的问题已经解决，接下来只剩下猎人的台词还读不会了。唉犯不着心急，心急也没用，慢慢来吧。

支教日记11

　　第三天了，没了第一天的兴奋，也没有了第二日的不安。经过了两日地锻炼多了一些淡定与沉稳。今天课程安排的是主教四年级的语文课和一年级的美术课。

　　上午语文课安排的是朗诵比赛并准备了奖品。刚上课宣布这个消息的时候，同学们都好高兴，坐在第一排的一个男生悄声的问我：“老师，是像市里的那种比赛吗?我们从来没有参加过。”听了这句话我顿感心酸，城市里的孩子们上的各种特长班、参加的.各种大小竞赛这里的孩子们只是听说过。

　　用新学期刚发的语文书做素材，各自选取文章，10分钟的准备时间。这个班的孩子令我印象深刻，只有短短10分钟有的同学竟可以把还没学过的文章带感情的背诵出来，这种对学习的专注和渴求让我惊讶。还有一个坐在后排沉默寡言的同学在我的鼓励之下也有勇气站在台前，这节课我记下了每一位上台同学的名字，并认真的点评了每个人，给他们信心和勇气。

　　给一年级孩子们上美术课，这也是我有史以来第一次给人上美术课。我先在黑板上画了房子、树、卡车、小鸡、山川、白云等简笔画，测试这帮刚从幼儿园升入小学第二天的孩子们对事物的认知程度。然后通过对自己家乡的描述，从而启发他们去画自己的家，让大家自由的画，无所谓好坏对错。并告诉他们想象是最自由的，可以没有任何拘束，天马行空的去画，去创造。孩子们的表现都很好，全神贯注的表情、认认真真的绘画让我备受感动，画什么的都有，除了普通的山、树、太阳、房屋、小溪以外，还有几个画得非常抽象，一堆颜色叠加、交织在一起，很是艺术!我给他们每个人每幅作品都拍了照，是值得一生留存的。

　　课外活动时间一到，简陋地操场上立马有了活力。孩子们像久困的笼鸟重返蓝天一样，只剩下了欢乐与渴望。我看看自己僵硬的身体和麻木地表情，突然觉得自己像一个外星来客。于是我也放下了自己的身段，和孩子们无拘无束地奔跑了起来。

　　晚上睡觉前，回想过去的两天，都感觉很充实又幸福：我喜欢这些孩子，连放学我都记挂着他。

支教日记12

　　xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市出发聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织，xx支教队正式形成，各成员分配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施计划等都明确每个成员心中，接着所有成员开始整理行装，休息一晚，明日出发。

　　8月2日，

　　早晨，8：20。我们在北校门口集合并上车出发。9:30。我们到达目的地——xx市采桑镇南景色村立邦希望小学。学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校园，教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也开心极了，又新鲜又好奇地打量我们的新校园，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟悉环境，接着去和同学们见面，我们互相做了自我介绍，并进行互动游戏，这是与他们的初次接触。校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，一定要用心做好工作，给孩子们的快乐，更深的感悟，更广阔的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好，校园深掩在山与树之间，显得宁静又纯洁，学校领导对我们支教队亲切问候，并提供了许多生活用具，作为对我们支教工作的大力支持。

　　8月3日，

　　第一天正式上课，各项安排和计划都开始运转走上轨道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们非常紧张，感觉压力很大，但这份责任我们必须承担起来并且要努力做到最好，做到最后，我相信这将是我们一生最有意义和最难忘的.经历之一，也会提高我们自身各方面的能力，丰富经验阅历和开扩我们的眼界，这更是我开始走入社会，学会做事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作提供更丰富的借鉴和经验，我很珍惜，也会很认真的去感受和经历所发生的一切。

　　8月5日，

　　刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，轮流做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不方便，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一开始的大惊失色到今天也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的准备，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服——短袖，自然免不了被“袭击”,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全，还特别猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简单到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，总算没被它们吃干抹净。纯粹简单的生活也许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，准备明天的教案，开会讨论具体事项和工作漏洞，之后墨漆漆的校园里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，聊天唱歌，开玩笑玩游戏…真是欢乐无极限。生活中缺东少西也开始慢慢补充，孩子们体贴的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃新鲜美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情，每次放学送他们回来就开始期待他们快点再来。

支教日记13

　　生活虽繁琐，可是只要我们的心足够细,每天都会在其中找到不一样的亮点,正如那句老话所说“我们的生活不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛！”

　　无意间,发现校长的无线网又可以连上,终于有了一个窗口看看外面的世界,还得益于学校的老师们又回来了,瞬间被小小感动了一回!没有课,在办公室里下了点视频,没人抢网,满足感速增,闲暇时光,再也不会担心无聊!有时候,我们就是这样容易满足,甚至只是一颗小小的QQ糖,也会让我们觉得开心无比,觉得这人值得深交。

　　我由于经常在校外跑,没有太多的机会和孩子们接触,所以连大班的女生都认不全。十天中的.第二次健美操课,本以为她们又会像第一节课那样,无精打采的,谁知,她们却给了我一个小小的惊喜,上节课学的东西居然没有忘记。少了点顾虑和担心,脸上洋溢着快乐和开心,让大家跟着音乐又跳了几遍,动作整齐,瞬间吸引住下面打拳的男生们的眼球。又教了点新的动作,跟音乐时有个突发状况,一女生不太开心,快哭了的样子。才知道她上节课没到,前面的动作一点都不会,我们老师也没跟她说稍后会再教她,所以缺乏存在感。幸好另外一位老师心细,及时过去安慰,又单独把落下的动作一一补上,这事才得以解决。老师,不仅得传授知识,而且心得细,不能让孩子们无意间被老师给伤害到,这点还真的有待提高。毕竟是新手,还有很多的事都得学习和摸索。本来应该是下课时间,我都叫孩子们结束了,谁知她们却意犹未尽,惊讶地说：“啊？就这样结束了?再练几遍吧!”其实,对于真正爱舞蹈的人来说,四十分钟真的很短很短,投入进去,一连两个小时的练习都不会感到累,整个人开心都还来不及,又怎么会觉得累呢?给她们又放了几遍音乐,她们懂我的心意,享受舞蹈,我很欣慰,也很自豪!

支教日记14

　　我们要推开封闭他们内心的窗户。在这个暑期，山西太原工业学院大一、大二的24名志愿者来到山西神池太平庄中心校，用近10万字日记、调查报告记录下与这些贫困山区孩子在一起的日子。

　　在这个国家级贫困县山西神池的农村，因为贫穷，许多妻子会在孩子很小时候偷偷离开，永不相见。男人孤身带孩子，很常见。随行的山西省心理学者田月明介绍，失去母亲的遭遇让这里的孩子变得沉默、缺少安全感，内心如同所在的家乡一般封闭，自己走不出去，别人进不来。在太平庄小学，这样的孩子有近三分之一。

　　今年20岁的志愿者江诗琪是个孤儿，来自贵州。8月1日，她在日记中写道，他们中有的`就像我小时候一样，经常给老师制造麻烦来吸引别人的关注；有的默默地一个人，不与其他孩子甚至是老师沟通；有的特别霸道，想牢牢抓住别人的爱和关心，只要看到你对其他的孩子好就会不开心；有的孩子因为说话带有严重的鼻音和大舌头就不敢说，特别没有自信。

　　作为山西高校首支纯粹由大学生组成的团队，太原工业学院爱心帮扶队是第五次来到这所小学。从去年11月份起，他们和这里70多个孩子组成爱心一帮一，从生活、学业、情感上和这些特殊儿童交流志愿者们都自豪地称自己的帮扶对象为我的孩子。分隔两地时，他们之间会每周一次鸿雁传书。见面后，孩子们与志愿者紧紧相拥、寸步不离。

　　除了日常的支教课程，这些刚满20岁的学生，穿越青山崎路，走访了近百里外每一个帮扶孩子破碎的家。

　　路越来越烂，石子越来越多，农村的味道越来越浓了，看着崎岖的山路、过往的马车，还有乡间的小毛驴。如果没有那些孩子，这一切该是多么惬意呀，可是正是心里有了那些牵挂，我们无意留恋乡间，只想快点到达孩子们的家。江诗琪写道。

　　墙的一角看到一个女孩，没有人和她玩。她呆呆的望着天空，夕阳的照耀下，显得那么孤单、薄弱。志愿者尚军杰第四次来到这里时，一个叫王伟的女孩引起她的关注。

　　父母很小的时候就都离开家，王伟和年迈的爷爷奶奶相依为命，居住在一间昏暗杂乱、厨房兼卧室的土窑洞里。曾经的车祸，使她脑部受过重伤，13岁仍停留在三年级。

　　尚军杰说，我知道她有半年没洗过澡，衣服也不会自己洗，头发乱脏脏的，到处随地乱坐，没有养成好习惯，身边的同学不愿意靠近她。

　　这个略有洁癖的90后城市女生跨越偏见，给王伟梳梳头、洗个澡、洗衣服。她的衣服很脏，一遍遍的冲洗了7、8次。现在身边的人看到王伟干净整洁时，总是给予赞许。

　　他们从我们身上能够找到亲人的感觉。志愿者董华琳说，她和她的孩子从20xx年11月相识，中间联系从未间断过。再次见离别时，孩子抱着她一起流泪。孩子对她表现出一种亲人般的依赖。我有个和他一般大的弟弟。但我弟弟比他幸福。他们的经历更需要我们的关爱。可以看出，他们真的需要我们。董华琳说。

　　志愿者秦靓慧说：其实孩子们教会我们更多的是抗拒内心苦楚去勇敢地生活。

支教日记15

　　每天早上醒来都有几分钟的思绪空白：我是谁？我在哪里？要去做什么？这片茫然空白期或许就是自我意识的调节，最深的孤独大概就是无论是在万马奔腾的都市人群中还是寂静偏僻的原始丛林中都只感到自己的存在很虚无。这种虚无会让我暂时忘记自己和我将要开始的新生活。然后再渐渐的清醒，挣脱温暖的被窝开始新的'一天。

　　太阳照常升起，第四天的支教生活开始了。早上八点十分，我按时地坐在教室的后排，管理着班级的纪律。他们是一群低年级的孩子，十分调皮，经常追逐打闹，因此给我们的工作带来了困扰。第一节课是爱国教育课，主要给孩子们教授国家的基本知识，培养民族意识，增强爱国精神。第二节课是美术课，由我亲自授课，给他们介绍了海洋里的动物，例如海龟，海星，鲨鱼……并在黑板上画出它们的简笔画，大部分的孩子都表现出极大的兴趣，并在纸上临摹，有部分孩子还积极举手要上黑板作画，课堂十分活跃。总的来说，今天的支教虽然很累，但是收获满满的。同时让我明白了老师的辛苦与责任！

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