支教日记

支教日记

　　一天将要结束了，心中一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的支教日记，希望能够帮助到大家。

支教日记1

　　到学校的第四天，前一天开会安排宣讲事宜，一干人摩拳擦掌蓄势待发。没成想，一天的激情一场雨过后便颓了。宣讲也由于下雨而取消，延迟。大家也就有课的上课，没课的宅宿舍。

　　说到上课，我不是不敢，是怕。我怕出错，我生怕给孩子们讲错了哪儿，也是在这时我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的深刻内涵。脑子里每天转的除了备课还是备课，只要人醒着，就得时刻打足鸡血。

　　我觉得我跟他们上课这件事儿，就像是我信心满满却只给他们买到了没有调料包的方便面，或者买到了一碗没有牛肉的牛肉面。我担心的是，他们在后来会给我差评。

　　在和他们相处这几天的时间之后，我才发现我的担心是多余的。

　　上午三四节下课，我抱着同学们的作业往回走，过道上有个小女孩儿跑过来对我说：“老师，我帮你抱吧。”我说不用，不重，老师能抱。她几番说辞要帮我抱，我拒绝了。

　　“你叫什么名字？”

　　“扎西拥忠”

　　“这两天上课跟得上么？老师这样讲你们能听懂么？”

　　“能，老师您辛苦了。”

　　我忽然觉得有一团微弱的火苗在心脏里跳跃，接着火星炸裂，从四面八方包裹住了整个心房。

　　巴塘的孩子大多单纯，听话。我想这和他们当地的教育理念是分不开的。巴塘的'教学理念主张严教，甚至体罚学生的现象是普遍存在的。谭胜鑫上完课回来也说班上一女生迟到，看她气喘吁吁的样子，他叫她跟她一起坐在楼梯上，问为什么迟到，女生一直低着头不敢说话，谭安慰地说：“老师以前读书也经常迟到，迟到也很正常，你好好说，为什么迟到？”问她是不是睡过头了，她点了下头，谭说没事儿，下次记住别迟到就行了，然后她居然哭了，哭的他不知所措……

　　对于这样的教学理念，我们都是不赞同的。可是无法改变，也改变不了，霞姐也一直和校方建议的是以德服人，以理服人。我想我是赞同霞姐，也会以这样的理念坚持下去，尽自己最大的努力，好好儿的完成这次的志愿服务活动，让此行不留遗憾。

支教日记2

　　清晨，伴随着孩子银铃般的笑声，我们“蒲公英”队员们开启了新的旅程。太阳未上枝头，凉风阵阵，拂过树梢，引得碧绿的叶子哗哗作响。用过早饭，就是支教组和孩子们的主场了。

　　在小班长的带领下，学生有序地进入教室，我们的队员已经在讲台上等待，面对台下一双双好奇期待的眼神，我们的小老师显得有些紧张，更加多了份郑重。他们使尽浑身解数，开展多种丰富的课程，启发他们的天赋。

　　授课的课程有许多，这也意味着队员们在三下乡之前要做大量的准备，甚至不得不通宵熬夜赶课，只希望能做出意义，做出成绩，不虚此行。现在看来，他们的`成果颇丰，学生听得聚精会神，今天的课上，孩子们都积极配合，整个课堂气氛活跃，仿佛是一笼叽叽喳喳的小鸟们就要飞往外面的世界，那种欢喜与愉悦，能够感染所有人。

　　在后面的环节中，我们的队员让他们写下对老师们的悄悄话，老师会将这些好好珍藏起来。我们会好好珍惜，用真心对待的感情，必将是无与伦比的可贵与美丽。

　　愿今次的相遇，能在他们心中留下希望的种子，向着明天，向着未来生长。也许在将来的某一天，就能绽放最耀眼的色彩。

支教日记3

　　中午终于吃到了香喷喷的饭菜，不得不说后勤组的队员们都是棒棒的。午饭过后，我就开始了自己教课的准备工作。裁剪海绵纸，纱布，是一件很枯燥的事情，8张，96条，48片。看着堆积起来的材料，想着下午上课时有可能会出现的场景，我的内心总是充满了期待和感激之情。

　　下课铃声响了，终于要轮到我上课了。拿着自己折的玫瑰花和两大袋材料，徘徊在闸门楼梯口哪里，在纠结着怎样开场。在哪里走了两分钟，终于走了出去，结果一下子就碰到了两个小女生，我刚想说对不起，小女生们却来了一句:老师，你是来教我们手工的吗？我好喜欢。我内心一阵激动，她们简直是拯救我的小天使。跟着她们来到了教室，看到了可爱的小孩子们，我内心激动万分。开始派材料了，小孩子们都十分激动，抢着说，老师，我要派这个；老师，我要分这个……小孩子们一窝蜂地涌上来，我内心只有一个声音:孩子们好热情啊，我好怕材料不够，分完了。

　　开始教学了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就开始沸腾起来，老师，不会啊！……一片吵闹声，我只能大声地喊:来，跟着老师做，一步一个动作。忘了吼了多久，只记得自己说的那个口诀:一折一绕，一折一绕，就成了一朵玫瑰花了。后来，我开始一个个地教，有些孩子学的比较快，一下子就会了，虽然折得不够好。有些孩子比较纠结，还没有掌握诀窍，就一直在哪一个小步骤徘徊。印象很深刻的是两个小男生，他们一直在说不会，其实他们是会了，只是想做得更好罢了。每个人一步步地教，看着他们，有害羞的脸孔，有高兴的脸孔，有茫然的脸孔。内心满满的，感觉很幸福。

　　快结束的时候，我帮他们拍了几张照片，他们笑得很灿烂，很可爱。我想起了好多事情，现在的他们，当年的我。现在的调皮打闹都是怕被忽视吧，每一个小孩子都有一颗纯真的心灵。

　　放学后，有一个四年级的小男生说:”燕红老师，我好喜欢你啊，想明天第一节课就上你的课。”我超级开心，因为就一次的`自我介绍，他记住了。有一个小女生，她给我看了后来她折的花，超级漂亮，我觉得那是她努力的成果，看着她脸上的笑容，我觉得这是我成功的第一步。

　　越来越期待接下来的课程了，我的支教旅程未完待续……

支教日记4

　　清晨，你的笑容迎来了第一缕阳光，傍晚，你的回眸走进了我彻夜的梦乡。

　　——题记

　　7月18日，是来这里下乡的第八天。这里，有着陌生却让人迷恋的寂静山色，无月却缀满繁星的辽阔天空，还有简单却牵扯我心的你们。

　　在我的记忆中，小孩是极其顽劣而吵闹的存在，然而，现在，一切都变了，只因为我遇见了你们。今天是我第一次给小朋友上课，还是这么多的小朋友，二十几双澄亮的眼睛专注地看着我，满怀欣喜地期待着我会说些什么话，没有想象中的吵闹，也没有预计中的调皮，有的，只是意料之外的'安静认真，和让人惊讶的乖巧懂事，我底气不足地说了一句“上课”，你们却回我一声震耳欲聋的“老师您好”。我原本没什么信心，甚至有些紧张害怕，可是你们每一次的掌声却在逐点堆积成我身后强大的支持力量，让我不再畏惧。

　　我所有的紧张，不敌你们的掌声嘹亮，我所有的自信，源自你们的支持目光。

　　我多么幸运第一次支教就遇到了你们，虽然你们有时也会淘气、乱走乱动，但是却还是对我们这些陌生、没有教学经验的小老师们十分尊敬，你们不会嘲笑我们的紧张忘词，愿意包容我们的条理不清，甚至，还会在我们生气时颤颤巍巍地拉着我们的衣角说“老师不要生气了，我们唱歌好不好”，你们的懂事，把我的心都暖融了。

　　来这里之前，我们带的只是行李，来这里之后，我们带走的却是关于你们的回忆。

支教日记5

　　与往常一样我们很早就起床了，孩子们早早地进校园在操场高兴地打着球、跳着绳。上午第一节是我小班的课，我在小班教的主题是“文明礼貌”，希望他们在日常中能够做到文明礼貌。不随地吐痰、不乱垃圾、不相互打闹等等。由于年纪小，孩子们特别调皮好动，喜欢做些小动作、思想不能集中，我通过让他们一起来朗读黑板上的童谣来集中他们的注意力。第三节我给大班的孩子说的主题是“期待、奔跑、快乐”我先与他们分享两个励志故事，从孩子们的表情中我看出他们并不怎么感兴趣，他们跟我说他们喜欢神话故事。我喜欢与他们分享自己的经历、一些看法，想向他们传达一种永远对未来充满期待，勇于面对困难、永远奔跑，永远快乐的.思想。

　　在临近中午，突然有两个孩子肚子疼我们四位老师分成两批送孩子，我与荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一种说不出的感觉，感觉酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我们又带他去村上的诊所看看，但不巧的是因为周末，诊所关了门。询问得知他早上没有吃早饭，我们去小卖部买了些东西给他，他一直没接受，我们又带他回了家、把东西放在他桌子上，并叮嘱他早上要吃饭，我们之后又匆忙离开赶去另一个被送去诊所的学生那，医生给这个孩子打了针开了些药。我们询问调查发现班级里同学几乎早上不吃早饭，用些零钱买辣条、有时会出现胃疼的现象，我们深切感知这些孩子需要家长关爱和重视，每位孩子的监护人至少要确保孩子早上能吃上早饭，同时感知我们自己的力量有限。

　　下午阳光强烈，在上舞蹈课我过去看了下，在队列中我注意到内向安静的龙雨欢一直站在队伍的最后面，休息时自己一个人在草坛你玩，因为前几天她生病了，我上去询问她身体状况，并主动与她交流起来，我问她喜欢玩什么，她说喜欢打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍与她玩了起来，但其间我一直主动询问，她仅做些简单回答，并没有主动说上一句话。我理解深知她由于性格问题封闭太久，一时很难走进她的内心。

　　转眼到了放学的时间，我关注大班牛兴友学生很久了，我找借口说老师送你回家，他说：“老师你们是去家访吗”。我回答：“不是家访，老师就是想到你家看看”。其实我的本意是看看他的家庭住的情况对其简单的了解一下。他的家里学校很近只有10分钟的路程，路程中他说：“老师我家住的是土房子，下雨天还漏水”我说：“没事的，只要你努力学习慢慢会变好的。”当他走进家门说老师进来喝杯水时，他奶奶也很热情邀请，我眼里顿时湿润了，我与他奶奶说，早上一定要烧早饭给他吃不要让他吃辣条。可能奶奶因为年纪大和语言问题好像并没有听懂我说的，我向他们告别后转身离开了，背影穿梭在一排排土房之间，心里酸酸的，多想为他们做些什么，却又发现我们所做的都是特别的微小，他们需要更多的人关爱和帮助。

　　一天的时光充实、劳累、并快乐着，晚上睡下脑海里仍然浮现白天的画面，我们真心希望他们通过每天能快乐有收获的学习，对未来充满期待，终有一天走出大山，生活的越来越好。他们目前缺少的是一份关爱，希望更多的人以自身力量给予他们一份温暖。

支教日记6

　　每天早上醒来都有几分钟的思绪空白：我是谁？我在哪里？要去做什么？这片茫然空白期或许就是自我意识的调节，最深的孤独大概就是无论是在万马奔腾的都市人群中还是寂静偏僻的原始丛林中都只感到自己的存在很虚无。这种虚无会让我暂时忘记自己和我将要开始的新生活。然后再渐渐的清醒，挣脱温暖的被窝开始新的一天。

　　太阳照常升起，第四天的支教生活开始了。早上八点十分，我按时地坐在教室的后排，管理着班级的纪律。他们是一群低年级的`孩子，十分调皮，经常追逐打闹，因此给我们的工作带来了困扰。第一节课是爱国教育课，主要给孩子们教授国家的基本知识，培养民族意识，增强爱国精神。第二节课是美术课，由我亲自授课，给他们介绍了海洋里的动物，例如海龟，海星，鲨鱼……并在黑板上画出它们的简笔画，大部分的孩子都表现出极大的兴趣，并在纸上临摹，有部分孩子还积极举手要上黑板作画，课堂十分活跃。总的来说，今天的支教虽然很累，但是收获满满的。同时让我明白了老师的辛苦与责任！

支教日记7

　　今天是七月十八号，想着三下乡活动快结束了，心里莫名地有些伤感，我想我是真的喜欢上这里了。

　　因为这里有很多团结合作的小伙伴，大家在一起生活，这些东西回到学校之后就很难再能寻找得到了，还有，离开之后，恐怕也很少有机会见到这些可爱的小学生了。

　　时间一步步地逼近，让我总是情不自禁地想到真的到了离别那天，我们这些队员会怎么样？学生们又会怎么样？不过我们一定会让学生开心地过完那一天的。今天我们班在第三课堂之后玩了老鹰抓小鸡的游戏，学生们对这个游戏十分感兴趣，所以他们都很乐意参加这个游戏，但是在游戏过程中一位学生不小心碰到了另一位学生的嘴，原本我以为他们会再冲动地打上一架，所以我们两位老师急忙上去劝架，但出乎意料的是他们双方都很平静，碰人的那位学生表现得很愧疚，受伤的学生在我们的劝导下回了家，这件事情虽然很不愉快，但令我们欣慰的是他们已经渐渐褪去刚来时的冲动，他们也听进了我们两位老师的话，在这件事情中我们也明白了如果老师照顾学生的`感受，并及时地给他们送上温暖，某个学生就算是有多不高兴的事，他也会觉得无所谓了。所以我想在这里呼吁一下当今的老师们能兼顾每位学生的感受，这个小小的见解是我从这次支教中得来的。还有就是在玩老鹰抓小鸡时学生们都很活跃，我们为了让他们更能好好玩耍，所以加入到他们的行列中去开始了尽情不顾形象的玩耍，就连平时比较害羞的女生都变得很活泼，他们那些一张张笑脸，也许就是我们来到这里最好的礼物。

　　希望时间慢点走，让我们能传授这些学生更多的知识，给他们讲解更多的做人道理。不说了，再说只会越来越舍不得了。

支教日记8

　　支教的日子已经悄然过去了一半，对这群孩子也产生了深厚的感情了。现在是每天早晨，中午一起床就迫不及待地想看到他们。他们已经成为我生活中不可或缺的一部分了。想想再过3天就要离开他们，心中真的是有万分的不舍。我想继续看到他们布满灿烂的脸庞，我想继续追寻他们成长的足迹。

　　就在今天，迎来了最后一节英语课。还记得上一节英语课时，学校停电了，又加以如此炎热的天气，教室特别闷热，讲台下的他们早已坐不住了，都在交头接耳。而台上的我也早已大汗淋漓，汗水湿透了全身。即便如此，我上课的热情却丝毫不减。学生们见状，也慢慢静下心来，认真听讲，一扫之前的躁动之心

　　我采用“李阳”的'方式给学生讲课，得到了学生们很好的反响。学生们对此产生了更大兴趣，开始给自己下任务，认真学习不认识的单词。而今天要检查他们上一节课所教内容的效果，果真，我的付出没有白费。他们把知识吸收得又快又好。真心觉得这是个不错的选择，希望他们可以因此在英语上有更大的进步，不求学生们能在英语领域做多大的成就，只愿英语不拖学习的后腿就行。

　　孩子们好玩的天性不能因为学习而被淹没，因此，今天举行了全校性的趣味运动会。在游戏“团团转”中，学生手拉着手一起在规定的范围内转圈，考验了孩子们的耐性和提高了团结合作的精神。看着孩子们愉快地玩游戏，在收获奖品后露出灿烂的笑脸，我也随着他们乐了起来，发自内心的愉悦，你若安好，便是晴天！

　　现在，真的很珍惜和这群小伙伴们在一起的时光。若果可以，我想让时间永远定格在这美好的几天！

支教日记9

　　【XX.7.2 雨】

　　人生第一次最值得回忆、最难忘的体验……

　　昨天第一天来到刘寨小学，初来乍到眼前的一切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、老师和可爱童真的孩子们。一夜的等待终于迎来了今早的第一节语文课，面对三尺方台下五六十双渴望和欣喜的眼睛，我真切的体会到了作为一名教师肩负的义务与责任！

　　第一节语文课是一年级的学生，看到有的孩子四五个人挤在两个人的桌上，有的两个人坐在一张方凳上，有的甚至没有桌子只是趴在凳子上就学习……眼前的一切撼动了我的心，回想起自己小学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！一声：“上课！”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好！”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事！面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍时也会发生口误的情况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了心情，整堂课虽然多次管理纪律，可我认为，让他们有话题讨论是因为他们对我的课感兴趣，所以也是很开心的。孩子们上交的作业每一本我都很认真很真诚的批改、评语，希望他们也能在作业中发现老师对他们的爱。

　　下午的舞蹈课从选人到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。很多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀一颗对舞蹈热爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当出色。

　　明天的课程仍将继续，我满怀信心与期待！

　　【XX.7.3 阴】

　　才短短两天的朝夕相处，可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方，无论是否是教自己的老师，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”又是甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。

　　语文课开始步入正轨，学生们依旧很活跃。昨天自我介绍时很多人的爱好是中国功夫，于是今天课前先请了几位同学上台表演，可是效果太让我震惊了！几个男生所谓的“功夫”就是打架！无奈只得立即停止活动，开始给他们讲什么才是中国功夫的精髓，虽然自己也是囫囵吞枣，但孩子们都用肯定的眼神告诉我，他们很信任我说的每一句话。所以，作为一名老师的责任与义务不单是传授课本知识，而是向同学传达和表现出你对他们的认可和期待，正如他们对待我们那样……

　　下午淅淅沥沥的下着小雨，舞蹈排练队的是个小姑娘在雨中尽情的彰显着各自的风采，没有一声抱怨与不满，他们的执着与坚定是我不断努力地动力源泉。我们在一起跳舞，一起练功压腿，一起玩游戏，一起面对面的练习表情，一起…一起…一起…这一切让我感受到了从未有过的充实与快乐。

　　现在的我每天都很期待与他们明天的见面~

　　【XX.7.4晴】

　　雨过天晴后我们又开始了新一天的教学与学习生活，太阳有肆无忌惮的射在了颍阳镇刘寨小学的每个角落。

　　语文课第一节时我交给了他们写信，今天有学生把写给爸爸妈妈的信交给我，那一刻，我很感激的对他们说了声“谢谢！”也许他们还不懂得什么是隐私，亦许他们正是因为有对老师的信任才会交给我，总之，让我第一次感到无比欣慰和感动！

　　下午我们还没睡醒同学们就已经在窗外等候，出门第一眼就能看到他们的笑脸，真美好~大家日渐熟悉，一起走在校园的路上，他们会调皮的拉你的手、会从背后抱你、回想和你黏在一起……这一切让我想起了自己小时候对老师的依赖。

　　孩子们的笑脸和汗水是我最大的前进动力！谢谢他们，他们也教会了我很多！

　　~明天更美好，我要更努力~

　　【XX.7.5 晴】

　　第五天了，突然想起6月30号时问数学系的朋友支教几天了？她说五天，感受只有一个字“快”！今天我们也来了五天了，我的感受只有两个字“太快”！

　　说实话，今天我感觉到累了。上午的语文课孩子们很配合，整齐嘹亮的朗读声近乎刺透我的耳膜，但我却大汗淋漓。排了几天的舞蹈今天一看让我大失所望！不知道为什么孩子们不用心！不知道为什么他们不记动作！也不知道为什么总是合不上音乐！知道今天吴老师的一句话点醒了我：你们作为老师在学生中没有树立威信！来之前看到系里走廊挂的`那张画，老师和同学们抱在一起的难舍难别……我希望自己走时很坚强，也渴望能够看到孩子们对我的不舍，所以自己总是在努力给他们笑脸，不想说一句训斥的话，希望走的时候留在这里的一切都是美好的。但是今天我忍不住了，我生气了，我失望了，我第一次对他们不再有笑脸，他们甚至感到了害怕，我看出了他们面对我时胆怯的表情。吵他们时我也很痛苦很难受，说到还有十天就要走时，他们抬头用一种无望的眼神看我，顿时泪水充斥了我的双眼，这是来这儿以来的第一次流泪。不是因为即将面临的离别，而是气他们的不争气！我不想这样做，但我又必须这样做……

　　相信明天的授牌仪式会很成功！希望明天我能和同学们共同努力，进步一点点。

　　【XX.7.6 晒啊】

　　前几天的精心准备都为了今天的授牌仪式，天气很热！孩子们和老师们都很坚持！我和大玉玲举着铁皮做的牌子快烫死了，几乎可以烤肉t_t大家都辛苦了，真的很成功！

　　【XX.7.8 雨】

　　休息了将近两天，过的太空虚了，没有孩子们的吵闹声，本以为可以完全放松下来好好享受一天的假期，但似乎并不是想象中的那样，满脑子都是学生和尚未完成的舞蹈半成品，有点心急，所剩的时间不多了……

　　现在不教文化课开始一心排练汇报演出。走秀节目刚开始排，希望能在几天内达到一个完整的效果。由于一二年级的孩子很多没有节目，所以这次走秀大多选用一年级的学生，他们的表现很棒！认真的学习动作，仿佛有一种走向星光大道的感觉。

　　舞蹈终于排完了，但现在只能算是完成基本动作，感觉和力度还有待加强。挂牌结束了，接下来是最大的终极挑战—演出汇报。希望老师们和同学们共同努力，在最后的几天圆满的完成支教任务，凯旋而归！

　　ps:加油老师们！我们一定能为父老乡亲上演一台精彩绝伦的文艺盛会，一定要让家长们看到自己孩子在舞台上最完美的演出，最美丽的一面！

　　【XX.7.10 晴】

　　支教开始倒计时了……

　　昨天上午给走秀的孩子们做衣服，整整在教室呆了一上午，王老师的手都摸出了泡，我们用塑料瓶给女生做裙子，学生们围在周围又是递瓶子又是拿胶带，有个一年级的孩子吧自己带的纸箱撕一块站在我身后，不停地给我扇风，感动之情溢于言表！同时也十分感谢韩老师做的礼帽和时老师的机器人炮筒创意，以及刘老师精心为女生做的小礼裙。

　　下午在操场上进行第一次联排，我们的节目《happy girl》第一个上场，孩子们的努力和用心我看到了，同时ue清楚的看出了他们的紧张和不自信。结束后我和王老师、丁老师去镇上给孩子看衣服，回来时吴老师买了鸡腿犒劳大家，我们这个集体很开心很温暖！

　　不知道怎么的大家都知道我的生日，已经19岁了，已经没有过生日的打算，满脑子都被汇报演出充斥着。但晚上一声声“于言，生日快乐！”让我体味到了十几年来过生日从未有过的开心、幸福和快乐~真的真的很感谢大家，亲爱的支教队友和老师，我19岁的生日注定将成为一辈子最最美好的回忆，你们带给我的感动注定将让我一生都永久铭记。能够认识你们，能够和你们共度既漫长又短暂的十五天，能够在我今后的的记忆里留下你们美丽和俊俏的身影，是我十九岁最大、最惊喜的生日礼物！

　　ps:谢谢队友们零点送给梁老师和我的生日快乐歌，有你们在身边真好！我爱大家！！

支教日记10

　　安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天是我们活动的最后一天，时间过得很快，觉得刚刚了解了这些可爱的孩子，转眼间便要和他们分别了，有那么一点不舍。最后一次教学活动我带着学生们来到九龙活动中心的老年活动室，这里有许多健身娱乐的老人，我让学生们和爷爷奶奶们一起玩并让孩子们把平常叫他们的英语表达说给爷爷奶奶们听。他们说的很好也能够灵活地学以致用，这样我们这次的教学活动任务也算圆满完成了。

　　活动结束后，我把孩子们送到他们家的小区门口并和他们说再见，

　　这些天的活动让我体会到了快乐的.满足感，真心希望这些快乐的孩子们能快乐的成长。

支教日记11

　　今天的是第25个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您教师节快乐!回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给亲爱的刘老师我真是喜出望外啊~~，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过教师节了。

　　早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜...

　　我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。

　　下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的机会取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学分享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的'题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。我说现在我只是大概地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着抄。

　　本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师的确是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好像李老师那样，那该多幸福啊。

　　晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，呵呵!!!这算是我首次听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了~~~

　　明天是我的首次讲课，希望一切顺利!

支教日记12

　　在经过了两个多小时的颠簸和眩晕后，终于在中午回到了离开七天的家。

　　虽然妞妞和小侄子在学校吃中饭还没有回来，但家里仍然是热闹和欢悦的。午饭是萝卜炖肉、玉米糁汤和硬面馍，全家人都吃过饭了，正在一边看电视，一边谈论着。老爸知道我要回来，还给我留了饭菜。

　　一看见我进屋，儿子慌忙地站起来给我盛了饭菜，放在了饭桌上。三岁半的小侄女也慌忙去洗了手，把馍给我递了过来。老爸和老妈则满脸高兴地问这问那：怎么吃饭呀，生活方便吗，工作累不累呀，等等等，等等。

　　1点50分，儿子要上学去了，顺便带上了上小学二年级的小侄女。懂事的儿子先把他的妹妹送去学校，然后自己再折回来上学去。

　　过了一会儿，老爸接了一个电话出去了。

　　又过了一会儿，老妈拿了一个苹果也出去了。

　　家里只剩下刚刚睡熟的.三岁半的小侄女和我了。

　　我细嚼慢咽地吃了饭，又磨磨蹭蹭地洗了澡。正在我慢慢吞吞地洗着衣服时，熟睡中的小侄女翻了一个身，嗯嗯唧唧地晃着身子闹腾起来。我赶忙擦干了手，抱起孩子把着她尿了尿，想起身体还没有养好，就松开手让孩子站到了地上。

　　小侄女虽然还带着没睡醒的迷糊劲，但仍然懂事地半睁开眼，默默地独自走回到床边，爬到床上，拉过被角盖上肚子，好像又要沉沉地睡着的样子。

　　但过了一会儿，小侄女又笑着睁开了眼睛，一骨碌坐了起来，挪到床边伸手从床下的一个纸箱里拿出了一个月饼，说：这个箱子里都是月饼。爷爷买了好多月饼我不吃大月饼，大月饼我吃不完，我吃这个小的。小侄女把月饼重新放回到箱子里换了一个，拿出来看了看，又重新放了回去，又换了一个，看了看，说：这个小，我吃这个。我以为紧接着小侄女会把月饼递给我，让我帮他打开。没想到小侄女把月饼翻着看了看，选了一个角，送到嘴边，一下子就用牙撕咬开了，然后拿出月饼在我面前晃了几晃，意思是让我看看这个月饼比原先她拿出的月饼小一些。然后就津津有味地吃起来，一边吃还一边示意着要喝水。我把水递给小侄女，小侄女高兴地一边笑一边吃着喝着。

支教日记13

　　44岁了，自己还是踏出了支教的第一步。坐早上8点半的大客车，到平远后随便在街边吃了个面就转中巴到仁居。拖着行李箱踏进仁居中学，已经是下午3点20分了。

　　跟凌校长简单会面之后，赖副校长把我领进学校提供给支教老师的宿舍。把行李放下，我就赶忙和两位赖校招呼过来的实习老师一起去镇子上买床被等日用品。把简单的日用品置上，在床上躺了一会，就打电话给学校领导报平安。

　　傍晚6点左右，自己到镇子上的一家小食店打了个盒饭，回到宿舍吃完，再把行李收拾了一下，洗了个澡，才算安顿下来。晚上，家里人纷纷来电话询问行程和状况，我全回答“还行。”

　　既然来了，我能为这做些什么？政治教学，我并不拔尖，不敢在这班门弄虎；综合实践活动，这里不一定会开设。（如果开设，我定能为这里做点什么了。）想想，也许自己就能为这充实网页内容和写写文章做些宣传了。本来想捐一些物资过来，但跟这里的领导沟通了，这里并不需要我能找得到的物资。于是打电话回家，问亲戚朋友，看看能不能帮忙想办法弄几万元赞助过来，为这购买两套多媒体设备，他们说再看看。

　　第二天，刚缝集市的.日子。买了几片咸“板子”（檽米做的糍粑）做早餐，中午也吃了几口甜板子，就觉得自己一个人在这里支教，解决三顿饭很成问题。下午，我又到镇子上买了一袋米粉准备以后自己做饭吃了，同时也还买了五斤狗肉提到一个副校长家里蹭晚饭。

　　这一天，我把整所学校转悠了一番，发现学校并不像我们想象的穷，教学楼，学生宿舍、教师宿舍区域分得很清楚，校园也很整洁，学生校服跟广州没多大区别，学生宿舍的铁架床很新净，也有教师开车上班。也许就是课室没有多媒体，教室、办公室的装修朴实不奢华罢了。

　　我猜：其实，这里的教学方式或教学手段也并不真的需要帮扶，因为教无定法，且这里的条件制约了这里的老师只能用属于他们的方式去实现他们的教学目标。其实，他们更需要的是经济上（钱）的扶持或资助。但，这个，作为老师，真的难圆他们的需求。

　　傍晚，把这里的给支教老师用的电脑接好，搜索到该学校的网站，发现内容还是去年9月的，是需要更新了。但为何一直没人更新呢？且课室和教师都没有教学、办公电脑，他们的校园网仅仅是为了对外宣传吗？

　　问一问，到底，我能为这做些什么呢？

支教日记14

　　实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

　　会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六( )班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六( )班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的'强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

　　总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

　　中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

　　中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)，她马上让我在3 号带学校鼓号队练习，准备9月 日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

　　下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了

　　昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油!

支教日记15

　　下乡第二天，一切东西准备就绪，我们迎合大好时机之际。一夜的守夜，留下一点困意，但是为了去上礼仪课我还是需要起早一点床，把身边的困倦抛到后脑勺。尽管主讲是另一个伙伴，我还是能够身临其境，切身体会学生的天真活泼。

　　下乡虽然为一件很锻炼我们适应社会的事情，但是对一个自小在农村生长的孩子来说却是一次回归与体验。不过环境不同遇到的问题也会不同，况且我们这次下乡支教是带着学习的心态，完善自己，达成集体的目标，所以我不能放任自流，更应该保持一颗充满好奇，好学，好问的良好心态。或许我们带给学生的是一点娱乐，亦或是生活的一些小常识和习惯。我们希望的是这些孩子能在学习中快乐成长，能认识自己，养成好习惯，接触社会的礼仪，还给他们一个童年梦。

　　没当看着他们淘气而可爱的.小脸蛋，就会觉得充满着一种为他们付出而快乐，为他们的成长指明方向，加以引导方可健康成长，但是这种关爱还是远远不足的。所以我希望能有更多的爱心保护小孩的健康成长，对他们的行为加以引导。

　　支教是传授知识的好方法，而言传身教是我们关爱他们成长的好榜样！所以在支教中我们叫他们如何做人更是一份重任。当你能够享受其中的乐趣，使学生也快乐的时候，我们就做到了想象中的自己。

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