我的日记

时间:2024-05-16 08:53:43 日记 我要投稿

我的日记9篇(优秀)

  时间过得真快,一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编整理的我的日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的日记9篇(优秀)

我的日记 篇1

  我们会觉得焦虑,无非是因为现在的我们,跟想象中的自己,很有距离。不喜欢现在的自己,只有拼命地想办法去改变,只有马上行动起来,因为这个事情只有你自己能做,只有你自己能找到出口。不要害怕改变,那些真正爱你的人,会理解你,会包容你的缺点接受你的改变祝福你的将来。而那些说你变了的人,不用理会他们,那只是因为你不再按照他们想要的轨迹生活而已。记住那些一直陪着你懂你沉默的人,忘记那些说你变了远离你的人。

  事实上,你不会发现到自己有多强大,直到有一天你发现你身边的支点都倒下了,你也没有倒下。没有人能打倒你,除了你自己,你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音。这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的.,只有你自己。

  记住什么都失去的时候,未来还在,好吗?挫折一再来临的时候,接受它,然后撑过去。谁不难过孤单过呢,谁不失落苦逼过呢,谁年轻的时候没爱错几个人呢,谁没被几个人拉近黑名单过呢?那些伤不是都慢慢的愈合了么,你不是已经撑过来了么。

  你已经变成更好的你了,那么继续勇敢地追寻下去,等下去,等待对的人,等待阳光找到你梦想的那天。总有一天我们都老了,不会遗憾就ok了。

  总有一天,我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和的。

我的日记 篇2

  记得我过生日那天,早上爸爸妈妈就去选蛋糕。这次是我爸爸妈妈替我选的,因为那天是星期五,我要上学。于是爸爸妈妈挑了个很好看的,看起来很好吃的。我想蛋糕一定很贵吧,但是爸爸妈妈还是给我买了,我很感激他们。因为爸爸妈妈挣一点钱也很不容易。;接着,中午爸爸妈妈又去买一些晚饭要煮的菜,妈妈只给我买新鲜的、好吃的,爸爸的.厨艺比妈妈的还帮呦!

  下午放学后,爸爸妈妈一起来接我放学,还带我逛街买礼物。因为时间很紧迫,天快黑了,所以我就加快脚步想多逛几个文具店。买了我喜欢的本子,还去挑了双新鞋子,还买了我喜欢吃的零食。穿着新鞋,拎着礼物,爸爸妈妈那温暖的大手牵着我,走在街上心里美滋滋的!

  晚上八点,妈妈端出一个大蛋糕放在桌子中间。这个蛋糕是浅绿色的,上面盛开着美丽的花朵,一看就使人流口水。我点燃9根彩烛,插在上面。“祝你生日快乐……”大家一齐拍手唱起了《生日快乐歌》。上,我闭上双眼许愿:愿我们一家平平安安,身体健健康康;祝爸爸工作顺顺利利;希望我学习更进一步。然后,我吹灭彩烛,开始分蛋糕。首先,我切了一大块蛋糕给外婆因为爸爸妈妈不在时一直是姥姥照顾我。然后又切了两块,双手捧给爸爸妈妈,深情地说:“妈妈,感谢您!9年前的今天,是您经历了九死一生,把我带到了这个世界。爸爸,您为了这个家,成天东奔西跑,您们辛苦了!愿我们一家永远与与美美,快快乐乐!”

  这一天很美好,因为,这所有的一切都包含着爸爸妈妈对我的关爱。我觉得生日应该与妈妈爸爸在一起。因为我的生日就是妈妈的受难日。没有爸妈就没有意义。我爱爸爸妈妈,我爱我的家!

我的日记 篇3

  我们班有五十一名同学,每个人的性格都不一样。也就是这五十一个不同个性的人,才组成了我们这个与众不同的班级。

  学习全能

  我们班有一个成绩超好的学霸,他是祁景然。他的每一科的成绩都好的让人羡慕。其中、期末的考试成绩从没有掉下过95分,每一次都稳居班级第一。而考场上,他又总是第一个交卷子,我是由衷地敬佩他。但是,成绩这么好的他,却是一个十足的“吃货”。他说过:“学习和吃是我人生的两大目标。”所以,身高只有一米五的他,体重早已达到了150斤。

  体育天才

  在我们班,体育好的`人可真不少,因为每年的学校运动会,我们班都是团体第一名。而在这些人中,有一个堪称体育天才的人,他就是姜博超。运动会上,他经常收获很多单项第一。跑步是他最擅长的运动之一,尤其是1000米长跑,班级里无人能敌,更是在全年级的比赛中斩获冠军。还有立定跳远这个项目,他也很拿手。一跳就是两米多,他的大长腿好像长了翅膀一样。但是这个运动场上的“霸王”,却是班级里最“自恋”的那个。每当有人问他的特点是什么时,他总是一脸得意地回答:“那当然是‘帅’呀!”

  开心果

  虽然我们班的老师天天板着一张严肃的脸,但是,当老师不在的时候,我们班经常是一片欢声笑语。而这要感谢我们班的“马笑源”。

  老师曾经说他:“马笑源哪!你是真没有辜负你妈给你起的名字。你一天天的除了笑还能干点啥?”换了别人听了老师的批评肯定不好意思。他不是,他会满脸通红。不要以为他是害羞,熟悉他的人都知道,他是憋着笑憋得满脸通红。

  小音乐节

  我们班有一位唱歌特别动听的同学,她就是李佳泽。她是我们班的文艺委员,每一次的歌唱比赛都有她的身影。而她也一定不负众望,以绝对的优势赢得第一名。她曾经在“朝阳市‘小音乐家’歌唱比赛”中荣获一等奖。

  怎么样?看了我的作文是不是也想加入到我们班级里呢?

我的日记 篇4

  在生活中,我有很多的知心朋友,我们无话不谈。然而,如果要选心灵美的人,我会举双手选我的好朋友——艾玲。

  玲玲是一个生活在农村的孩子,我每年寒假、暑假都会回去看她。玲玲是一个生活非常困难的孩子,由于经济上的问题,她过早失去了读书的机会,每当从山上捡柴回来,经过村里所小学时,她总是呆呆地往里面望着,望着……但及时是这样,她还是么善良,品质么地高尚,从她朴实的话语中,不难看出,她是一个心地善良、不抱怨生活的人。

  记得去年暑假,我回到了外婆家,顺道去找她。推门进去一看,发现玲玲在做饭,于是我跑过去说:“玲玲,好久不见,过得怎么样?”

  只见玲玲用比以前还沙哑的声音回答我:“还好,反正比以前好多了。”她每说一句话,好像都很困难似的。

  我不解地问道:“玲玲,你的嗓子怎么了?”

  她慢慢站起来说:“哑了,昨天隔壁的大叔家的草屋起火了,我去帮忙救火,给烟熏的。”她停顿了一下,又说:“你好不容易回来一趟,等着,我去菜园子里挖点菜,招待招待你。”

  玲玲一瘸一拐地走出门,我赶紧追了出去,扶着她走到了菜园子,我问:“你的脚怎么了?”

  “让水给烫的,”说着,她挽起来裤腿,“昨天急着去救火,把手里端着的一盆热汤给洒了。”

  摘了菜后,我们走在回家的小路上,我们有说有笑地聊着。不知什么时候,一阵微弱的呼救声传来,我们环视四周,发现不远处的.池塘里,有一名6、7岁的小男孩溺水了。

  我扶着玲玲一瘸一拐地走了过去,小男孩用尽力气说:“大姐姐,救我……”我正想跳下去救他,可我忽然想到自己不会游泳,况且别看这只是一个池塘,最深处也有2米多呀!

  突然,玲玲将手中的菜塞到了我手里,顾不上脚上的疼痛,跳了下去。吃力地游到小男孩身边,抓住他的手,向岸边游了回来。小男孩得救了,而玲玲却因疲劳过度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴,她醒了,然而她醒后的第一句话却是:“天快黑了,咱们快回家吧,我妈妈还在家里等我们呢!”

  玲玲真是一个心灵美的人,在自己最危难的时候,心里想的总是别人。她有一个好听的名字,然而在这背后是她童年爱多的辛酸。她身上具有的美德是我永远无法企及的。

  这是我的好伙伴——艾玲,一个心灵美的人!

我的日记 篇5

  冬日的太阳隐去了耀目的光辉,白惨惨的,像戴着医用口罩捂得严严实实的都市人的脸。

  无端的想起一腔旧事来,那个时候的心情和遭际,既甜蜜又苦涩,像极了《猎场》里的罗伊人。

  久别重逢时的故作冷漠,私下会面时的娇羞矜持,旧情复燃时的欲说还休,道德抉择时的痛心疾首,菅韧姿演绎得很棒。

  这样的剧情,这样的场景,这样的心境,离我好远了。那段缘,生于20xx,卒于20xx,整整十二个年头。

  我记不起爱他时的模样,只记得:

  他靠着教室后门抽烟,青烟袅袅中他微皱眉头;

  他贴在橱窗里的证件照,每天经过笑眯眯与我打招呼;

  他同我走进月光清冷的`夜晚,路灯拉长他瘦瘦的影子;

  他送我成人礼弥勒佛玉坠,伴我熬过落榜后的黑暗时光;

  他来车站接我的热切,送我离开的难舍;

  他看我生闷气一把拉我入怀的鲁莽;

  他邀我赏初雪那日清晨话筒里的欣喜和洁净;

  他低语“嫁给我”时的绝望;

  他手掌的厚实,肩膀的宽阔以及怀抱的温暖……

  我曾以为那就是爱情的全部了:想念,约会,分别,再见。也以为那就是人生的全部了:和一个相爱的人共度余生,该多么幸福!他满心等我毕业,却等来了我和另外一个人的婚礼。给他发去信息后,他沉默良久。

  放开他,并不是因为不再爱,甚至之后很长的一段时间里,我都觉得,我再也不会如此用力地爱一个人了。我把他深深地藏在心底,不让任何人触碰,他就是我身体里戒不掉的瘾。

  可我还是想他,时常通电话,时常发简讯,时常翻看他留给我的日记,偶尔还见上一面。直到去西藏前夕的那次醉酒。

  我不知道那天为什么不开心,还赌气给他老婆买了一瓶进口香水,很浓烈的那种味道。吃饭时我拼命地喝酒,渐渐就有些晕了。他的干女儿开车送我,他坐副驾,我从后面环住他的脖子,他只轻拍我的手。到家后我就冲进厕所吐了,还听到他叫了声“周姐、李哥,我走了”,便难受得天旋地转,睡过去了。

  第二日,一向沉默寡言的爸爸非常严肃地对我说:“一个女孩子家,怎么能醉成那个样子?你和小邓把生活规划得这么好,我们都很高兴,你不要把美满的婚姻毁了……”一番话后,我掩面而泣。

  遂淡了与他的联系,加之偶尔向他抱怨几句他皆草草挂断,心也有些凉了。还爱他吗?我问自己,也许还是爱着,只是我明白,他注定成为不了我的后半生,相爱,却不适合相守。

  我们之间,横着一条二十二年的时间鸿沟,横着他的责任,横着我和他同时代的父母,横着世俗的或疑惑或鄙夷的眼光,横着我同他摇摆不定的感情。

  我确不够勇敢,忍受不了与人分享爱情的苦楚,化解不掉亲人朋友痛心的怨艾,更无法面对生老的遗世孤独。

  原谅我,未说一句再见就转身离开;原谅我,给你无边繁花,只留满目疮痍。

  奋不顾身地爱过,撕心裂肺地痛过,今生再无缺憾。

  愿你我各自安好。

我的日记 篇6

  20xx年2月21日,星期二,普通的一天。

  闹钟在六点钟准时响起,打仗一般地起床,洗漱,桃夭叫醒女儿后然后弄饭,我洗漱简单,打开电脑后,用无线网卡发今天的“早安蜗牛”,然后关机。六点二十五分下楼,启动汽车,把车内热一热,去除前窗玻璃上的霜迹,等女儿和小云下来上学(乡下没有中学,必须到城里上学)。

  六点三十五分左右从学校出发,从罕台镇到鄂尔多斯东胜区,到达入城口需要十分钟,城里需要五六分钟(要视红灯情况而定)。清晨的城乡道路空旷而寂静,出发时天尚黑,归来已经渐趋清明,毕竟春天到了。今天回来时,七点已过。

  这段时间,我的身份是学生家长,需要尽一份父亲的义务。

  1

  学校早餐是七点二十分。很快吃完早餐,到办公室,打开文件夹,开始思索今天一天的安排:

  1、上午要陪丰台及石家庄长安区的十多位老师听马玲老师的晨诵《透明男孩》和语文课《日月潭》。昨天还听了干老师的数学课,今天数学课与马玲老师的语文课冲突了,就不能听了。

  2、今晚网师有苏霍姆林斯基教育学课程本学期首次授课,要做准备完成备课。

  3、另有数件琐事,今天无法完成,先一一列出清单记录下来。此外大事尚有:丰台新教育小学招生的宣传册、下次苏霍姆林斯基教育学课程授课资料的制作、《非理性的人》备课(周五就要上了)。

  和昨天相比,今天少安排了两节听课。

  七点五十分,带着文件夹下楼,文件夹很大,正好可以夹住一叠A4纸。文件夹的左侧,夹着几页纸:罕台新教育实验小学20xx-2012学年第二学期总课表、101班课程表(里面有课程内容)、罕台教师必读书目一览表、带有相片的培训教师名册、学校通讯录。这侧相当于是一个工具箱,此外还多插了一本薄薄的小册子:《读〈给一个青年诗人的十封信〉》(干国祥批注版,网师制作)。文件夹的右侧,第一页纸上方写下时间:20xx.2.21。然后,从三分之二处划一条一通到底的竖线,这张纸就被分成两栏,左栏是听课记录及随想点滴,后面又想到了什么再填入右栏。基本上,是一边听课,一边观察学生,一边备课,即设想自己会如何上课。

  原计划汇谈安排在晚上,但考虑到这样我全天的时间更碎了,就决定见缝插针地汇谈。像今天,因为后面没课了,晨诵和语文课结束后,立即和长安区的老师们在四楼开始汇谈,汇谈涉及:晨诵一般流程以及根据诗歌不同的巧妙处理;根据几处课堂细节讨论什么是想象力;二年级语文课程目标以及有效性的问题;课堂上学困生的个别对待;生字生词学习遭遇的障碍及解决方案……

  十点多,汇谈结束。立即发了一个以“罕台培训日记”为话题的微博,及时记录。

  这段时间,我的身份,是新教育研究中心成员,负责教师专业发展培训;同时,也是丰台新教育小学学术校长,负责丰台新教师的培训。

  应该考虑上午后半天的事了。十一点多,要去接女儿。通常十点多就会惦记这事,不然工作一投入,就会忘记,而总惦记这事,工作又做不好。于是想了一个解决办法,就是打开在线闹钟,设定好时间和音乐,这样就可以“忘记”另外的事了。(工作日志也有类似功能,避免大脑中积存过多的信息降低运行效率)

  设定好时间后,便开始阅读《给教师的建议》中相关章节。这本书已经非常熟悉了,仍然要为备课而读,主要是找感觉,进入思之场景,并寻求新的启发然后记录下来。

  十一点十五分左右,下楼,开车,又成了一个父亲。总要确保能提前十分钟,一是有车位,二是避免孩子等车(外面太冷了)。

  车到了学校对面,停好车,调整好座位,有10-20分钟空闲,车上有几本书,今天仍然读一本介绍海德格尔的小册子《海德格尔》(世界思想家译丛,约翰逊著,张祥龙译),每次大概能读两至三个小标题,五六页的样子,但是味道很好,我也不清楚海德格尔的哲学为什么对我有一种吸引力。

  当学校十二点的钟声响起,我刚好返回学校,停车,吃饭,然后迅速就上床休息了。床头总会放本书,既用来阅读,也用来催眠。最近放了一本厚厚的书,叫《甘地的真理》,作者是著名心理学家埃里克森,不可多得的好传记。睡不着将是最悲剧的,因为意味着下午和晚上将被摧毁。通常还好,实际上会睡20分钟。

  2

  一点刚过,醒来,再赖会儿床,然后洗脸,下楼,在车里等女儿和小云(通常二十分),一点半左右出发去学校,两点十分左右再返回学校,进办公室。

  第一件事,是泡咖啡,这对较长时间的工作是必须的。

  这是一个幸福的下午,因为有整块的时间可以为晚上的网师课程做准备。有两年的讲义,但今后不可能再去使用旧的讲义了,必须以苏霍姆林斯基的方式讨论苏霍姆林斯基教育学。还好,令人欣慰的是,课程分帖中已经有上百个回复了,里面有问题,有案例,提供了较为丰富的授课资源。

  一楼一楼地重读课程分帖中的讨论及案例,还是有些感慨,有些老学员确实理解深刻,没有辜负网师时光。将有价值的问题和案例复制下来处理好,然后分类,再将旧讲义中相关总结部分复制过来作为授课时的参照。同时,有几位学员私下里发了案例,一直没来得及看,这是马上要看了的。

  备课中,对网师课程本身也有较多的思考。我知道网师课程每一年都必须有所改进,甚至有很大改进,纵然上得比较好的.课程,也绝不能重复。而在这一点上,忙绝对不能成为借口。课程分帖刺激了我的两个想法:一是制作一张学员参与学习表,对课程分帖中的发言(包括提交案例)数量和质量,以及讨论过程中的发言质量进行统计。这样做是为了促进学员的预习和积极讨论,避免对讲师的消极依赖(毕竟,有不少学员仍存幻觉,但讲师岂能比苏氏讲得更妙?)。我是没时间来做这种统计的,但是组长可以分担,马上制作了一张表格,然后发给亲亲氧气并说明要求。二是成立教学组,既汇聚那些理解本课程较深入的学员,通过课程分帖与学员密切互动,这样于人于己都有利,说不定以后还有人可以主持这门课程呢。前一个想法立即实施了,后一个想法暂缓,因为还要再观察观察。

  统计学员,是让组长立即完成的,以便晚上公布。这是我最近一直在思考的另一个提高工作效率的方式,就是自己确立标准,然后分派任务给相关的人。例如丰台新教师或长安区教师的培训,都是由他们自己确立组长,自己主持,并自己形成文件,我树立标准,并确保参与。

  网师备课并不容易,事实上今天之前就已经做了不少工作了,除了整理记录外,还完成了对课程资料的批注。而今天做的,是进入这些问题与案例,并记录下要点。

  中间免不了处理一些琐碎,包括借书之类。工作一会儿,还要浏览一下微博。

  经常会有一些QQ留言,或是论坛密码忘记了,或是有问题要咨询,甚至有跟我讨教一首诗怎样解读的。能立即回复的就立即回复了,讨论问题之类,通常都会自动过滤掉,因为我没有时间细致地思考,也不想仓促地解答。与授课相关的问题,应该在授课时在公共群里提出,我无力应付。有些时候,这会产生一些误会,偶尔会解释,更多时候,连解释也无从解释甚至没时间解释。

  这个下午,我的身份是网师讲师兼教务长。

  很快,五点半了,该动身接孩子去了。仍然读《海德格尔》,有时也会静静地想一些事情,发呆,或伤感。本周最幸福的一次,是昨天在超市里买了馒头和咸菜,等孩子的时候,打开后备箱,拿一个馒头夹着咸菜吃掉,这是很难得的享受,仿佛回到了童年。

  六点三十分回到学校,食堂通常已经没饭了,一般都直接进办公室,但今天因为家里有馒头,所以直接回家,吃馒头就咸菜,再喝点水,一看表,已经快六点五十分了!赶紧冲下四楼,再冲上四楼,打开电脑,已经六点五十五分了。

  倒杯水,整理一下思绪,然后等到七点整,开始授课。

  3

  这已经是第三轮担任苏霍姆林斯基教育学讲师了。

  这门课程已经影响了不少学员,也算网师一门不错的课程了。但我心里始终存着很深的焦虑。

  我想,网师对这门课程的基本理解已经完成,也就是说,这是一座富矿,已经被开采,但开采出来的煤如何转化为热量,转化为能源,这才是最重要的事。

  而现在尚且存在着种种不如意的状况:

  虽然有70位左右的学员参与了课程分帖的讨论,这在网师课程中绝无仅有,但相对于选修人数,仍然不够。即,静态的学习仍然没有转化为动态的学习,坐听讲师讲解的心态仍然是主流。在知识面前,不能打开自己,惟恐自己提问幼稚,仍然是妨碍许多人深入学习的首要因素。

  轻率对待阅读材料的现象仍然很突出。我提供的材料,以及《给教师的建议》,是训练知性阅读的绝佳资源,但是太多人仍然沿袭以往的阅读习惯,表面地读,自以为是地读,而缺乏对苏氏的逻辑的洞察。这似乎是个能力问题,但首先需要的并非能力,而是一种对待书籍或学习的严肃态度,这何其难哉!

  讨论中同时存在着两种情形,一种情形是无论如何不发言,只观看,看到精彩的,心里喝彩一下,看到不精彩的,心里轻蔑一下,却始终保持“自身完整”。一种情形是不加省察地乱发言,而又缺乏倾听,尤其是一些学加入的学员,还不太理解网师的一些规则,不太理解网师在讨论方面的严厉要求。因为要求慎重发言,乃是一种研讨训练,没有这种训练,固然其乐融融,但是整体课程的品质就大大降低了。

  所有这一切,都需要不断地学习学习再学习,而作为讲师,经常必须忍耐这种种现状。

  最重要的是,我意识到,苏霍姆林斯基之所以难学,乃是因为他在教室里的深入。他没有提出什么七步几法的模式,而是一种真正的研究,必须遭遇和苏霍姆林斯基类似的问题,才能理解这些研究成果。而对多数人来说,天天地教室里,但从未进入教室的深处,甚至进入网师,也有许多人只是想寻求控制教室与课程的简便法门,而这种心态,是无论如何与课程,甚至与网师是不相宜的。

  一句话,爱过,痛过,甚至恨过,才能真正地进入教室,理解才有前提和可能。事实上,晚上分享的案例也充分地说明了这一些,可惜,无此经历的人,谁解其中味?

  讨论持续到十点钟。

  再处理一些琐碎的事,并且写工作日志,记录今天的生活,并列出明天及最近的事务清单,就下线了,回到家是十点三十六分。平时,经常会喝点酒,既是爱好又是帮助睡眠。但今晚授课前吃过了,晚上就忍了忍。桃夭还在辛苦地工作,我一回来,就不自觉地又聊起了班上的学生,一说又是好久。

  大约十一点半左右,入睡,心里想的是,明天。

  这是我的一天,在父亲、学术校长、教师专业发展项目主持人、讲师、网师教务长、新教育小学教师家属(我常以此自嘲)等身份之间穿梭编织。之所以选择这一天,是因为这是效率比较高的一天,而更多的日子,经常会有茫然与焦虑,有因安排不当导致的浪费。

  “明天”是周三,“明天”晚上,是今年罕台青年教师第一次“相约星期三”活动。我们将分享假期的阅读,以及交流本学期的专业发展计划并相互启发。

  因为辛苦的筑造,生活已经给了我一些经验,我总想着能够与年轻人分享。例如,当繁重的工作袭来,如何从效率和情绪两方面同时做好准备迎接挑战?如何能够很好地驾驭生活而不被生活驾驭?

  不是所有年轻人都会理解并接受,但是,必须心怀希望。

我的日记 篇7

  沉浸在过往的那些思绪里,有些不知道说什么好。刚才在一个地方看了一下之前删掉的一些文字,里面多是曾经的那份喜欢和迷恋,斩不断的一份心思,要怎么说呢?

  现在的我,还喜欢吗?我不知道,只是没了之前那份会特别想,找机会去看他,那种黏人的心,不黏着他了,我也不知道自己还喜不喜欢。

  真的不知道怎么说呢,让我静静的想一会儿吧…

  爱的翅膀有些受伤,有点飞不起来了的感觉。少了那份热乎劲儿。不知道这样子,是不是就是他想要的。让我不去找他,当我真的不去找他,他再想着我会去找他时,我也不想去了,他满意了吧,呵呵……

  我是在较劲儿吗?我也不知道,我习惯了学着去爱,可是却没有习惯冷漠,我不知道要怎么办,小的时候那里割伤了会用嘴吹吹,好像吹了就不疼了,好吧现在我也想给自己呼呼,好像吹了很快就好了。

  我感觉我面对着新一轮的挑战,现在的状态,我还能不能把爱拾起来,让自己重新有力量去爱,不想管他如何,因为我处在一个失去爱的力量的危险中,我能守住,不让自己的心堕入冰窟中吗?

  我终于明白了那句话:你要保守你心胜过保守一切,因为一生的果效是由心发出。我真的被迫不得已,只能转过来保护自己的心城不被攻破不受损伤了,我祈求我能度过这个难关。

  先不说去爱了,我现在需要的是自保。等我重新站立起来的时候我会笑嘻嘻跟你道谢的。

  爱而不受伤,这是我的尊严和底线,再怎么样,我不会失去自己的这份自持。

  灰心吗?有过那么一会儿,伤心的哭泣吗?也有过那么几次,但是我不允许的是我心里对他有恨,爱是我自己的选择,我不想去怪你些什么,我只希望从爱里得着滋润,而不是伤害,所以我要为着自己的心打胜这场保卫战。

  放心,我会努力的,我不在只是期待什么,因为我学会了努力什么,我想说的是,爱,我没有放弃,只是我用了一种了很灵活的作战方式。

  一点一点的坚定了自己的心。

  我想对他说:

  “我们中间隔着座山,要把它挪开挺难的,但是我会选择个轻简的方式,我会打个地洞,挖个隧道穿过去的,所以这种暗中的事情你是不会知道的。

  我们中间隔着一条很宽的峡谷,我会用信心打一座桥梁走到你心里去的。

  想起大灰狼给小红帽改道,就觉得怪有意思,没事的,大灰狼把你的'路改了吗?会有个半路杀出来聪明又好心的猎人把你的道修正,你走着走着还是又会走到我心里的。

  我会愿意相信你,我还是选择相信你。”

  回头看到上面写着“他满意了吗?”我突然有一种暴揍他一顿的冲动,打的他爸妈都不认识,真的好气人吧!

  感情里面,爱是最重要的,我愿意重新相信他,是我愿意相信他里面对我有爱,这样我就可以接纳他,重新爱他,爱的心就守住了。

  如果你要问他要是不喜欢我不爱我呢?不好意思,没有如果,因为我说的是 “ 我 相 信 ”他 爱 我,我相信是重点,他即使真的爱我,我若不相信,那又怎样呢?可我相信了那就不一样了,对吗?在爱的里面,信任也是很重要的。

  我会说他只是被大灰狼改了道走迷路了而已,我不会任他走丢的,我也会相信,有一天我会把他带回来,因为我爱他,这就是我的责任,我不该发脾气他为什么这样那样,发脾气那只能说明我没本事,在爱情里我无能我是软弱的,可惜,我不会让自己那样的,我要把他找回来。

  我弄丢的,我没看好的,我一定要把他找回来。

我的日记 篇8

  我的制作——不倒翁是怎样做成的呢?现在就让我来告诉你吧!要制作不倒翁,首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。材料最好是新鲜的蛋壳,鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。这些材料准备就绪,就可以制作了。

  制作不倒翁分以下几步进行:第一,用剪刀把纸剪成椭圆形;第二,在椭圆的纸上画丑;第三,揭开蛋壳的一半,并把橡皮泥装入,充交蛋壳;第四,用胶纸把蛋壳和丑装在一起。这样,一个不倒翁就做好了。

  一个普普通通的.蛋壳,竟可以变成精美的不倒翁。在制作的过程中,既培养了自己的动手能力,又丰富了我们的课余生活。

我的日记 篇9

  今天的天气,是梦想中的晴朗,和煦的阳光,清爽的凉风。一改往日的忽风忽雨。周末,又一个好的开始。

  花了几乎一个早上的时间把小窝彻底打扫了个遍,门后、桌下、小厨房……里里外外清理了两大袋的垃圾后,终于满意的在自己的计划书上画了个笑脸。

  不知道从什么时候开始我已习惯随身装个小本本了,上面第一页永远是今天的计划,没完成的事、容易忘的事,一条条的标识着,唯恐忘记,晚上在撕掉,重新写上第二天的。我想,这是健忘症的前兆吧。我越来越容易忘记一些东西了。我忘记出门前带好手机,带好钥匙;我忘记是上周打电话回家了还是上上周打了(老妈电话过来质问,我好久没打电话回家了);喊了半个月要提前买牙膏,而每次下班回来路过楼下的超市我都视而不见,直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是,有一天我坐车时居然坐过了站。我知道我快完了。我的记忆能力连小孩子都不如了,也许我的`脑袋一直在想一些东西,一些乱七八糟的东西。可能是在回忆晚上做的美梦,可能当时在幻想,要是这公交车长双翅膀出来多好啊,那样就用不着整天等绿灯了……但不管怎样解释,最后我还是坐过站台了,于是,我不得不狼狈的往回跑了一站。当气喘吁吁走进办公室时,那群幸灾乐祸的家伙还不忘把我数落了一顿。无语,只能给他们翻白眼了。

  杜拉斯说:18岁,我们已经老了。掐指一算,完了,我都二十多了,那我更老了,我都老得有健忘症了。不过还是得到了点安慰,对我这个老人来说,有健忘症应该还是比较正常的。哎呀,我终于老了啊。终于,有一天,我身上多了个备忘录的本子,我在本子上写啊画啊,我说,这就是我这二十多岁老人的记忆了,这个小本子可千万不能丢啊,不然,那天我连回家的路都找不到啦……

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