我的日记

我的日记汇总[9篇]

　　一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的我的日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

　　上周考试，由于状态不佳。导致数学只得了八十几分，今天结果下来了，被我最喜欢的数学老师，刘老师狠狠批评了一顿。老师刚开始一骂我，我就觉得老师真是太厉害了，太凶了。，但是，经过几次观察下来，可以真心感受到刘老师是真心为我好的，再说，的确，我也该被骂。

　　语文也做得不是很好，以前默字，几乎都是一百分，现在竟然错了四个!太多了。还当众被张老师批评了“这么简单的字也写错了“。

　　今天吃饭又被老师骂了，老师用食指指着我的眼睛说：“你是吃饭组长，没带好头，有三盘菜都剩了，以后再也不许了!”我羞愧的低下头，暗自责罚自己：“真是的'，还是班干部的，不能起到带头作用!”

　　每次做作业我都很认真的呀!而且每天晚上都读英语，复习课本，而且，我虽然饭吃得不多，可菜吃的是很多的，可为什么事事不顺，要被老师骂?

　　我要反思一下自己了。也许作为班干部就应该严格要求自己。

我的日记 篇2

　　我的家乡在湖北省仙桃市张沟的一个乡村，那里四季如画。

　　春天，田野里粉红的桃花开了，雪白的梨花开了，金黄的菜花开了，美丽极了。一只只蜜蜂正忙着采蜜，一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去，欣赏着美丽的景色。

　　夏天，池塘里的荷花开了，有红的，有白的，一阵微风吹来，散发出一股股清香，令人神清气爽。青蛙坐在荷叶上欢快的叫着。

　　秋天，果园里结满了许许多多的果实。有金黄的梨，黄橙橙的橘子。令人垂涟三尺。稻田里，金黄的稻子熟了，农民伯伯正忙着收割，脸上露出满意的笑容。到处呈现出一片丰收的景象。

　　冬天，是小孩子最喜欢的季节。大雪纷纷扬扬下了一夜，她给麦苗盖上了厚厚的棉被，她给大树披上了银装，她给大地铺上了白色的地毯，就像银白色的世界。孩子们在雪地里欢快地跑着，跳着，堆雪人，打雪仗，玩得开心极了。

　　我爱我的家乡，欢迎大家有空来做客。

　　我的家乡在广州，那是一个风景优美，物产丰富的好地方。还有美丽的小蛮腰，珠江夜景呢！大家听我的介绍吧。

　　我先介绍传说吧。那传说可神奇了。据说，广州在公元前887年，遇见了连年灾荒，农业失收。一天，南海上方忽然出现了五位身穿五彩衣，骑着五色羊的`五位仙人。那些羊每只嘴里都衔着优良的稻谷。五位仙人把稻谷送给了广州人，而五只羊化为石头留在广州。这就是广州被称为“五羊城“的原因了。

　　每当夜幕降临，珠江两岸就会金碧辉煌，犹如一颗璀璨无比的明珠。五光十色的霓虹灯像给高楼套上了新衣。那珠江上的景色是更不用说了，整条珠江都变成了灯的海洋，光的世界。人民桥、解放桥、海珠桥、江湾桥、海印桥、广州桥这六大桥横跨在宽阔的珠江江面上，如同道道彩虹。桥上也是灯火辉煌，汽车来来往往，川流不息，灯光闪烁。桥底呢，也被桥上的景物映衬得更加雄伟。桥上闪耀的灯光，犹如五颜六色的焰火，洒落在人间。我觉得，广州是名副其实的“不夜城”。

　　听完我的介绍，你们觉得我有家乡美吗？

我的日记 篇3

　　我和岩岩吃完晚饭，去街头散步，来到了佳铭家。

　　铭铭正和她的妈妈自拍，多么美好的一副画面!她的父母也离婚了，可她们还是一样的幸福，渐渐忘了她还有一个爸爸。高涵也在，我们几个从小一起长大的姐妹多不容易聚在一起，而我居然还是用这种方式来到了这个让我爱过恨过最后忘了的地方，如果父母没有离婚，我们就可以天天见面；如果父母没有离婚，我就可以在以前的`那个学校学习；如果父母没有离婚，我又是多么的快乐。如果，没有如果。

　　我们聊着笑着，没有任何的拘束，可惜，我们不知道什么时候还可以像今天这样快活，脑海里全是不舍。她说明天就要接我回家，我不知道该不该回去，因为那里不是我的家。

　　我幻想过无数次这样的场景：在无人街头的夜晚，和最好的朋友一起大声唱歌，今天终于实现了。我却没有她们那么开心。

　　夜晚，我的灵魂四处飘荡找不到出处，哪里才是我最终的归宿。

我的日记 篇4

　　“植物会运动喔！你们……植物运动和光照有非常密切的关系，……经生长的时候，喜欢光明而讨厌黑暗，所以我们称这种特性为趋光性或背暗性……”。 哇！向日葵、含羞草、低等的藻类、菌类植物们它们的成长都好神奇喔！自然课真有趣！常常是听得津津有味、“大饱耳福”，真是获益良多呢！

　　自然老师说：“今天你们回家，每一位同学要种一种植物，并且观察和做纪录。”话一说完，我脑中一片空白，完全不知道要种什么才好，回家和妈妈讨论，妈妈说：“你自己决定。”我只好求助电脑，上网搜寻资料，结果，野生牵牛花可分好几种呢！有戚叶牵牛、锐叶牵牛、海牵牛、厚叶牵牛、野牵牛、红花野牵牛，种类真多。我决定种牵牛花。

　　起先，我和妈妈异想天开的跑到路边去摘戚叶牵牛，结果，这种藤本的植物，它们的攀爬缠绕功夫，真像武侠小说里的武林高手，个个具有攀岩走壁的工夫，真让人目瞪口呆，跌破我跟妈妈的眼镜，不论我和妈妈如何拉扯戚叶牵牛，最后累得汗流浃背、满头大汗，就是很难把它们利用攀爬的植物分开，后来我们投降了，只好自己买种子回来种。

　　星期天我和妈妈上菜市场买菜，顺道买牵牛花的种子，好心的老板，还送我们一小本关于种植物的小书，好让我可以栽种成功，和长出漂漂亮亮的花来。一回到家，我迫不及待的把种子洒在泥土中，并且小心的浇了一些水，我还记得，自然老师说过，“浇水不能一次浇太多，刚刚好的份量就好”，好期待喔！希望我的'种子能够快快发芽。

　　放学回家，我会提着一桶清澈的水，让种子喝水喝得饱饱的，使它能顺利成长茁壮。这花在我细心照顾之下，经过了一天又一天，终于，种子破土而出，真的发芽了！几天之后，我赶紧为牵牛花立一根细细长长的竹竿，使它能依畏着竹竿攀爬。牵牛花开了，在阳光得照射下，花儿彷彿是一张娇滴滴的美人儿，随着风儿摇摆，样子显得可爱极了，此时，好似也正和我说谢谢呢！每天我打开窗户，庭院里多了这牵牛花，使这小小的空间，一下子充满热闹的颜色。这些五彩缤纷的花朵，不时散发出淡淡的迷人香气，花香的味道随着风一直扑鼻上而来，给人、神清气爽、精神振奋，把瞌睡虫都赶跑了呢！

　　我种的植物是红花野牵牛，我发现红花野牵牛非常怕光，只要强光一照射，花朵不久便会闭阖，要见它的“庐山真面目”只能在早晨才可以见着。所以，只要看到花朵一有变化，我就会拿出我心爱的笔记本，把它的形状画上去，顺便将文字叙述写在下面。过了几天，花凋谢了，我很伤心，算一算，我的植物只活了六天，但是俗话说：“花无百日红”，幸好我还有一本值得珍藏的植物纪录手册。

我的日记 篇5

　　今天，我们一家和彤彤姐姐一家还有月月姐姐一家一起去沙滩玩。

　　我们来到沙滩上，爸爸去租了一辆摩托车，我和妈妈和彤彤姐姐坐在摩托车上，我坐在最前面，妈妈坐在我后面，彤彤姐姐坐在我妈妈的'后面。可惜月月姐姐肚子疼不下来玩了，我只好去玩了，我们玩了几分钟后，我们去问我的爸爸，爸爸说：“是因为月月姐姐想爸爸了。”我们听了就去玩了。

　　小摩托车像一匹跑得飞快的小马，小摩托车真相一匹千里马，小摩托车真好玩，真有趣!我觉得月月姐姐不玩真可惜

我的日记 篇6

　　○ 教学目标

　　了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。

　　知道人们的行为对环境造成的影响。

　　明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。

　　主动参与力所能和的环保活动。

　　通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。

　　教学活动示例

　　活动一 清清家乡水

　　●活动目标：

　　1、 认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。

　　2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

　　3、 激发同学热爱家乡的思想感情。

　　●教师准备：制作风景对照课件。

　　●同学准备：课前收集有关水的资料。

　　●活动时间：二课时

　　●活动过程：

　　第一课时

　　一、 创设情境，感受水的重要性

　　1、 观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

　　2、 畅谈感受。

　　3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

　　二、 水知识大比拼

　　师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

　　1、 组织交流。

　　2、 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

　　三、 讨论、交流：假如没有了水……

　　1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

　　如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

　　2、组织同学交流。

　　3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。

　　四、夸夸家乡水

　　1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

　　2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

　　3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……

　　四、 舞水河的故事

　　1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

　　同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

　　2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

　　3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。

　　4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

　　六、课外拓展活动：

　　寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

　　第 二 课 时

　　一 导入：

　　师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。

　　二、 关注家乡水：

　　1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。

　　2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？

　　3、同学交流：

　　可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……

　　4、总结：同学们解决问题的'方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。

　　三、 我们的考察计划

　　1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。

　　2．交流汇报。

　　（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。

　　（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。

　　（3）有的小组去寻找污染源。

　　（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。

　　（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。

　　3、指导制定考察计划。

　　（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。

　　（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？

　　制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。

　　做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。

　　4、选出小组长，开始商量制定考察计划。

　　5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。

　　四、考察时应注意的问题

　　1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？

　　2、 同学讨论。

　　（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。

　　（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。

　　（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……

　　五、课后拓展活动

　　出一期“水——生命之源”的黑板报。

我的日记 篇7

　　对于以往的假期，我或许只能作出这样的总结：无聊、烦恼。

　　无聊：假期前段时间内无非是刷手机，看电视，玩电脑，后段时间便是疯狂地补作业了，甚至直至开学前天还在奋笔疾书。假期结束了，回想起来是极“空”的，毫无意义、枯燥无味，这种吃喝玩乐得生活，爸爸的看法是游手好闲的人在“熬死”，在挥霍。

　　烦恼：每天至少要挨五次骂——早上不起床，起来看电脑，吃饭喊不应，晚上不睡觉，一天没学习。今年考试排级部400余名，而得知成绩后我的感受除惊诧外便是麻木了。父母却因此整天唠唠叨叨，亲朋也总要询问攀比，我好不烦闷。

　　唉，别人的.假期或收获颇多，或开心快乐，再看看我的假期，天差地别啊，这个假期我该怎样做呢？

我的日记 篇8

　　上个星期，科学老师给我们发了一些绿豆。回到家，我就仿佛听见绿豆开始“催”我：“小主人，小主人，快快找个盒子垫上纸巾，把我们放进去！”我急忙找了一个盒子，一连放了5张纸巾，加了一些水，一颗一颗摆开，轻轻地把绿豆放进去，生怕吵醒它。

　　第二天，我惊喜地发现绿豆长出了紫色的根了，我很高兴，但不敢动它，生怕一动就死了。第三天，绿豆已经变成紫豆了，紫豆皱巴巴的，从里面长出又嫩又绿的叶子，我很惊讶，绿豆怎么是先长叶后长茎，又过了几天，我看见我的绿豆越长越高了，最高长达约11厘米！比我的'手指还长呢，这小家伙比我长得还快呢！我整天吃钙片和米饭，一年才长10厘米。而绿豆光喝水几天就长11厘米了，我高兴得手舞足蹈。再看看根，哇，根上现在多了很多“胡子”。我无意中把茎往上拉了拉，吃惊地发现，“胡子”和纸巾粘合在一起了，就像爬山虎的脚贴在墙上一样，如果不费点劲，休想拉下它的根。

我的日记 篇9

　　尊敬的领导，老师，同学们，大家好！我今天演讲的题目是：我的理想。

　　每个人都有自己的理想，我的理想是长大了成为一名象棋大师。大家也许对国际象棋有一种陌生感吧？而我却对它有一种与生俱来的亲切感。在我读三年级时，就开始与爸爸一起探索象棋的奥妙了。那时，爸爸对国际象棋都还只是略知皮毛，行棋的`规则都还知道不全。还是我有一次在电脑上与电脑下棋时掌握了它的规则和奥秘的。然后我就教会了爸爸。就这样对它的热爱从与爸爸下棋开始，发展到与“联众江湖”网络上的棋手们下棋，我对它的依恋真的是与日俱增。象棋这种体育活动不仅可以开阔人们的视野，还可以活跃人们的思维，使精神疲倦的人不再有无精打采的感觉，让人们在对局中感叹世上万事万物的奥妙无穷和智者的聪明。在与对手的对局中，我学到了许多知识：比如，五子棋中的“三角形式”，围棋的“三劫循环”，国际象棋的“王车互换”，中国象棋中的抽将、闪将、双将……每当我心情不愉快时，只要一打开电脑，与“江湖”选手下象棋，心里的郁闷就飞到了九霄云外。由于长期和别人下棋，无论什么棋，我都有了突飞猛进的进步，连爸爸也时常赞赏我说：“你从小就有下棋的天赋，说不定还真会下出点名堂来呢！”没错，我就是个对象棋充满无限热爱，喜爱纹枰厮杀的人。

　　就在今天，我的同桌用纸画了一个围棋盘子，做了一副围棋。他拍拍我的肩膀，示意我与他杀一盘，我一下子兴奋起来，与他开始了厮杀。可由于他对围棋下得不多，对棋不是很熟练，不到五十着，他的“大龙”就被我斩得一干二净，只好投子认输了。我能从下棋中找到兴奋和灵感，也尝到了胜利的甜蜜和失败的教训。我对棋有了一种更大的依恋。

　　各位老师和同学们，我的理想就是当一名象棋大师。我渴望成功，我一定能成功！同学们，和我一起努力吧！为我们各自心中的理想而奋斗吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

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