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日记的格式
有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的日记的格式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记的格式1
（题目）
XX月XX日 星期XX （天气）
日记例子：
20xx年8月5日 星期五 晴 发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。 段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。
六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。 现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的'，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？
（根据内容，可以加标题，也可以不要标题）
日记的格式2
xxxx年xx月xx日星期x天气x
今天，天刚蒙蒙亮，我就醒了。
因为今天，泽林哥哥邀请我们到他老家去玩。爸爸带着我、妈妈和我的小伙伴：小狗多多，一起去哥哥老家。
到了哥哥的老家，我发现汐汐妹妹在等我们了。
哥哥说：“我们去钓龙虾好不好？”我和妹妹拍着手说“好”。接着，我们开始做鱼竿。
准备材料：一根绳子和一根木头和一块冻成冰的`肥肉。
先把绳子拴在木头上，再把肉拴在绳子上，就完成啦。
然后我们去钓龙虾，就这样钓了一个上午。连一只龙虾也没钓到。
我们吃完午饭，爸爸把多多给放了，我给汐汐妹妹挖了一个坑来玩，反而多多跑来喝坑里的水。汐汐一边玩多多就一边喝……
我们准备歇一歇，汐汐奶奶突然要带我们去看蜜蜂，我们只好答应了。
我们看到了蜜蜂黑黄黑黄的身体，像穿了衣服似的，蜜蜂的声音“嗡嗡嗡”地很吓人。吓得小鸭子嘎嘎叫，吓得小鸡浑身发抖，吓得汐汐妹妹躲起来了。
不久我们又回来哥哥家，我们回来的时候多多还在喝水。晚上我们吃完饭，就依依不舍地离开了。
我们都想明天也在一块玩儿。
日记的格式3
写日记的这种较为私人的形式不同，书信是写给别人看的，用来联系感情、交流思想、研究问题、通知事情等，所以，书信的'写作要讲究格式和用途。书信的格式一般分为五大部分；称谓、正文、结尾、署名、日期。
称谓一般要顶格写，这是为了表示对别人的尊重。在称呼上还有长辈与晚辈，年龄大小，地位高低，关系亲疏等等分别。称谓小面一般是一句问候语，前面应空两格后再写正文。
正文指信的只要内容，从第二行空两格开始写。最好是一件事情或一个意思写一段，也可以把几件事情写在一段里，但一定要有条理，层次分明，说话要简洁明白，语言讲究文采。
结尾要写敬语，如“此致”、“敬礼”、“祝……”等，随写信人与收信人之间的关系，双方的地位、所处的季节等不同。署名在正文的下方。一般靠纸的右边。
日期应写在署名的右下方。和署名大致对齐。
日记的格式4
我的老家养了一只小花猫，它主要分会灰、白、黑三种毛色。他的眼睛犹如绿宝石，闪烁着绿色的光芒，它有八根又硬又长的胡须，圆溜溜的脑袋，显得十分惹人喜爱。
我的小猫非常喜欢吃鱼汤拌饭、爆炒大鱼……每次我一拿这些东西给它吃，它就狼吞虎咽、一扫而光!
有一次，小猫静静的趴在阳台上，一动也不动，每当出现阴影时候，小猫就往有阳关的.地方挪。于是，我下去抚摸小猫，发现小猫身上受了伤，伤口也还在流脓。我觉得很奇怪，便上网查找有关方面的资料，资料上显示:阳关里有一种紫外线，它对创伤有很好的治疗作用。我想，：“原来小花猫是利用紫外线伤口的细菌，达到疗伤的目的啊!”
我爱我的小花猫“咪咪”，我会永远爱它、保护它!
日记的格式5
10月1日星期四天气晴
中秋茶话会
月亮爬上树梢，散发出皎洁的月光，给大地镶上了一道银边，空气中弥漫着淡淡的桂花香。宾馆的花园里灯光闪烁，我们的中秋节茶话会马上开始了！
瞧，那边桌子上摆着巧克力、果冻、饮料……各种各样的零食和水果，馋得我们垂涎欲滴，演出背景墙上的“欢度国庆”“中秋快乐”这几个字特别显眼。小朋友们一个个都换上了小阿离的古装，仿佛瞬间穿越到了古代。阿姨的抖音直播也准备就绪了，王浩骅和黄钰淇两位小主持人宣布中秋茶话会正式开始。
首先是黄钰淇带来的一首《桥边的姑娘》让我们听得入迷，小朋友们谁都不甘示弱，一个个展现出了自己的才艺。有绘声绘色的故事表演，还有优美的舞蹈和悠扬的.钢琴、竖笛、口风琴表演。轮到我上场了，我给大家带来了律动感超强的非洲鼓。随着音乐响起，我的双手在鼓面上拍打着，身体也跟着节奏摆动着，整个人都融入了音乐中，同学们也随着音乐拍起节奏。
晚会中的游戏环节，更让我们兴奋不已，把晚会推到了高潮。最后，我们手拿国旗，高唱着《我和我的祖国》，在这振奋人心的歌唱中，我们结束了晚会。
日记的格式6
一天下午，在整理我的柜子时，发现一盒已经布满灰尘的盒子，打开一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的汤匙是金色的，杯子上有一些不同的`花，例如：太阳花、百合花、牵牛花……仔细一看，上面还有几颗好吃的蓝莓呢！散发着一种春天的气息；往下看，盘子上有着跟杯子一样的花；汤匙敲一下，就发出轻脆的声响，用这种完美搭配的组合，泡起来的茶，感觉特别的香呢！
这组茶杯是在我小学二年级时得到的，当时圣诞节，同学们各个都有礼物，我很羡慕，直到圣诞节前一晚，我忍不住告诉爸爸，也希望爸爸能送我礼物，但爸爸不理我，我很生气又伤心，到了晚上，我也忘了这件事了。隔天起来，发现床头上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一张纸条，写着：“给我们的乖女儿，祝你圣诞节快乐，爸爸、妈妈留。”看着看着眼泪不知不觉的流了下来，原来爸妈也是爱我的，我用期待的心打开盒子，这真是一份值得好好珍惜的礼物，这么好的礼物，到现在，我还舍不得用呢！
收到这么棒的礼物，我要谢谢爸爸，因为它让我收到一份令人惊喜的礼物，也让我过了一个难忘的圣诞节，留下美好的回忆。
日记的格式7
都说蚕的全身都是宝，看到别人的蚕宝宝养的又白又胖，我的心里痒痒的，正好孙老师发下来一包小小的蚕卵。
一回到家，我就迫不及待地找来一个盒子，戳了几个“小窗户”给蚕宝宝们做一个温暖.舒适的家，我还在下面垫了一张“床单”。
第二天早上，我起来一看，惊喜的发现蚕卵已经变成一只只可爱的蚁蚕，它们的身体黑黑的，像一只只小蚂蚁在桑叶上爬来爬去。它们真是不通海量啊!两三片桑叶放进去，才用了一个晚上的.时间，桑叶就被蚁蚕“大军”吃了个精光，它们越长越大，不久之后，就变得又白又胖。
有一次，我去看它，蚕宝宝一直把头往上探，好像在和我打招呼，我仔细观察了一下，原来是它在蜕皮呀!
过了几天，我又去看它了，发现它正在吐丝呢!它要结茧了我高兴地一蹦三尺高。过了一天，我去看蚕宝宝，发现它不见了，难到蚕宝宝在和我玩捉迷藏吗?后来，我在一片桑叶下发现了蚕，它已经变成茧了。
过了几天，我去看看茧怎么样了，它居然已经变成了美丽的飞蛾。
这就是蚕的一生，你想去养一养这可爱的蚕宝宝吗?
日记的格式8
从以前到现在，我的家都在变化，可是从现在到将来将会有什么变化呢？现在我不妨来想象一下未来我的家是什么样子。
我的家是花瓣形的门，只要你靠近家门，电子门就说话了：“主人您好！请进”，大门自动打开，如果是陌生人电子门便会说：“对不起，您走错了”，大门不会打开。
进门后，机器人“小天使”立即送来拖鞋，然后把你的鞋放好。到了大厅，你会问：怎么没有空调？只要你坐在沙发上，马上就会凉爽，因为我家的空调和沙发连为一体，而且沙发还有按摩功能。我的.学习，生活，游戏都由“小天使”陪你，我的作业不会，不用查字典，只要请教“小天使”就可以了，如果我看电视，玩电脑时间长了，“小天使”就会告知你：“小主人，时间到了，请休息。”电视，电脑会自动关闭。我还可以与“小天使”打羽毛球，下围棋等。我有些饿了只要告诉“小天使”想吃什么，把锅放在电磁桌上几分钟，饭就会做熟，你会饱饱地吃上一顿美餐，到了晚上，我会喊：“小天使”我要睡觉，“小天使”马上拿来内衣，放好被子，我会舒舒服服睡上一大觉。
就是这我未来的家，很舒服，很有趣吧！
日记的格式9
日记应当是每天的记录。它要求把自己一天生活中比较有意义的事情，清楚地记下来。
写日记的好处是很多的，它可以提高思想觉悟，帮助积累一些有意义的材料，锻炼观察能力，还能提高写作水平，培养毅力。
写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
一、格式。
日记的格式比较简单，一般的是在第一行写清几月几日（刚开始写或新的一年的.第一篇日记要写年），
星期几和天气情况。有的还可给日记加一个标题，例如，有位同学记的是读《居里夫人的故事》以后所受的教育，标题是“读啦《居里夫人的故事》以后”。这个标题点明啦日记的主要内容。标题也可以揭示日记的中心思想，例如，有位同学写啦自己由于自满，结果出啦错题的事，日记的标题是
“自满给我带来的教训”。
二、内容。
由于生活是丰富多彩的，那么日记的内容也必然是很丰富的。真正可写的事太多啦：凡是看到的、听到的、想到的，只要是有意义的就可以写；凡是自己干的、说的、玩的，只要是觉得有趣的就可以记。日记里还可以写自己不好意思跟别人说的事。读啦一本书-看z7场电影或学习一篇课文，你有什么感想，都是写日记的材料。尽管写日记的材料很乡，但必须是真实的，决不可胡编乱造。
日记的格式10
9月22日星期二阴
今天中午，烈日当空，地面上都可以烤羊肉串了，而我们却顶着烈日，在操场上参加了激烈的“8字绳”比赛。
天气非常的炎热，但是同学们却不畏炎热，摩拳擦掌地在操场上等候着体育老师的一声令下，空气中弥漫着一股浓浓的火药味。瞧，有的同学绑紧了鞋带；有的同学拉紧自己的.裤子；有的同学正在活动自己的筋骨……到处都是严阵以待的气势。
终于轮到我们三年级了，我兴奋极了，老师一声令下，只见甩绳的同学卯足了力气，跳绳的同学眼睛紧盯着前方的同学，同学们一个接着一个犹如鱼儿在水中穿梭一般，速度极快。一个、两个、三个……随着数字的增加，我们的心提到了嗓子眼儿。
皇天不负有心人，我们班得了第二，大家开心极了。
日记的格式11
说明：或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
【注意：另外，一般的日记只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了。】
范文：
x x月xx日星期六天气阴
今天九点的`时候，我在看书，爸爸在打扫卫生，我看的书是《虹猫蓝兔七侠传》，过了一会儿，我看完书就帮爸爸打扫卫生去了，擦了擦沙发和迎门柜，虽然我很累，但是今天玩的很开心
x x月xx日星期一天气阴
今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就象人喝水一样，喝的急了对身体不好”。
x x月xx日星期二天气多云
今天下午，我和崔正杰、张新亮、韩振娇骑自行车，我们玩的很开心，崔正杰让我跟着他后面，还让张新亮跟着我后面，我们一起追赶韩振娇，我玩的很愉快。
日记的格式12
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天妹妹学校书包
帮助读书少年儿童
六、布置作业。
回家后把你热心助人的'故事讲给父母听。
板书设计:
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢）（生气）（高兴）
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法：集中识字、表演朗读
日记的格式13
9月2日 星期六 阴
果然，今天第二节课的铃声一响，我们的`教室里就静得出奇。“电灯”老师(我们都这么叫他)诧异地看了我们一眼，走上了讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上的内容我们早知道。一个光头的人，正拿帽子往头上戴，旁边写道：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停了下来，屏住气等待着他大发雷霆，然后，拂袖而去。可是，他看完画后，竟笑了起来：“既然大家都想看看我的头，那我就奉命了，可看完之后，你们须用文字把我的、头描写下来。”说着他真的拿下了帽子。
“呀，这叫什么头啊?”我们看后大吃一惊，搜肠刮肚地找词形容：一个疤靠着一个疤，和癞蛤蟆的、身子一样，好吓人哪。大家你看着我，我看着你，不知怎么一回事……
日记的格式14
新年的钟声已经敲响，我们迎来了一个全新的马年。
这日清晨,阳光透过薄薄的云层,洒在地面上。仰望天空,只见东边天空中飘着几朵薄薄的云,西边天空也有些,东边的散状云絮慢慢向中心移动。整个上午，东南风微微地向西北方向吹着。明媚的缕缕阳光，射进房间，照在角落里，依然那么温暖，扑面而来的风更给我温暖。午饭后，直升到了19度，阳光明媚，但闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷拉着脑袋一动也不动，我也被热得无精打采，真是“风和日丽，万里无云”啊!过了一会儿，天空中开始飘浮着朵朵白云，太阳在空中若隐若现，照耀着一切，风在空中轻轻地吹着，推动着白云移动，吹起了我的`窗帘。太阳又探出头来，照在我粉色手表上，手表闪烁着，在墙上留下一点一点彩色的阴影。风吹起我刚洗过的健康的头发，我那柔黑的长发在风中飞舞。阳光轻快地洒下来，接触到我脸上的皮肤，使我很享受地闭上眼睛。阳光照在我脸上的时候，总会让我产生一种想睡觉的感觉。
日记的格式15
施工日志填写应连续、及时、真实、全面。反映该工程在施工组织、技术、质量、安全管理方面的全貌，安装施工日志有事(施工)时填写，无事可不填写。但通过查看日志，施工过程应具有连续性。
1.工程名称：填全称并冠以建设单位名称。
2.项目经理、技术负责人、编制人：按公司分工填写。
3.封面日期：安装开工日期至竣工验收日期。
4.施工部位：应记录安装工程当天施工的所有部位及工作量。
5.施工人员：应记录班组长负责人、施工人员技术组成、人员调配。
6.施工情况：应记录材料进场、工序交接、技术安全交底、试验、检测、设计、洽谈、变更、施工质量、安全等情况。
7.检查情况：应记录自检、互检、交接检情况，尤其对于专业检查及上级检查应详细记录。并对以前存在的问题整改情况做出结论。
8.存在问题：上级与自己检查存在的主要问题，在施工当中碰到的.问题，尤其是需找其他单位(人)解决的问题。
9.处理意见：对于施工、检查中发现的问题采取的措施、整改时间做出安排，对于存在问题向领导汇报或如何解决拿出措施。
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