二年级日记（汇编6篇）
一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的二年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
童年是一首诗，里面有许多味道，如“有难忘的，有有趣的`，可笑的。”像一条条小河顺着风把童年带走。童年像彩虹，五彩缤纷灿烂无比。
前四年，妈妈带我上幼儿园，里面有许多小朋友在玩，我看见了连忙跑过去，老师说：“小朋友，你是来报名的吗？”我听了连忙跑到妈妈身边，妈妈牵着我的手说“去跟老师问好”，我走到老师面前说：“老师，您好”，老师听了笑着点了点头。和妈妈报名完以后，妈妈对我说：“比妈妈年轻的称呼姐姐，比妈妈大的称呼阿姨，跟老人一样的称呼奶奶。”今天放学了，我在门口等妈妈，我往后一看老师来了，老师比妈妈老比奶奶年轻，我不知道该叫什么，就发明了一个”阿奶“。我跟老师说：“阿奶好”。大家听了哈哈大笑起来……
童年真的是乐趣无比。
二年级:xxx
二年级日记 篇2
今天，我和陈建一、李伟奇相约一起到“小三峡”青天河游览了一天，玩得可真是痛快！
今天早上七点我和爸爸妈妈以及陈建一和李伟奇的家人就从马村出发，一起向青天河奔去。我们坐着车穿过市区，又经历了一段蜿蜒曲折的山路，终于到达了青天河景区。一进入景区，我们三个就像欢快的小鸟，向前飞奔，爸爸妈妈在后边喊也喊不住。我们到了青天河大坝，登上了游艇，准备渡江而过。这是我们第一次坐这种游艇，进入到里边都很兴奋。不一会儿，船开了。我透过船窗，看见两岸的美景真是美不胜收。河面宽阔而平静。两岸的山峰非常险峻，且形态各异。有的像骆驼、有的像大佛，置身在其中，我们完全沉浸在美景之中，忘却了炎热的夏天，心情特别舒畅。不知不觉间，我们就到了对岸。
我们一行人沿着弯曲的'小道，游览在峡谷之中。河流在我们脚下流过。我们干脆直接跳进河里，一起嬉戏、玩耍，这种感觉真是痛快。我们走到佛耳洞之后，就又重新返回来，向另一处峡谷走去。在这里，我们看到了一处天然的大佛像。我抬头望去，感觉特别神奇，特别壮观。大自然怎么这么奇妙呢？这真是鬼斧神工之作。走过大佛像，我们远远看到，远处好像有一处水帘一样的瀑布。走近发现人们，可以从瀑布里边穿过。我们都幸福的向前冲去，果然发现，人们可以从瀑布下边穿过，而且在墙壁上还有各种观音。所以这处景观也叫观音瀑布。走在瀑布下边，这种感觉甭提多奇妙了。
游览了各种美景之后，我们又到了水上乐园玩了一会儿。我们一起在水中骑自行车，一起比赛谁骑得快。水面上不时响起我们欢快的笑声。
今天可真是开心的一天！
二年级日记 篇3
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的.心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇4
辞旧年，迎新年，告别鼠年，我们迎来了鼠年。星期四上午，我们学校举行了“泉水叮咚”联欢会。这一天，天气晴朗，全校师生都聚集在操场上，观看小朋友演出。我们二年级段的集体节目是跳兔子舞，每个年级段的节目都不一样，但都很精彩。在接下来的.个人秀活动中，我们二（1）班的8位女同学还为张卓瑜的萨克斯伴舞呢！参加个人秀同学的表演真不错，吹、拉、弹、唱，样样都行。
时间过得真快，两个多小时的活动在同学们的欢歌笑语中结束了。回到教室，老师又发给我们每个同学一颗糖，这一天真快乐！学期马上就要结束了，在这一段时间里，我要好好学习，争取优异的成绩回报父母。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务事，空闲时，多看一些有益的课外书来增长见识，开拓眼界！
二年级日记 篇5
放寒假了，不用冒着风雪去上课真开心，妈妈早上也不用那么早起来给我做饭送我上学了。我们在家开着暖气悠闲的吃着橙子，看电视。妈妈中午做了我最爱吃的松鼠鱼，糖醋排骨。妈妈真是最好的'妈妈！
午休过后，我和妈妈玩起了飞行棋，别看我妈妈这么大的人了，还和我一样爱玩游戏。我和妈妈玩得很开心，就等爸爸回家带好吃的给我们吃了。
真是悠闲的一天啊！
二年级日记 篇6
在我很小的时候，就与书结下了十分浓厚的情意。只要一有空我就会捧着书全神贯注地读起来有时还会忘了吃饭，忘了睡觉。
儿时我怕黑，一到晚上就哭天喊地。有一次到外婆家，我就整晚哭，抄的家人一个个都成黑眼圈，妈妈给我讲笑话，我还是哭，爸爸给我唱儿歌，我仍然哭，还是外公的主意让走出了黑暗的阴影。那次外公说要给我一个“惊喜”，我就趴在窗台上等了几小时，外公一回来，我就以两百米冲刺的速度冲下楼，一把从外公手中夺来那装“惊喜”的大袋子。我一看，神马“惊喜”呀，不就几本书嘛，可我一看就上了“瘾”。
是啊，读书让我能学到课本以外的知识，也能让我懂很多的道理，还会让我养成良好的学习习惯，读书对我的学习也有很大的帮助，你看我的写作水平在四年级就比别人强出一大截，这还都是书的'功劳呢！每次放学后，我就急匆匆地回家。冲上桥头，挤过铁门，以豹子一样的速度冲进电梯。到家后我的肚子已饿得咕咕叫，但我连那诱人的面包看也没看一眼，而开始“啃”书，这“啃”可不是真吃哦！我如同一匹饿了三天三夜的野狗，如饥似渴地读着，囫囵吞枣，犹如我饿虎扑食，狼吞虎咽。我爱读书！父母回来了，我赶紧合上书，把智慧“库存”到脑子里。这时，我总会想起语文书中的那句话：“你是吃饭长大的，也是读书长大的！”
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