我的日记6篇【集合】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的我的日记6篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
今天老师给我们布置了一个手工：小发明，我就开始想了，发明些什么好呢?汽车!对!我最喜欢的汽车，汽车让我们的`生活很便利，但是如果可以更快速地跑，那么不是更好，每次我们外出都会遇到塞车，怎么样才会不塞车呢?我想到如果我们的车上装上一个热气球的话，只要一塞车，我们就开启热气球程序，就可以避开塞车路段。
我想到这里又突然想到我们如果还可以变成潜水艇的话不是更好。可以去海里和鲨鱼玩耍!
这就是我的小发明!可以上天入海的三用汽车!
我的日记 篇2
我的妹妹是一个调皮可爱的小孩子，为什么说她调皮可爱呢，请让我来给你们讲一个故事吧。
一个周末，我去超市买了一根黑笔，顺便买了根棒棒糖，我心想：妹妹肯定会和我抢糖的，不如我把糖藏起来吧！到家后，果然和我想的一样，妹妹跑来，期待地问我：“姐姐，你有没有买棒棒糖回来呀？”她激动的小眼神看得我有点不忍心告诉她我没有买，但我还是假装失望的对妹妹说：“我今天没有买棒棒糖，只买了笔，不信你看”我一边说一边拿出刚刚去超市买回来的.笔让妹妹看。妹妹似乎有些生气地说：“你肯定是不想给我，所以才这么说的，我偏要看看！”最终，还是让她找到了。
妹妹开开心心地准备撕开棒棒糖吃，我就一把抢过来，妹妹原来笑开了花的脸上忽然变得阴云密布，紧接着“下”起了“雨”，“雨”“下”得越来越“大”。只见她眼睛有点红，脸上都是泪水，用袖子擦着。
见妹妹这幅模样，我又好气又好笑，就把棒棒糖给了她，终于，妹妹又开心的笑了
我的日记 篇3
“天才失去理想，蜕作庸人，可笑地夸耀着当年的功勋。庸人失去理想，碌碌终生，可厌地诅咒着眼前的环境。”
这一句诗是出自流沙河的《理想》，它形象而深刻地阐述了理想对人们的重要性。的确不错，理想在成材的过程中，起着重要作用。
没有理想的人，是不完全的；有理想者，就是一个“大写的人”。我自然是完全的——我的理想是当一名像居里夫人一样的科学家！
我深知要成为一名科学家必须具备渊博的知识。强烈的好奇心。敏捷的思维和坚持不懈的心态。知识要靠长期的积累；
好奇心有的是与生具来的，有的是后天培养的；
多思考能使思维敏捷；一个好的心态是要从小培养的。这四者我仅仅具其三而已，还需努力。
为此，我埋头在书本里苦读，哪管那酷暑严寒；
十年如一日的去上学，哪怕那寒风凛冽，刺破我的.脸颊，大雨倾盆，透凉我的心扉；别人下课的事后，我提起笔作业；
别人上课的时候，我认真听讲不亚于她们任何人。
有时候，冷得连提笔写字都成问题；
有时候，风刮在脸上隐隐做痛；有时候，全身被雨水淋湿，冻得瑟瑟发抖；
有时候，真想合同学们一起去玩；有时候，真想做一下“小动作”。但是，我坚持住了！我时刻告诉我自给：坚持一下，再坚持一下！为了一个永恒的目标——理想——像居里夫人一样的科学家！
如果将知识的国度比喻为一个大花园，那我愿意变成一只勤劳的蜜蜂，在花园里汲取知识的花粉，让它积累。酝酿成为甘露！
我的日记 篇4
我的一天
阳光明媚的早晨，我和妈妈早早的起了床，因为今天我们要大扫除。
我们开始干活了。我首先拿起扫把扫地，这扫一下那扫一下，终于扫完了 。 妈妈开始洗衣服了，我飞快的拿起水管，痛痛快快地给地板洗了个澡，然后又给墙洗了脸。看着干干净净的屋子，我学着妈妈捶着后背说着好累 呀!看着妈妈累的样子，我把她扶到沙发上，拿来水给妈妈喝，说：“妈妈你休息吧，我来做事。”说完，我马上开始动手洗起了衣服。过了一会儿，雪白的衣服被我晒上了。妈妈看着我笑了。
今天是我的劳动节，我看着干干净净的劳动成果，心里开心极了。
我的一天
周六周日，我们去了沂源玩，回来的时候见到了一个景点——如月湖。听说里面有一只大熊猫，出于好奇，我让爸爸带我进去玩。
本来我们就是冲着大熊猫来的，但是感觉大熊猫馆太贵了，况且人也不少，花的钱很多，所以就是买了入园门票。
刚刚进入如月湖，映入眼帘的是一片翡翠般的湖，湖上有一座小亭子。再往前走，是一个小瀑布。清澈的水不断流入湖中，让人心旷神怡。瀑布旁边是两个陡坡，没有任何扶手，不过我徒手就爬了上去，站在瀑布上面，感觉很有成就感。
呼啦呼啦，什么声音?原来是漂流的人们从山顶上面漂流而下。想到这里，不禁抬头一望，山非常高，目测有500米左右。
右手边有一片别墅，还没有完工。不过如果完工后入住，那一定是一件很美好的事情。
往山上爬，中途见到了许多动植物：小巧玲珑的野草莓，各种各样的花儿，专心致志采蜜的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，高大粗壮的'大树……其中给我印象最深刻的就是一只三根手指大小的凤蝶。我从来没有见过凤蝶。听名字，应该很美丽，今天一见，果然名不虚传。凤蝶要比普通的蝴蝶大许多，还有一条长长的尾巴，我追了它好久，都没有抓到它。
后来，我们到了漂流的地方。我买了一张票，坐上了小船。小船一路上非常颠簸，还过了一个小型“穿山”隧道，我感觉很爽。不过，让我更惊讶的是，这个漂流的距离很长很长，从山的四分之三处直接到山脚下，我还从来没有做过这么长的漂流呢!不过，我们玩漂流的同时，也不要忘了修建漂流的人们。四五百米，这么长的路程，他们修一定不容易呢!
到了山脚下，再次到了那个小亭子。我惊奇地发现如月湖里面竟然有好多条大大小小颜色不同的鱼!我有一个爱好就是把自己的吃的投给小鱼吃，我拿出黄瓜，掰成一瓣一瓣的小段投到湖里面，看着小鱼们争抢食物的样子，我真高兴!
虽然这次来没有看到白白胖胖的大熊猫，但是也算是长了见识。就要离开如月湖了，我真舍不得。真希望时光可以倒流，再让我回到刚刚来到如月湖大门的那一刻。再来如月湖玩一次。以后我还会再来如月湖这片湿地公园玩的!
我的一天
我的一天是非常快乐，今天我的英语考试85分。‘我特别高兴;回到家里我告诉我妈妈，但是我妈妈轻轻的微笑了一下、妈妈微笑了一下我不知道是什么以思。我上学的时候问了一下老师，老师他说妈妈是不让你骄傲，这是一次小考试。万一是一次大考试那你还能考着么好，不要骄傲，这一天我学到了，无论考多少分都不能骄傲。
我的日记 篇5
老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。
时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?
回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。
老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”
每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的`基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。
老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”
老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!
老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”
老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。
你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!
老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”
我的日记 篇6
今天是我的生日，叔叔送了一个礼物给我。那是一个音乐盒，但我觉得要是一个蛋糕的话会更好。
它就像是一个美丽的农场一般，就是“稍微”小了一点。那个音乐盒上面有一栋房子，墙是蓝色的，瓦是粉红色的。房子前还有两个人。一个是小女孩，一顶蓝帽子，一头橘红色的短发，细细的眉毛，一双大大的、乌黑的眼睛，微微上扬的嘴角，脸颊有些红润。她的手里拿着一个洒水壶，穿着一条蓝色的蓬蓬裙，像是要拿着水壶教农场里的小蘑菇和不知名的'种子。而另一个小男孩则坐在草地上，拿着把铁锹，像是挖土挖累了，坐在草地上休息。
他戴着一顶紫色的帽子，同样是一头橘黄的短发，但却显得帅气几分。脸上的表情和小女孩脸上的表情差不多，只是没有小女孩笑那么开心而已。他上身穿着一件粉色衬衫加一件紫色的马夹，下身一条紫色裤子，一双宝蓝色鞋子。我把音乐盒底下的开关旋转起来，便发出了悦耳动听的音乐来。
神奇的是，随着音乐的流出，那个拿着水壶的小女孩会“翩翩起舞”，那个场面可真是和谐啊！要是再加上夕阳就会更美了！我很喜欢叔叔送给我的生日礼物！
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