(优)四年级日记6篇
很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
吃必胜客
今天我和妹妹去吃必胜客。
终于上菜了。妹妹想去拿牛排却被烫到手了。接着妈妈想去切牛排，也被烫到手了。不过牛排还是很好吃。上披萨了。我想去拿披萨却没看到牛肉，手放到了牛排上。啊，我的手也快被烫成“人排了”。我烫的'这下好像是最疼得。我用凉水洗了好多遍，也只缓解1分钟左右。上冰激凌了！妹妹动作太快了，一下子就把两个冰激凌全抢了过来。太可气了！我真想发一下脾气。
总之，今天玩的很开心。
四年级日记 篇2
清晨的天际
清风徐来，
露珠随意挥洒。
深陷于泥土的脚印，
印记犹是依晰。
晨光总要荡漾在山野之上，
朵朵鲜花，
就此算是绽放了姿彩。
那山的尽头里，
隐约能望见烟囱四五家。
不知名的鸟儿，
像是欢快起舞。
早醒的青蛙，
还在咕咕呱呱。
抬头仰望，
天是那么的`蓝，
云是那样的白。
也许，
每个喜欢仰望天空的孩子，
心底都有一个白云般朴实的梦！
只是那梦里装着太多的情感！
沉淀着
一个又一个的秘密童话！
尽管他满载着青春的笑容，
眺望远方自由的云彩。
可谁又知道，
天空底下，
也曾经如此
烂漫纯情的他！
四年级日记 篇3
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，从柜子里找到爸爸给我买的`小狗风筝，急忙拉上我的好伙伴柳奥杰来到小区里放风筝。
我先拉住风筝线，然后叫柳奥杰帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位叔叔说：“小朋友，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，我们开始了第二次的放风筝，我牢记叔叔说的话，等风一有，随着柳奥杰的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“小狗”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们小区的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
四年级日记 篇4
叮当——”下课了！
光豆立刻从板凳上跳起来，一个箭步冲上讲台，举起双手，指着天花板，又伸出一个手指头，向右划过，接着抹了抹自己光光的额头，一字一顿的说：“舞林大会开——始——了——”课间十分钟内的好戏上演了。
正在这时，笨笨连滚带爬地跑上讲台，结结巴巴地说：“我······我会······会跳舞。”班上顿时鸦雀无声。突然，有个同学站起来问道：“你会跳舞？跳的`是笨鹅舞吧！”笨笨瞥了他一眼，反讥到：“我······我会跳······跳四小天鹅！”“啊？”班上全体同学异口同声喊到。接着，笨笨摆动着他肥胖的身子跳起舞来。笨笨先从旁边跑过来，抬起手，掂起脚，横着跳过去。然后再捧着他装满油水的肥肚子，转起圈来，转了十几圈，他突然停止，晃了几下，“扑通”一声倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不紧不慢地站起来，又做了一个高难度动作“踢腿”。只见抬起腿，猛地一踢，只见一道黑影从天空中飞过，差点砸到了一个同学的脑袋，定睛一看，原来是笨笨的臭鞋子。
这时，小天迈着轻盈的步子走上讲台，斜了笨笨一眼：“这叫什么跳舞，明明是杀猪吗！要不要我示范给你看看。”全班同学立刻喊道：“小天跳一支······”
这时徐老师悄悄地走进教室，在同学不知情的情况，他用手机放出了一首美妙的音乐《隐形的翅膀》。
小天随着音乐，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把课间推上了最高潮······
课间十分钟，让我们开心，让我们忘记烦恼。
四年级日记 篇5
x月x日 星期x 天气多云
寒假里的一天，我和姑妈上街买东西，我买了一个玩具赛车，姑妈又买了一个发夹，我心里在想：“如果给妈妈买一个发夹，多好啊、”于是，我就问姑妈要了两元钱给妈妈买发夹。
我开始选发夹，选哪个好呢？就选这个吧，是蓝色的，上面还有小五角星的发夹送给妈妈。
最合，我和姑妈走出了这家店，回到家，我偷偷的把发夹放在我的'背后，妈妈讲：“你的后面藏着什么啊？”我就把发夹拿了出来。
妈妈非常喜欢这个礼物。
四年级日记 篇6
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”前几天，我偶然间看到一则漫画，那则漫画让我留下了很深的影响，也很好地诠释了这句名言的含义。
漫画上画的是一个很大的时钟，钟面上有一根长针，有一根短针。一个小孩子拼命地把其中一根指针往前推，自己都已经汗流浃背了，却也不肯停止往前推;旁边有一位老人，他拼命地想阻止另一根指针的'转动，甚至想把那根指针往回推，可一切都只是徒劳，无济于事。在大时钟的下面，有两个字——“愿望”。
初看这幅漫画，我第一想到的就是这幅漫画一定是想告诉我们关于时间的道理的。根据图上，画的，很明显，是说小孩子和年轻人希望时间快点儿过去，而老人希望时间不要过去，甚至希望时间可以倒流。两种人的心情一做对比，更能体现出时间的重要性，我们要珍惜时间。人们有时会犯错，会浪费时间，当他们后悔当初浪费了时间时，他们或许就想控制时间，让时间倒流，但这是永远不可能的，没有人可以控制并利用时间。所以，我们要做到不浪费时间，珍惜时间。每个人每天的时间都是一样的，都是24小时，不会有人多1秒钟，也不会有人少1秒钟，时间对于每一个人都是公平的，就看你怎么利用它了。有的人用这24小时做了很多事半功倍的事，却有的人却在这24小时里做了事倍功半的事。
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”时间对每个人都很公平，有人一生都碌碌无为，而有人一生却做了很多有意义的事。同样是人，两者却截然不同，你到底想做哪一种人呢?
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