【通用】实用的我的日记8篇
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的我的日记8篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
“住有所居，居有所愿。对于老百姓来说，房子意味着家，寄托了对幸福的梦想。拥有一处好房子，拥有一个温暖舒适的家，就是老百姓的中国梦。”
一名少先队辅导员的梦想
1996年我从师范毕业，又回到了铜山，回到了生我养我的家乡。当我第一次登上讲台，神圣的使命感从心底油然而生，我暗下决心，我要无愧于我的学生，无愧于家乡的父老乡亲。
我知道作为教师，只有走进学生心灵，贴近学生生活现实，去关心学生，放下架子俯下身来，和学生一道去体验学习、体验生活，和学生一道去品尝失败、感悟成功，做学生忠实的大朋友，才能赢得学生的心，才能踏实地走在 “育人”的大道上。凭着对工作的执着和对事业的勤奋，我很快得到了同事和领导们的认可。20xx年8月，我走上了少先队辅导员工作岗位，一干就是八年，八年的少先队工作经历，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的辛劳苦涩，更感受到了作为少先队辅导员的那份自豪与光荣。
那时我的梦想就是要让我的学生们能在学校开展的丰富多彩的少先队活动中，培养良好的习惯，让他们的`课余生活更精彩，真正做他们人生追求的引领者，实践体验的服务者，合法权益的维护者。
记得，一位少先队工作专家说过这样一段话：“一名优秀的少先队辅导员，会象一朵能播洒细雨滋润万物的云，飘来飘去为红领巾的事业而献身;会象一阵能吹燃星星之火的风，时时激发少先队员蓬勃向上的斗志。”我自知我还没有达到那种境界，但我一直在努力着。为了培养一代新人，使他们从小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先队活动的策划和设计之中，为此，我先后设计组织了几十次主题系列教育活动，让人欣慰的是：我校的少科院建设和少先队的科技教育活动，已成为我校的特色教育而深受各级领导的关注，卓越的教育成果令人刮目相看。为了少科院的建设与发展，春天，我和科技辅导员带领少科院的小院士们，进深山搞地区植物种类调查，寻找稀有树种进行移植，为少科院的生态林充实树种;夏天，我们走进农田来到河、渠、塘、坝和水库边采集水样，进行铜山地区水环境的调查研究;秋天，我带着队员去彭福村、禄口机场，了解秸秆还田、科学利用对保护生态环境的作用;冬天，我们开展“草害”水花生的防治研究，为了取得第一手研究资料，我时常带着队员走访老农、走近农田了解水花生的危害及其防治方法。进山考察我和小研究员们摸清了铜山地区鸟的种类和基本活动区域，为开展“爱鸟周”活动取得了第一手资料;“水环境”调查活动中，我和队员虽常被蛇惊吓，好在我们有了打草惊蛇的准备，所以往往有惊无险，数十种水样的采集、分析，少科院有了自己的地区水样标本，也形成了《铜山地区水环境研究的调查报告》，并获省级一等奖。
作为一名校长的教育追求
20xx年8月，我走上了校长的工作岗位，服务的学校是我工作了十六年的铜山小学。作为一名校长，我对教育也有了自己更深的感悟，“让师生能得到应有的发展”，是我的教育追求。所制定的发展战略是“以科技教育为突破口，全面实施素质教育”，我把学校的发展目标也定为在“区窗口、市有位、省知名”上。学校地处农村，教育的对象是农村孩子。他们生在农村，长在农村，将来其中绝大部分仍会留在农村建设自己的家乡。那么，作为教育者就应为教育对象的将来发展着想。因此，我们的培养目标应是为将来培养具有较高科学素质，能够适应农村经济建设发展需要，能科学的生活和工作的现代农业人才打基础。所以学校科技教育活动始终以立足“三农”、服务“三农”为原则，坚持走具有农村特色的科技教育发展之路。
为保证科技活动落到实处，我们倾力打造特色基地。根据本地区特点，结合农村产业结构调整，我们先后建设了百花园、百草园、百树林、农业种植园等九个极其农村特色的校内科技活动基地和集创造室、研究室、标本室、等六室一体的大型校内科技馆。学校还利用周边农场、工厂的有利资源确立了千亩林果园、生态农药研究所等校外科技基地。在创建中草药栽培基地时，小研究员们星期天请村上的老中医把他们带到山上挖掘中草药，上学放学的路上，拿着中草药书籍在道路旁边寻找中草药，就这样通过一年的努力，一个栽种上百品种的中草药基地就建成了。肉鸽养殖研究所的小研究员们从铜山上挖来黄土，从家里捡来蛋壳洗净、晒干、碾碎，按照《养鸽大全》上的方法自己配制保健砂。小研究员们的研究论文被刊登在《娃娃科技》上并荣获江苏省少年科技创新大赛一等奖，随后肉鸽养殖研究所开展的《防止鸽蛋污染提高育雏率的研究》又荣获全国海尔科技奖。几年来，少科院已向周边的农民提供了近百对优良鸽种。
我的日记 篇2
朋友，谁没有朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及朋友送我情。”
我在方方正正的商店选择了你——我的朋友。你记忆力超强，像个无底洞。白天，你端坐在窗台上，晒着太阳。晚上，你耐心地听我诉说一天的见闻和收获，只是面带微笑，静静地听着……
你记得我伤心的泪滴、甜蜜的笑语、愤怒的呐喊、无聊的抱怨……
虽然我的英语不错，但是还是害怕着考试。记得考试前一天，我心里闷闷的，酸酸的，好想哭。我把这事儿告诉了你，我的朋友。突然间，我好像变成了没关紧的水龙头，一直在滴豆大的泪珠。泪珠滑到嘴角。有人说伤心的泪滴是咸的，欢乐的泪滴是甜的。果真如此，泪，咸咸的`、淡淡的。
窗子外，天空似乎被打翻了的黑墨水浸透了，只有几颗孤独的星星相依为伴。外面的世界出奇的寂静，伸手不见五指。屋内，只有泪珠轻微的“嗒嗒”声。
你如同一双纤纤玉手，温柔地抚平我那焦急的心灵。你记忆的白纸被我用蓝钢笔潦草的乱糟糟的写了3页纸，密密麻麻，你一点儿也不嫌弃，只是微笑地看着我。
我渐渐平静下来，结束了惊涛拍岸，想哭也哭不出来了。我理好情绪，做了张英语练习题。只要平时用功，复习时就相当轻松，提一下就会了。
清晨，我在鸟鸣中醒来，准备好去考试。考试时只要全神贯注，那些惴惴不安的心情就烟消云散。
英语成绩是个高分，我相当欣喜。谢谢你，我的朋友——日记本。你给了我动力，给了我鼓励，给了我所意想不到的惊喜……嘴角有东西滑过，舔舔，是咸咸的泪珠。欢乐的泪水不一定是甜的，但心是甜蜜的。
朋友，谁没有朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及朋友送我情。”谢谢你，总是默默地给我鼓励，给我带来惊喜的知心朋友——日记本。
我的日记 篇3
不知从何时开始，我们的校园渐渐发生着变化。
走进校门的第一眼，呈现在眼前的便是两个生机盎然的大花坛。两个花坛位于教师宿舍楼和学生宿舍楼之间。花坛上种植着各种各样的花草树木，有芳香四溢的桂花、娇嫩欲滴的山茶花，还有美丽动人的雪里开。春天的时候，小草从土里偷偷的探出脑袋，为校园增添了勃勃的生机。可是，你知道吗？以前我们的校园可没这么多的绿呢！
不仅如此，校园也变得比以前更整洁，更干净了。同学们每天都要进行卫生的打扫和清理，虽然累，可是看到自己的校园变得这么干净，心里别提多开心了。
其实，校园最美的`要数我们的老师。他们就像一只只勤劳的蜜蜂，不停地在每朵花上停留，告诉花儿什么时候开放，什么时候休息，怎么做才能保护自己，我们就是那一朵朵含苞待放的花骨朵。花儿争奇斗艳开放的时刻，是老师们最幸福的时刻。
过去我们的校园是美的，现在我们的校园更美，以后我们的校园会越来越美。我爱我的校园，更爱我们的老师。
我的日记 篇4
我的同桌是马睿琳，她是一个有时文静，有时急躁的女孩，他是我们班的中队长，还是咱班的科学课代表呢，怎么样，她的学习好吧？她和我是朋友，我们每天都一起玩。
马睿琳今年十周岁了，但却已经有了150多张启航卡。平时老师有什么事情，都找她来帮忙，她还得到过一次优秀学生，和好几次她都得到了三好学生。还有一次登上了升旗台，当上了荣誉的升旗手呢！
她美术也很好，好几次都得到了“小画家”、“小做家”呢！她体育也好，每次“成长脚印”上都盖上了优秀。
不仅是我说她好，大家也这样认为，就说上次选升旗手吧，这么重要的'事情，大家基本上都选择了马睿琳，还有，在我们讨论小组里选组长，大家也一致选择了马睿琳，还有选中队长、科学课代表……
马睿琳的学习成绩好吧？
我的日记 篇5
我的妹妹今年3岁，圆圆的脸上长着一双圆溜溜的大眼睛，剪着一个娃娃头，说起话来童声童气。显得可爱又调皮。
有一次，我做完作业，本子没收进书包里，就去看电视。妹妹跑进房间，用笔“唰唰唰”地我子上乱画一通，拿到我面前说：“你看我帮的你做作业”我一看，气得哇哇大叫。要打她，追呀追，打呀打。忽然她看见从厨房里出来的奶奶，立刻跑到奶奶身后躲起来，然后探出半个头说：“我在帮你做作业嘛。”弄得我哭笑不得。
这就是我可爱又调皮的.妹妹。
我的日记 篇6
今天，我和妹妹在下面玩。一会儿我就看见爸爸和妈妈回来了，妈妈叫我们回家吃饭。我和妹妹把妈妈买的水果蔬菜干儿撕开了。然后把蔬菜干用牛奶泡一起，因为这样会更好吃。我本来想端到客厅，妹妹不让。我就生气的.对妹妹说：不吃完我就打你。妹妹就坐在地上哭了。吃饭的时候，我叫妹妹吃饭，妹妹没来。我就去叫她，我对她说：对不起其实我是骗你的，一会儿他就不哭了。最后妹妹和我和好了！
我的日记 篇7
本周四，我们学校举行了夏季运动会，同学们个个斗志昂扬、青春焕发，努力想要为班级争第一！
这次运动会与以往不同的是，学校设立了一个新的奖项——“最佳宣传班”。班里的才子才女纷纷投稿，把自己的感受、想法用文字描述，用语言展现！优美的语言，激动的神情，无一不使人深深的感慨。
运动会不仅使我们锻炼了身心，更让我们在写作方面有一个新的提高，让我们真正懂得，“美丽无处不在”！只要你学会用心去感悟，就能够用语言来描述。瞧，同学们奔跑的身影多么美丽；看，拉拉队的队员们热情多么高昂；望，成功者的笑容多么灿烂。忆，胜利的背后暗藏多少辛酸；想，跌倒的时候应如何站起。笑，努力没有白费；哭，下次我一定要成功。坚持，已战胜自我；努力，成功属于你……
生活中的`点点滴滴都是使人回味无穷的，看着同学们一份份稿子，读着同学们写的一首首诗歌，听着大家欢呼雀跃的声音，我不由得笑了。低年级同学稚嫩的语言，让人感受到了他们心中的纯真；高年级同学振奋人心的文字，使人不由得惊叹。同学们写的诗歌简单纯洁，老师们写的诗歌则令人沉思……
从大家的来稿中，我看见了每一个同学的心，听到了他们心中的声音，感受到了他们内心的想法……
运动会，使我们明白了“友谊第一，比赛第二”；运动会，使我们明白了“失败是成功之母”；运动会，使我们明白了“一分耕耘，一分收获”运动会，使我们明白了“点滴生活，文字魅力”；运动会，使我们明白了“生命在于运动”；运动会，使我们明白了“结果不重要，过程才珍贵”……
感谢这次运动会，让我们明白许多……
我的日记 篇8
X年X月X日星期X阴/晴
众所周知，我们期待已久的寒假终于到来了，这或许是你们千盼万盼的时候，而我确是度过了一个倒霉的寒假生活。
倒霉一：作业太多。什么“一本练字，20篇字帖…。。”看着就让我头大了三个圈。哎，看来计划又要泡汤了。没办法只好硬着头皮写呗，早写完早玩。就这样我奋笔写书，可我这么一个生性好动的女孩怎能忍受这样的无趣生活？于是我放下笔，飞出门去玩了，不知当初那一股早写早玩的劲头去哪了？改成了早玩晚写，代价是开学一个星期前天天熬夜写作业，害我成了熊猫眼，我美丽的小脸蛋就这样毁了，哎！
倒霉二：人家可以出去旅游，我却只能做我的“宅女”。这可是有根据的'。每一次我问爸爸：“咱们今年去哪玩啊？”
“你说的算。”
“去滑冰吧？”
“不行，万一掉河洞里呢！”
“那去动物园吧？”
“动物都冬眠了。”
“那带我去游乐场吧？”
“不行，我受不了那刺激的东西，还没空！”
“奥，那不去了”
“这样才对嘛，好闺女你会省钱了啊！”每到这时，我都会失望的回到屋里想：”我什么时候能去玩啊！”
倒霉三：甜头没吃到，倒吃到了苦头。这回寒假我生病了，妈妈带着我东奔西跑，打针，吃药（超苦超苦的），每到吃饭后我都要吃上那6，7种的药，简直就是人间地狱。几个星期后，我被授予美称“药罐子”哎，倒霉。
怎么回事，这个寒假我怎么总是跟倒霉着头？吃饭被噎，喝水被呛，走路摔跤这样的生活什么时候到头啊！
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