四年级日记

时间:2023-11-09 11:05:43 日记 我要投稿

四年级日记[大全6篇]

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家收集的四年级日记8篇,欢迎大家分享。

四年级日记[大全6篇]

四年级日记 篇1

  今天中午时分,我们有了一次水枪大战,我拿的是蓝色水枪,石陈杰拿的是红色的水枪。我先发出了一击,打到地上,没有打到石陈杰,我们水枪大战开始了。

  你一弹,我一弹,一点杀伤力也没有。我们就是把对方打的水淋淋的,可是我的头发才是最惨的',头发前面和后面都有点湿,可是石陈杰的头上也有水,特别是他的后脑部分,水都流下来了。我水枪的水不多了,可是大战还要继续,我平时不走动,所以我一直在我的位子上,只有他打不到我的时候,我才可以走一点点,之后就倒着走,怕他偷袭我。不然就输了。

  这时,他有好几秒没有攻击我,我正好去偷袭,我看见他男生厕所放水,我也要去放一瓶水,不然我的水就等一下不够用了。如果没有水,我肯定会输的,赶快去放水吧。

  我放了一瓶水去了男生厕所去打石陈杰,我的头发有一点水,我回头之后,石陈杰就出现在我的面前,我就用瓶里的水去泼他,他也用水泼我。

  可是上课铃响了,我回到教室,可是大战还没有结束,那就下一次吧,我一定把石陈杰打的落花流水。

四年级日记 篇2

  春天到了,爸爸妈妈带我到无想寺郊游。一路上,阳光明媚。我发现河边的柳树发芽了,地上的小草也悄悄地探出自己的小脑袋。

  到了山脚下,我发现山上的树木全变绿了,好像大山也穿上了绿色的`外套。山脚下有一条直通山顶,弯弯曲曲像一条蛇。我们沿着羊肠小道向上攀爬。我一马当先冲在前面,像只快乐的小鹿,把爸爸妈妈甩得老远。山坡上很难走,有的地方又陡又滑,还有的地方是烂泥。我们气喘吁吁好不容易才爬到山顶。

  站在山顶上,我向远处眺望,秀丽的山峰一个连一个,有的像骆驼,有的像笔架,有的像奔马,真是美极了。近处农民的房顶像山峰一样,东一个西一个。一阵微风吹过,真是爽极了。

  我踩在青青的草地上,大口呼吸着清新的空气,心里真畅快啊!

四年级日记 篇3

  愉快的寒假结束了,同学们都已经又大一岁了,在新的学期里为了考上一个理想的初中,我制定了一个计划。

  在语文方面:我要做到不认的字第一时间,并且给不认识的字加上注音,并且把课文中的我会读的生字加上注音,在课文上自己要首先写上主要内容,并且标好段,每天下午读一篇课文,每周写一篇作文。

  在数学方面:我要每天写十道口算题,以便提高我的'口算速度和口算准确率。并且每当老师讲完一单元后,我会准备一些资料来做,并让老师替我打分,如果考得一个好成绩的话就要争取下一次也要努力考到这样的成绩;如果考得差,就要总结,为什么考差了,看看哪一方面的题错的多,到复习的时候就要认真对待这一方面,并且数学考试时的口算题不能错,如果错了,就要写比以前多5倍的题。并且我也要做到课前预习,课后复习,争取在期末时考出一个好成绩。

  在英语方面:我要每天坚持读点读机,每学完一模块后,就要默写这一模块的单词,背这一模块的课文,并且每周要用英语写一篇小短文,每天要读一篇课文,默写一模块单词,在期末时考出一个好成绩。

  这就是我的新计划,请家长和老师监督,我一定能做到的。

四年级日记 篇4

  在每年春天草长莺飞、竹笋开始从大地下钻出来的时候,爸爸会开车带我去老家过清明节。

  我与爸爸、妈妈先爬上一座山,找到爸爸祖先的坟墓,把我们带的东西放在那里。爸爸拿出鱼肉等东西放在坟前,接着在小杯子李带上了酒,点上了香,然后我与爸爸一起拜几拜。

  我问爸爸:“为什么每年都来上坟?”爸爸说:“今天是清明节,是中国传统节日,是祭祖与扫墓的日子。”我又问清明节是怎么来的`,爸爸帮我在网上搜到了资料,了解到了清明节的由来。

  相传春秋时期,晋公子重耳为了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一点吃的,这个时候随臣介子推从自己德大腿割下来一块肉,煮了一碗汤给公子喝了,重耳渐渐恢复了精神。后来重耳当了国君,重重赏了当初伴随他流亡的功臣,唯独忘了介子推。他悄悄地到绵山隐居。晋文公听说后,羞愧莫及,亲自带人去请,可是找到时介子推已经死了。晋文公率众祭奠,并晓谕天下,把寒食节的后一天定为清明节。这就是清明节的由来。

四年级日记 篇5

  xx年xx月xx日 星期x 天气:x

  3月20日晚上,我同爸妈一起去超市购物,正遇到超市搞购物赠鲜花活动。于是,我亲自选择了一盆很可爱的小文竹,当端回家的时候发现它有点干旱,于是我给它浇了点水。

  今天早上,我发现文竹长出了嫩绿新鲜的`叶子,于是我很高兴,心想要是这样养下去,文竹长的会有多高啊?

  通过这次养文竹,我明白了一些道理。比如说,无论干工作还是学习都要认真仔细、做到家,容不得半点马虎。

四年级日记 篇6

  一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好了。

  当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类,只能分为3类。

  而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数一样。余数一样的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除了!同学们知道后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们,你们不想试一试吗?

  地点:符号王国

  人物;=、÷、×、+、-、()

  =:我叫等于号,你看我把两条辫子梳得多整齐啊!

  ÷:我叫除号,虽然我长得不怎么好看,可是我的用处可大了!

  ×:我叫乘号,我的样子很想错,可千万不要把我写错了!

  +:我叫加号,我的样子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!

  -:我叫减号,跟一一样,多美,多整齐!

  一天,符号姑娘们在符号王国吵闹着。

  书:我给你们出1道题,你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的.:

  3333=6

  符号们都站好了,而且也没有站错!

  ():幸好,没有那个难看的东西÷号,不然我们整齐的队列,被÷号一乱,就都变成丑小鸭了。

  ÷号听了()的话,低下了头。

  ÷:难道我的两个黑球就这么讨厌吗?

  书:+你怎么可以这样说÷呢,大家都是好朋友,一定要相互帮助!

  符号们很惭愧,又重新让÷加入了他们的行列,小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?

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