二年级日记

[荐]二年级日记9篇

　　很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的二年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级日记 篇1

　　20xx年11月08日 星期二 天气：阵雨

　　在很久以前，有四个好朋友，分别是：小鹿、乌鸦、乌龟和老鼠，它们都有自己的家，只有可怜的小鹿无家可归。

　　一天，它们四个好朋友在茂密的森林里玩，小鹿却不见了，它们等了很久，也不见小鹿的'踪影，小老鼠说：“小鹿是不是迷路了呀！”乌龟说：“小鹿会不会被猎人捉住了呢？”乌鸦说：“我去看看吧！”

　　于是，乌鸦一边看一边叫：“小鹿......小鹿......”。乌鸦就这样一边飞着一边喊着四处寻找。突然，乌鸦发现了在它前面不远的地方有一张网，乌鸦赶紧飞了过去看见小鹿真的被猎人的网给网住了。乌鸦对小鹿说：“我去告诉乌龟和老鼠去，你等着，我们一定想办法救你出去。”乌鸦找到了乌龟和老鼠把事情的经过告诉给了两位好朋友。乌龟说：“这该怎么办呢？”机灵的小老鼠站了出来：“用我坚硬的牙齿把网咬破吧！可我怎样才能到小鹿的身边去呢？”乌鸦说：“我会飞，我驮你。”于是，乌鸦就驮着老鼠飞到了小鹿身边。小老鼠看见小鹿就从乌鸦的背上跳了小来，跑到小鹿身边，把网咬了一个大大的洞。小鹿得救了。

　　它们四个好朋友高兴地又唱又跳，快乐地在森林里又开心地玩耍起来。

二年级日记 篇2

　　昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

　　奶奶还能这样付：

　　1、先给营业员50元，再付10元，找8元。

　　2、假如奶奶有零钱，能先付50元，再付2元。通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

二年级日记 篇3

　　我的家乡——许昌。她位于中原之中，交通十分便利。京广铁路、107国道、311国道和京珠高速公路从许昌通过。许昌是一座历史文化名城，文物古迹众多，有全国重点文物保护单位——文峰塔，关羽挑袍的霸陵桥，关羽夜读春秋楼等名胜古迹。许昌因三国文化丰富，被国家列入三国文化旅游城市。近年来，许昌通过全市人民的共同努力，先后被国家评为卫生城、森林城、文明城、优秀旅游城，还是中国的宜居城市。

　　当你来到许昌时，你会看到宽阔的.马路，美丽的公园，各种各样的花草树木呈现在你的眼前，真是美丽极了。许昌还有许多特产，有人造金刚石、烟叶、腐竹、粉条、花卉、中草药、假发等特产，久负盛名的钧瓷就生产在我们许昌。

　　我最喜欢的地方叫文峰塔。文峰塔又称文明寺塔，位于许昌市博物馆内，塔高五十二米，呈平面八角型，共十三层，每层的角上都挂着漂亮的风铃，微风一吹，发出“叮叮当当”的声音，好听极了。“文峰耸秀”就是许昌的美景之一。

　　这就是我美丽的家乡，欢迎大家有空来我的家乡做客。

二年级日记 篇4

　　今天，我和爸爸、妈妈高高兴兴地回老家过春节。

　　我刚到老家，就发现门上已贴上了新的春联，我高兴地去找弟弟放烟花。我拿了一个足球炮，它圆圆的、绿色的，外壳是层薄薄的塑料，很环保。我小心翼翼地把炮放在了台阶上，弟弟帮我把引火的`小木棍拿来，我慢慢地把木棍对准烟花，只听见“嘭”的一声爆炸了，这个足球烟花可真响呀！

　　我们吃过年夜饭就一起看联欢晚会，有小品、相声、歌舞。

二年级日记 篇5

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的'字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

二年级日记 篇6

　　今天，我发现屋后的木槿树上有许多蚜虫在啃着鲜嫩的.叶子。

　　我不禁大发雷霆，吼道：你这小小蚜虫，竟敢进入我家!

　　我看着那些可怜的叶子，想：应该麻烦一下老妈，让“失业”多年的喷雾器重新“当官”，去清除可恶的蚜虫，让木槿树恢复安宁的生活。

　　我把这事告诉了老妈，心想：哼哼哼!蚜虫啊蚜虫，你逃不了啦!可是，没有想到的是，老妈喷的很多农药都没有效果!蚜虫仍然粘满了枝叶。可恶!太可恶了!

　　我想：我要好好学习，发明更好的新一代高效低毒的农药!

二年级日记 篇7

　　20xx年1月12日星期一晴天

　　今天下午老师要评班长，可是我怕评不上，我的老天爷呀，最后终于被评上了，我这下可松了一口气，我真是好高兴呀！

　　妈妈说说：10号和11号的是这周末的时候孩子口述的日记我用手机录下来的原话，12号的是孩子日记本上的写的'，今天回放录音时，觉着孩子那稚嫩的语言特有意思，一时兴起，特在这里记录了下来。（括号是我的话，其它都是孩子的原话。）

二年级日记 篇8

　　时间过的真快呀！一眨眼又到了大年三十。你看，家家户户门前都挂着大红灯笼，窗前都贴上了漂亮的窗花。爷爷奶奶忙着杀鸡杀鸭，爸爸妈妈忙着买这买那。

　　妈妈给我买了好多的.烟花，准备让我热热闹闹地迎接新年，我等呀等，终于等到天黑了。

　　我再也坐不住了，连忙拿起我的烟花棒，跑出门外，点燃导火线，导火线“嗞嗞”地冒着烟。突然，不知一股什么力量从烟花棒底部冲出来，“扑”的一声，彩色的火苗冲向天空，变成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨着眼好像在对我微笑呢！

　　噼噼啪啪的爆竹声好像在激励人们在新的一年奋发向上。

二年级日记 篇9

　　XX月XX日 星期X 天气X

　　早晨下着，蒙蒙细雨，我们决定去师院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校长通知各班先在教室活动。

　　林老师灵机一动，我们决定在教室举行“春游乐”，邀请家长一起做亲子活动。最有趣的是踩气球游戏。我和妈妈用跳绳把我的左脚和她的右脚绑在一起，我们开始踩气球，“啪啪”，气球一个一个炸开了，几个同学高兴地说：“踩气球？像放鞭炮，太好玩了。”这场游戏我和妈妈胜出。

　　我们玩得正高兴，校长通知大家到操场集合，我们决定冒雨去春游。同学们有的穿着雨衣，有的拿雨伞，兴高采烈地准备出发。我们来到师院，师院真漂亮。笔直的`道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，还有一棵棵强壮的“椰子王”棕榈树呢！他们像一个个卫兵守护着师院。我们继续往前走，看到一个大大的体育场，场地上铺着绿油油的草，真漂亮！

　　我们回到教室，林老师说：“我们接着玩游戏。”大家高兴地欢呼着：“好，好……”节目在“世上只有妈妈好”的歌声中结束。

　　今年我们的春游真特别，大家过得特别高兴！

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