（优选）实用的优秀日记
时间过得真快，一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的优秀日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
我有一件很奇怪的事，正是我和小弟弟之间发生的事。
今天是星期天，我想：明天就要开学了，我把东西整理一下吧！于是我把自己的书包拿过来一看，我傻眼了，是谁帮我把东西整理好了呢？我突然想起还要帮妈
妈扫地呢，我赶紧下楼一看，什么？这又是谁在帮我的`呀，奇怪了，这两件事合成一件事啊！
难道这件事里面有鬼吗？不对，好像是妈妈和弟弟，他们两是的“犯人了”。我把他们审了一遍，他两都说不是他们干的，我总觉得这件事有些蹊跷，我突然在我的书包里四周看见弟弟的脚印，原来是弟弟干的啊！
优秀日记 篇2
本单元我们掌握了圆柱和圆锥的特征及它们组成;并且了解了它们的体积，并在生活中加以运用。
圆柱是一个立体图形，有三个面，分别是两个底面和一个侧面;并且，圆柱的侧面是一个曲面;从圆柱上底的圆心到下底的圆心是这个圆柱的高，而圆柱有无数条高。在学习的过程中，我们首先知道了圆柱是如何求表面积;我们将圆柱分解成两个完全相同的圆和一个长方形，由此来求它的表面积。后来，我们学习了圆柱的体积，我们运用了转化的方法来求圆柱的体积;首先，我们把圆柱分成许多相等的`扇形;接着，再把分解的扇形拼成一个长方体;最后，我们通过长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式：底面积×高。在学完圆柱的体积后，我们有学习了，圆锥的体积。圆锥有两个面，分别是一个底面和一个侧面，而它的侧面和圆柱的侧面一样，也是一个曲面。在学习的过程中，大家通过倒水法发现圆柱与圆锥等底面积，等高的情况下，圆锥里的水往圆柱里倒三次，水正好可以装满圆柱;大家通过了倒水法了解了圆柱与圆锥之间的关系：在等底面积等高的情况下，圆锥的体积等于圆柱体积的?，圆柱的体积是是圆锥的三倍;因此在等底等高的情况下，圆锥的体积公式是：V圆锥=圆柱体积的三分之一。学习了圆柱的表面积、体积，还有圆锥的体积后，我们又把学到了的知识运用到了生活中，如：求漏斗的体积或圆柱的体积还有表面积。当我们学习完本单元的知识后，同学们又进行了一项有趣的数学游戏。
这就是我们第三单元的学习，虽然结束了，但是却令大家受益匪浅。
优秀日记 篇3
今天我和爸爸妈妈一起去爬泰山，是徐州的泰山，可不是山东的泰山。还没爬呢，一听爸爸说有三百六十一级台阶，妈妈就想放弃，我说：“妈妈，我们不能半途而废”。妈妈说好的，然后我们就开始往上爬，每爬五十个台阶，就坐下来休息一下。今天天气非常热，我们爬得汗流浃背。爸爸边爬边告诉我山上有位泰山奶奶，叫碧霞元君，每年的农历四月十五日为泰山庙会，来自四面八方的人都去泰山上烧香磕头，祈求平安。进寺庙不能在中间的大门进，从左侧门进要先迈左脚，从右侧门进要先迈右脚。在泰山奶奶佛像前，我先许一个愿，又叩了三个头。出了寺庙我们又站在山上欣赏徐州市的`全景，所有的建筑物都在我们脚下，它们看起来可真小啊!(下山的时候，我看到有位小姑娘在那大喊，我问爸爸她为什么要喊，爸爸说有回音，我也喊，可就是听不到回音，我心想，这是为什么呢?可能我喊的声音太小吧，我又喊了一遍，还是没有回音。)这一天过得真美好啊!
优秀日记 篇4
一个春光明媚的下午，我们崇文实验学校六年级学生来到了桐庐市神仙洞学农基地。
神仙洞是个十分美丽的.地方，那儿依山傍水，周围到处都是农田，一条条田埂就像大地的经脉，纵横交错。田中还开着叫不出名的紫色野花，一片一片的很显眼。
优秀日记 篇5
那天校长来我们班听课，同学们都坐的端端正正的`，准备上课。
而我们班的李萍蕊她有一点不舒服但她还坚持着，不让自己犯困，因为校长就在他前面坐着。老师讲课刚讲到中间，李萍蕊就有点犯恶心接着他就开始吐了，那些东西又脏又臭，谁也不想和她靠近总是离她远远的。而班上的几位同学看到李萍蕊，就赶快下地，帮她擦桌子的帮她清理脸部的等等……不一会儿她的坐位又变得干干净净了。
那些同学可真是关心他人友爱同学呀，我要向她们学习！
【优秀日记】相关文章：
[优秀]优秀日记08-25
优秀日记【优秀】08-24
优秀日记（优秀）08-22
(优秀)优秀日记07-25
优秀日记[优秀]07-23
（优秀）优秀日记08-17
优秀日记(优秀)07-25
【优秀】优秀日记10-11
优秀日记06-17
[优秀]实用的优秀日记07-21