（优秀）小学日记9篇
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的小学日记9篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
3月7日 天气：晴
昨天下午我找来一些绿豆，先往碗里到了一些水，把绿豆泡上，放在我的书桌上。今天早上醒来就去看绿豆宝宝。咦！绿豆宝宝变大了，真没想到一夜之间就变得有肥又大。接着我把水倒掉，在碗里铺了一层卫生纸在纸上倒了点水，再把一块是毛巾放在绿豆上。晚上，我再去看绿豆时，不禁欢呼起来：“发芽楼！发芽楼！”
3月8日星期日 天气：晴
“爸爸，爸爸我的`绿豆呢，快拿来让我看看。”爸爸很快就拿来了。和，真不愧是我中出来的绿豆芽呀！你瞧，有一半都已经脱下了“绿皮袄”芽也很长。绿豆宝宝们在不断的生长。下午，我正在写作业不经意碰倒了碗，急忙把毛巾拿开看看绿豆有没有事。可一看绿豆宝宝们不但没事而且都已经发芽了。可以种了，我把它们种到花盆里 ，浇点水。
3月10日星期一 天气 ：晴
下午放学回家后，我放下书包就去看绿豆宝宝们。“一颗、两颗、三颗“““已经有六颗发芽了。”他们都破土而出，乳白色里有点发紫，弯弯曲曲的，像一条蜿蜒的老蛇，再探望四周。
3月11日星期二 天气：晴
今天是我种下种子的第二天，早上我连头发也没梳，迫不及待的跑到花盆前，豆子已经长出了一根枝状的茎，颜色很淡。虽然我不知道往后还会长成什么样子，但希望绿豆宝宝们快点长大。
小学日记 篇2
20xx年10月15日
星期六
天气晴
现在已经是秋天了，冷风一直在不知疲倦的吹着，我也到了要多穿衣服的时候了。
今天我起的特别早，因为我要去看日出。
早上还有些冷，我从温暖的被窝里出来的`时候还打了个喷嚏，一时还有些不适应。我连忙穿起了衣服，快速的走出了房间，因为我不能误了看日出的时间，晚了就看不到了。
刚走上屋顶，一阵冷风吹过来，冷的我直缩身子。我缩着脖子，双手紧挨身体，脚下一直不停一直走到最高处，因为这里看日出要清楚一点。站到最高处视野要宽多了，可以看到的东西也多了。
这时候太阳还没有出来，可能还有些雾，因为我看远处还有些白，虚虚幻幻的，似烟又似雾，从远处看有些虚无缥缈，这景色不错，很美。
小学日记 篇3
今天是个令人期待的日子，因为我们要去滑雪，晚上还要一起聚餐。
我们去滑雪场的路很艰难，因为导游让我们爬山上，山上的路曲里拐弯的，一不小心就会摔跤，我们费了好大好大的力气才到滑雪场。
我是第一个换上滑雪工具的，因为我之前已经来了三次了，对怎么换滑雪工具都非常熟悉。换上滑雪工具以后，突然忘了以前怎么滑雪了，一闭眼，一咬牙，就滑了下去。正好碰到边边边，结果就停了一下，我又往下滑，又碰到了边边边，正好滑到电梯那，所以我就没有往下滑了。
第二次滑坡，一开始滑的很好，到了下面，发现两个特别深的雪沟，我的脚想从雪沟的两边跨过去，结果越跨越大，就倒了。王子熙爹在那幸灾乐祸，使劲笑，给我拍照。真是气死我了。我好的时候怎么不给我拍，非得拍我摔倒的时候，呜呜呜~~~~~
还有一次我摔跤，是我走路的`时候，一不留神，摔了一跤，两个腿正好卡在一起，因为我穿的是很大的滑雪板，所以怎么也弄不开，突然我想到了一件事，滑雪两个滑雪板平行才行，那我把两个滑雪板平行不就行了吗?我把两个滑雪板立起来，用滑雪杖一插地就起来了。我竟然能自己爬起来了，真是个喜事。
有一次，我和张泉洲比赛看谁滑的快，前面我都风驰电掣地滑着，到了后面，我们都必须来一个闪电漂移，但是两个人这么近做闪电漂移的危险性很大，我预想的事情发生了。我和张泉洲撞到了一起，我正好在他下面，摔了个嘴啃雪。张泉洲嘴里还在说着：“你搞什么搞呀，干嘛和我走一条道?”我说：“你才不应该和我走一条道好不好，我在你前面，你看我这样就不该和我一起，该走另外一条道。”我们俩爬起来，准备再滑的时候，时间不多了，我们就滑了几次，然后准备去酒店吃饭了。
这次滑雪滑的真过瘾呀!
小学日记 篇4
一、指导学生明确日记写作的意义和要求。
日记是自己每天生活的真实记录，一个人只要活着，就有生活；只要有生活，就有写作素材。写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。
日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们目记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和语言表达能力，久而久之，你的'习作就会五彩纷呈，五彩缤纷。
小学生写日记的要求可以提以下五个方面：
（1）要真实。
记录的内容必须是自己亲眼所见，亲耳所听，亲自所做，不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义，离开了真实，你的日记就是练笔。
（2）你写的日记材料要集中，一篇日记最好只表达一个中心。
可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。一天中发生了几件事，也只能选择一件来写。写之前要想一想，我这篇日记要表达什么或者要说明什么道理，切不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。
（3）写日记内容要具体。
写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点，只有这样，日记的内容才不空洞。
（4）日记中要有自己的感受。
有的日记侧重于叙述和描写，这一类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情，也可以在描写事情的过程中，融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记，可以直接抒发自己的感情。总之，日记的表现形式是多种多样的，不管哪一类，都不能缺少感情的表达，都不能缺少自己对事物的认识。
（5）写日记要注意格式，这一点是日记不同于其他文章的特殊要求。
记日记一般是写当天发生的事情，首先要在第一行写明记日记的时间，一般写上月、日、星期即可，有的还要写明年分、当天天气状况。日记正文部分写法可以灵活多样，表达方式、字数、长短依所记内容决定，有话则长，无话则短。如果正文内容较多，也可以像写其他文章那样，分成几个小段来写。
小学日记 篇5
今日我们海洋水族馆和世纪公园春游。在海洋馆里有蜘蛛蟹、有水母、大鲨鱼、小丑鱼……看到了剑鱼，它的嘴巴像一把长长的剑。还有长的像蝴蝶一样的蝶鱼，它的鳍很像翅膀。有一些企鹅在陆地上散步，另一些在水里游泳。
海洋馆里的`动物真多呀。后来我们还去了世纪公园，在公园里大家围在一起吃午餐，吃完午餐之后在大草坪上做游戏，我和沈天韵扮演神奇宝贝大队战，其他同学玩了老鹰捉小鸡的游戏。大家都玩的很开心。
小学日记 篇6
今天我们和教练去郎溪打交流赛，我非常紧张。
轮到我的时候，我非常害怕，因为我跟蓝绿带的'人打，第一场结束了，第二场也结束了，我觉得我打得非常不好，踢腿踢不高，没有进行反击。我要多练习争取下一次得第一名，第一名是石骏捷。
吃中午饭的时候，我只吃几口就不吃了，我去想：怎样下一次能赢得第一名。不过我也不灰心，因为：失败是成功之母。
小学日记 篇7
马上要过年了，家家户户都要收拾自己的家，我们家订制了一份做家务的计划：
爷爷：卖废品
奶奶：洗抹布、擦自己卧室的'瓷片
妈妈：洗家中的门帘
爸爸：擦高处的玻璃跟瓷片
我：擦低处的玻璃跟瓷片收拾自己的房间跟卫生间
2月3日我们家收拾房间的日子到了。
我先把我的我是整理一下，扫一扫，拖一拖，擦一擦，收拾后的房间变得焕然一新。我的小蛮腰累得都直不起来，怪不得大人们不爱过年！
收拾完卧室，我又开始擦玻璃，我数了数我家的小玻璃20块，大玻璃有6块，擦呀擦，擦呀擦，我的手都冻僵了，我认为我可不简单呀！
擦完玻璃收拾卫生间，给洗衣机擦一擦，给洗发水洗一洗，终于收拾完了！妈妈又让我把电视机柜擦一擦。不知不觉已经下午7点了，我奶奶赶紧做饭，7点30吃完饭继续收拾，可真累呀！
我一想到过年，累已经一扫而空。我们爱过年的喜悦什么也低挡不住。做家务尽管很累，但也是快乐的。
小学日记 篇8
星期四，我们学了《爬山虎的脚》这课，老师让我们观察泡豆子，放学后我迫不及待的回到家。
这是我第一次泡豆子。我先拿出一个透明杯子，然后抓了一小把黄豆放入杯中，又倒了半杯凉水。泡上豆子后，我想豆子是怎样 发芽的呢？过了几分钟，我去看看有没有变化，可是没什么变化。又过了几分钟，还是没变化。妈妈看到我那心急如焚的样子说：“豆子要过几个小时才有变化，而且要在杯子口上盖一条湿毛巾，让杯中水分不易蒸发，来保持湿润。”听了妈妈的.话后，我拿了一条干净的毛巾，把毛巾放到水里浸湿后，把它盖在杯口上。然后又等了两个小时，豆子真有变化了。一颗颗豆粒渐渐有了皱纹，它们好像皱起了眉头，又好像穿上了一件邹巴巴的衣裳。原来豆子的皮被水泡大了，豆粒却没变，皮贴着豆粒，所以出现了一道道皱纹。
经过一个晚上的泡发 ，第二天早上，我刚起床，连衣服还没穿好，就跑去看豆子。豆子上的皱纹舒展开了，显得个个精神抖擞，十分饱满，好像一个个胖娃娃在和我打招呼，因为豆粒吸饱了水分，杯中只剩一点水给他们提供营养，所以它们争先恐后的挤到上面来告诉我都饿了，该吃早餐了。我在杯中又换了一些清水，毛巾又投湿后给它们盖好才去吃早餐。明天豆子会不会发芽呢？会是什么颜色呢？我边想边去上学。中午放学后回到家，我又去看豆子，豆子上居然长了绿色的小豆芽，我欣喜若狂，可是平时市场上的豆芽都是黄的，可我泡的黄豆芽却是绿色的，这是为什么呢？妈妈说：“市场上的豆芽是不见阳光的，而你是在有阳光的地方泡的。”听了妈妈的话，我的疑问也消失了。
我从这件事情中明白了一个道理，不管做什么事情都要仔细观察，善于动脑，根据环境变化来适应社会，才会把每件事情做到更加完善。
小学日记 篇9
今天，是知识竞赛我班参赛人员选拔。我积极永悦的参加了，此时参加这已经有了左万鑫，徐赛广，孙雅硕，郝洋，张俊豪，王诗瑶，苗家兴。加上我，可能选上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己为自己加油。
等到比赛开始，我就一直加分。可是，直到老师出示了后面的.抢答，我经常老师还没有开始说“开始”我就喊了，就这样我一直被白白扣分，后来我逐渐掌握的抢答的窍门，要成老师说“开”的时候就开始举手，这样等老师说完“开始”我也就第一个举手了，这样为自己加了很多分，激烈的比赛此时已经白热化了，只剩三个人，其中只有两个人能成功，左万鑫，徐赛广和我。想在只有一个人淘汰比赛才能结束。我继续找之前的方法抢答，终于得到了14分。后来我们去了知识竞赛彩排，我们自己的口号是“书籍是铸造灵魂的工具，书籍是人类进步的阶梯。”
我和左万鑫可以在明天的知识竞赛上进行比赛了！
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