我的日记5篇【推荐】
一天的生活不知不觉间结束了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的我的日记6篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
今天早上，我8：00起床，8：20刷牙，9：00吃完早饭，我从9：00开始做作业，直到10：00结束。接着就是我看电视的时间了，我从10：00看到11：00，看看津津有味。
中午11：00的时候，妈妈已经煮好饭了，我们从11：00吃到11：40。过一会儿，就到了午休的时候了，从12：00睡到下午1：00。下午1：00到4：00是吃点心和活动的时间，4：00到5：30上声乐课，5：30到6：00休息。
晚上6：00到6：45是我们吃晚饭的'时间，6：45到7：00休息。休息后，我就开始练琴，从7：00练到8：40，练完琴我就去洗澡、刷牙，从8：40到9：00。9：00我就开始上床睡觉了。
我的日记 篇2
今天是我的生日，前一天晚上我还开心的睡不着觉，到了今天我开心的从家里到学校，同学看到我兴高采烈的一直笑都问我在笑什么，我笑着回答：“今天是我生日。”，我一回到家妈妈愁眉苦脸就叫我去洗澡，我看到这样的妈妈也不敢多问什么，等我洗好澡后发现家里只剩下我，当时我吓到了就自己在妈妈房间看电视，原本我以为我的生日就会这样结束，突然妈妈笑着叫我下来切蛋糕，我笑着跑下楼，我许了愿，切了蛋糕，开开心心的'过了我的生日，十点了，妈妈叫我去睡觉，那时我心想为什么美好的时光种是流逝的这么快？不过还是过了一个难忘的生日。
我的日记 篇3
今天是我的生日。爷爷送我一匹自由奔放的小铜马。
我的这匹马十分可爱。它有一双炯炯有神的大眼睛，目视前方，竹子批开一般的耳朵，立在马头两侧，似乎像是聆听，打探四周的动静。它的嘴半张着，像是在呼叫同伴的援助。
小马的头上有一束金色的璎珞，背上有金色的盔甲，尾巴末梢还打了个结，它有四只金色的脚掌，左蹄勾着，右脚提了起来，像在在腾云驾雾，看起来，十分的神气。最有趣的是它的身子上刻有金色的.花纹，十分好看。
我每当看见我的小铜马，我就会觉得这是我的出色的战马。我骑着战马在草原上尽情地奔驰，我要给我的马喂好吃的，鲜美的干草。给它最舒适的马厩，每天让它快乐的，无忧无虑的在草原快乐地奔跑。我不会给我的马带上缰绳，也不给它带鞍镫，我每天给它梳毛，扎辫子，我会关心它，爱护它。
我的小铜马，我爱你。
我的日记 篇4
20xx年11月20日 星期日 天气：晴
今天是来公司上班的第二天，初步对公司有了更深层次的了解，对公司的人文感觉到舒适。
早上吃过早饭后，在公司的组织下，有主任带领，先是开了一个安全大会，紧接着我们结合实际了解了公司库房的面貌，人文，管理等等。我们初步知道我们工作情况下的安全隐患，公司的奖惩，工作的内容。心情有学校的氛围进入社会的.激动和担忧，对自己的价值有了新的概念和体会，有了对自己初步的目标。
在公司的库房里，我们接受笑容的款待，有种好奇，对明天的向往……
工作的第一天，起了个大早，穿上干净的工作服步入了工厂。 首先是吃饭，包子，烧卖，饺子，当然还有那些陌生热情同事们。吃过早饭，打卡上班。开早会时，卜主任给我们又给我们按上一个安全针，叫各自得师傅带好徒弟还有注重安全。就这样我们带着那份激动进行了工作。
我和黄赛华是李均益李师傅带的。李师傅是一个老车工，老钳工，知识经验都很广。首先我们到了钳工台，师傅给我们讲解了一些安全，然后就让我们领了很多零件。今天的任务是组装液压马达，我们拿着轴用铁砂纸磨，紧接着用磨头机磨外壳的漆，师傅说这是转配钱的准备。紧接着和师傅组装，第一次自己使了力气，师傅说这是精度没有控制好。接着根据组装多的经验，我们也感觉到先前准备的重要性。
今天很热情，很舒适……
我的日记 篇5
师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡，以不变的热忱 去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
好老师，一个再简单、再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心，做一名合格教师，其实并不难。好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上， 众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。
在我身边就有这么一个好老师，她叫毛美华，年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱幼儿教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都 不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累 ，而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。
毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生，能够尊重他们的个性，能够给他们一个宽松的空间，使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的 一切，既从心底为孩子的进步而高兴，也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜，也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她，不是因为 她是老师，而是因为她是可以信赖的亲人，孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他，愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时，学生们会情不自禁的围上她，愿意在她面前表现自己，愿意向她表达 自己的问候。
好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的.孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能 从毛老师身上看到孩子的希望，深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。
做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。 比如，有孩子不听话，不听老师的话，上课插嘴，手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖，规规矩矩。这是表扬，也是极具魔力的表扬。
毛老师是个爱学习的人，在开展主题活动的过程中，总会结合主题寻找相关资料，她愿意将自己的成果与别人一起分享，参观她们的教室，总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师，不仅课 上得好，口才也好，人缘关系也好，所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人，为了工作，她常放弃自己的休息时间。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
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