成长日记必备（9篇）
忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的成长日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
自从蚕宝宝孵出来以后，我和妈妈就一直给蚕宝宝喂养桑叶。我把摘叶子的任务交给了妈妈，无论怎样，妈妈都能摘到即新鲜又好吃的桑叶。
渐渐的，蚕宝宝变大了，食量也大了，从小毛毛虫变成了大毛毛虫，整条身体白白的，胖乎乎的，每当我去看他们的'时候，叶子几乎都被吃光光。妈妈说：“蚕宝宝因为没日没夜都在不停地吃，所以日夜不停地长大。”
一天放学回家，我去看蚕宝宝，我兴奋地大叫起来“妈妈，快来看，有一只蚕宝宝结茧了，快来看！”妈妈看见后，赶紧跑过来，我们一起围着蚕宝宝欢蹦乱跳，开心地不得了。过了几天，我们又发现另一只蚕宝宝也结茧了。
蚕宝宝前一天还是原来模样，一夜间就吐了那么多的丝，把自己整个身体包了进去，变成了蛹，真神奇！接下来，等到变成飞蛾，又可以产出很多的卵，我又可以养蚕宝宝了。可是现在我有一个疑问：为什么蚕宝宝吃进去的是树叶，却能吐出白白的丝呢？你们知道吗？
成长日记 篇2
20xx年9月30日 天气：阴
今天，我把还裹着绿衣服的小绿豆放进水中，我蹲下来静静的看着它。
到了晚上6点左右，突然，我看见它的绿衣服挣开了一点点，里面有一根小小的嫩芽。我用手去摸一摸嫩芽，那根嫩芽微微的摆动着，好像在和我撒娇一样，可爱极了。晚上8、9点左右，我洗完澡后，跑出来看那小嫩芽。我看到它一动不动的'在水里泡着，好像在睡觉的绿宝宝。我在旁边看着它，直到要睡觉的时候才依依不舍地离开了。
20xx年10月3日 天气：阴
今天，我一早起来就去看小绿豆。哇!小绿豆的嫩芽长得和我的大拇指一样长了。我把手指轻轻的碰了碰，感觉非常脆弱。我发现那条茎最里边是红色的，我把杯子提起来，看着那条茎。我差点看着看着就走神了呢!为了让小绿豆好好生长，我决定把它放到阳台，让它有充分的阳光。可我又怕阳光太热，把它热坏了，我就把它又放回了家里。
20xx年10月5日 天气：阴
今天下午，我下去小区玩，回来之后就去看我的小绿豆。
小绿豆现在已经长出了一条很长的茎，有3、4厘米长了，那条茎在水里弯曲起来，好像在铺路一样。我还看见了那条茎上长出小小细细像刺似的东西。我去问爸爸这是什么，爸爸看了看，说“那是它的根”我这在才知道原来是根啊!
绿豆的成长规律真奇妙啊!
成长日记 篇3
亲爱的Y小姐，十六岁生日快乐。
记得前些日子你在“人人”上发了几张你坐在双杠上的照片，眼神清亮，笑容无拘无束，下面有人评论道：“怎么会有你这么灿烂的女孩子呢？”是啊，怎么会有你这么灿烂耀眼的女孩子呢？所以，当你发状态说“祝我16岁生日快乐~”的时候，冲着你那张脸上画着小猫胡子无辜卖萌的照片，无数人心甘情愿给你评论：“女神，第五个16岁生日快乐！”
是的，我的女孩，如果没有人点破，旁人一定会以为你真的如你所言是个16岁的女孩子，你看起来总是这样稚嫩这样年轻，就像清晨草叶尖上新鲜的露珠，这真是让人羡慕。有时候翻看你的照片，我总是会感慨你不曾变化，一如初见时的样子。这么多年过去了，却仿佛时间走到了你身边时就选择了静止，或是说，你是被时间宠爱的人，时间不忍伤害你。
二○一二年的暑假，你发了一张照片：你站在华侨大厦的天台上，在深蓝色的夜晚望向灯火繁华的远方，长发飘扬。你说：“一切终于结束了。我的心也落地了。”夜色太浓，看不清你的表情，可是我想你一定是在微笑。是的，一切终于结束了，过去那一年的责难也好，压力也好，都会随着你的离开烟消云散，我问你是否有过后悔，最优秀的女孩子在高三做了那么一件石破天惊的事情。你回答我说，比别人多用一年时间来沉淀自己，在这个快节奏的时代是多么奢侈多么愉悦的一件事情，为什么会后悔呢。那一瞬，我觉得你真像在暗夜里悄然盛开的那一朵洁白的栀子花，兀自美丽兀自馥郁。
我最喜欢你穿旗袍的样子。米白色的罗面上花纹繁复精致，盘纽是华丽的蝴蝶扣，还有小小的立领，我从未想到张扬靓丽的你将这优雅的`老时光穿得如此相得益彰。你将其中一张回眸一笑的照片调成了黑白色，我说透过你的眼神与笑容我仿佛回到了民国时代，你回复我说：“美丽是不会老的，它从过去走到现在还会延伸到很久很久以后，所以复古也可以成为新生。我只是一个逆着时间旅行的人，边走边唱歌。”不知怎的，我想起了你高中时写过的文字，那些开得一望无际的望日莲，那个想要走过雷克雅未克长长的积雪的街道的小小梦想。你曾经做过的梦我也曾经一一做过，曾经让你泪流满面的故事也曾经让我在深夜躲在被子里哭，你说正是因为如此，我们在这世间的某处相遇，我们都是梦想家，而这些梦想有朝一日定会一一实现。我真想给你一个大大的抱抱，趁着我还没有掉眼泪。
你常常会胡乱地给自己起一些外号或下几个定义，在别人凌乱不已的时候自己哈哈大笑。我该怎么评价这样的你呢，究竟是永远长不大的小孩子，还是一个有点疯癫的文艺青年呢，我也不知道。不过你在众多“鼎鼎大名”中，我最喜欢你拟的“Y清新”“Y斑斓”等等。“Y清新”穿着长长的黑色的风衣，戴着一顶黑色的帽子，定格在绿叶黛瓦粉墙中，着实惊艳了我一把。我好奇地问你为什么要给“Y清新”加一个黑色的框框，你无比淡定地回答道：“因为我想拍一张真正的照片。”显然这个答案已经超出了我的理解范围，于是我紧追不舍继续发问，然后你给了我一个颇具风情的答案：“如果一张照片没有一个框框，你就可以借着上面的景物不断联想不断延伸，它就变成了一幅图画。这个当然挺不错，但我比较想要一张照片。”Y小姐，有那么一刻，我想你不仅是被时间宠爱的人，更是被时间宠坏的人。你美得旁若无人，也任性固执得可爱。
或许时间就像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它就对你哭。太多的人在这沧桑无序的社会里变得冷漠自私，而时间回报他们的，是不可逆转的衰老。Y小姐，你对时间巧笑倩兮，于是时间报你以满腔柔情。
亲爱的Y小姐，愿你十年后依然是十六岁，愿你永远十六岁。
成长日记 篇4
今天是一个特殊而神圣的日子，因为，今天，在丽日蓝天下，一个全新的班级――初一（15）班成立了。
可我的心中总有一种忧虑：毕竟，迈入初中，再也不能右手握着弹弓，左手弄着泥丸，背倚着柱子，两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中，AD落叶，我的蟋蟀们，AD落叶，我的覆盆子们和木莲们！更何况四周围着的，不再是熟悉的人，投来的是一道道陌生的目光。
可初中又预示着一个全新的生活，这又是令人振奋欢喜的。
这个新集体里，自然又有了新的.老师：卢老师，是我们的数学老师兼班主任，她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张老师，乃我们的语文老师，微胖的身子上总穿着一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一尘不染，桌子整齐地排放着，阳光从几净的窗户中透了进来，把小巧玲珑的教室照得透亮。
这，就是成立初的初一（15）班。
成长日记 篇5
人生道路漫长，路途中更是有着数不尽的未知。这些未知，我们无法猜测，更无法避免。它们凝结在一起，被人们称之为“成长”。然而，那些被记录下来的成长，就是一本本谱写我们人生的“成长日记”。
我们告别了小学时代，荣幸成为一名初中生。红领巾、漫画书、铅笔……那些小学时代的标志已经渐渐从我们身边远去，我们从内而外的发生了巨大变化。
“懒惰”一直是我的代言词，我从小到大一直都不勤快。能偷懒则偷懒，实在不行也应付。然而紧张充实的军训生活，令我不得不改掉这一陪伴我多年的坏习惯。在军训中，没有父母帮助，没有家人呵护，一切只能靠自己。军训让我懂得“勤快”这个词的.真正含义。
初中的学习生活很紧张，每天都有沉重如山的书包，令人眼花缭乱的课本，多到无法想象的作业。听讲要专心致志，功课要仔细认真，态度要正确端正……一步出错，步步皆错。学习简直是环环相扣，无法做到时而认真，时而松懈。在这巨大的压力下，只能坚持。我第一次学会坚持，拥有恒心。
初中生活很严格，与小学的宽松简直是天壤之别。更重要的是，大部分都是自主学习，也就是说，一切都只能靠自己。或许，初中考验的就是我们的独立性。初中有校规，有班规，一条条规定伴随在我们身旁。这些规定更是如同军令一般，铁令如山。严格的纪律规定中，我终于明白了独立，而且在初中，我更是破天荒地学会了遵守纪律。
可以说初中，是我人生改变的起点。我再也没有了小学时的浮躁，也不再贪玩。心思大部分都放在了学习上。那些在前进道路上充当“绊脚石”的坏习惯也逐渐消失，我的学习态度，也渐渐变得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的转折点。我的成长日记将会记录下这一改变的时刻。
成长日记 篇6
看着那叮咚流尚的河流，我想起了童年时候捉虾的兴奋；看着那枝叶茂密的果树，我想起了童年时候摘果的喜悦；看着那张挂满笑脸的生日照片，使我想起了童年的一切美好时光。
随着童年的逝去，它也残酷地带走了那些游戏，以及那些所谓“童言无忌”的话语，还有那儿童的至宝——玩具。
虽然它带走了我们的欢声笑语，可是它也把我们推向成熟。回头看一看那些脚印，那一条成长的道路，在路上我们有艰辛，有酸楚、有泪水、有欢笑，这就是铺垫成我们成长道路的石头，就是因为有这么多的酸甜苦辣才会使我们的道路有更多的乐趣，才能真正显示出成长道路的真正含义。
在成长的道路中有许多脚印。有深的、有浅的、有整齐的'、也有否歪歪扭扭的，它们各有各的含义，各有各的作用。它们分别代表着辛苦、顺利、顺畅、不顺利。但是并不是说人的一生一直都一帆风顺或一直倒霉的。当我们快乐的不该得意忘形，当我们受到灾难的时候我们应该企盼阳光。
童年，我们珍贵的出发点，在那里有我们的甜蜜和欢笑，有我们的痛苦和泪水。回忆童年，仿佛是对生活感悟，是和心灵的对话，而那成长的足迹，那份珍贵的回忆已经深深地印在了我的心里。
成长日记 篇7
题引：我曾跟教师们交谈过关于走向生动语言泉的“旅行”的思想。我把幼儿就他亲眼所见的周围世界的事物和现象所作的富有表现力的充满情感的简短的讲述叫做这种“旅行”。
——摘自苏霍姆林斯基《我把心给了孩子们》
以上“题引”是从苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》这部书中的其中一个节——“蓝天下的学校”中摘引而的，实际上，有幸读过“苏”的著作的读者朋友大概都明白，诸如此类令人心动的词句在其教育著作中几乎随处可见。这是一所属于他与孩子们的“蓝天下的学校”——与孩子们在大自然中上。他用自己对教育“充满紧张思考与实践探索的一生”向世人证明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日复一日、年复一年地始终贯彻在教育教学改革实践中。在对其满怀无比崇敬及发自肺腑的钦佩、羡慕的同时，我不得不为自己经常在教育教学改革实践中的畏缩不前或彷徨犹豫深感惭愧。
任教已将近七年，我担任了三年的数学科教学，以及将近四年的语科教学，语数学科的教学可谓是交替进行的。在这不算太短的七年教学生涯期间，学生的日记一直是我最关注最乐意批改的作业。因此，如果有人问我：你最喜欢的一堂是什么？我可以不假思索地回答：是本学期我跟孩子们共同“商量着上”的每周一节的日记。
这学期开始不久，我便与孩子们一起怀着兴奋、期待的心情，终于作出这样一个“重大”决定：将每周五下午的第一节语“挪用”为专门评讲交流日记的“日记”。不过，说这决定“重大”，却可说既是经过慎重考虑，同时又是迫不及待甚至是仓促草率的。何以这样说呢？关于日记，就我自己而言，近两年，写日记已成了我每天必须完成的并且越越乐此不疲的一项日常作业。因此，我的各种思想上、精神上的重大或零碎的起伏变化的点点轨迹，几乎全部可以从日记上得到较为真切细致的反映，而且，我在工作、学习上、思想观念上的或多或少的进展与收获也大都与它有很大关系。此外，在这近两年的语教学中，从开始时孩子们不喜欢写、不会写日记，直至绝大多数孩子喜欢上写日记，并养成每天写日记的习惯的这过程中，我是颇费过不少心思的。在这基础教育程改革深得人心之际(以及近大力提倡的如何开发“校本程”)，我不由常想：能不能或有没有必要从语或其它程中特别地安排出一节，用专门地交流评讲孩子们喜欢的日记？然而，这样想的同时，我又不得不担心地反复思考这样一个问题：如果把日记正式纳入专门安排的程内，会不会反而像其它专门安排却形同虚设的不少“正规程”(劳动、地方、科技等)那样使学生对它变得毫无兴趣以至腻烦呢？并且，在作出这一重大决定前，我没有拟定过什么详细周密的计划、方案，以及要达到怎样的预期效果等。其实，之所以现在才作出这决定，除了个人原因外，更重要的是由激励我的这样一种思想作出的：关注孩子们的心灵世界，这始终应放在一切教育工作的首位并贯穿于一切教育教学工作中，而我坚信，写日记正是我们深入了解并走进孩子复杂丰富的心灵世界的最佳手段之一。
任何所谓的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具体的教育教学工作中加以实践、检验，才能在不断地探索中得到修正、完善、发展，也才能够真正价值与意义所在。这也是我近两年对“苏霍姆林斯基”的阅读思考中不断确立的重要信念之一。因此，现在尤其迫在眉睫的是：我必须把这种在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去实践，或者努力从我们的每一堂中能够充分体现自己的教育信念。于是，我首先便在自己的“作、日记专用笔记本”上急切地写下了这几行字：1、共同交流评讲由教师挑选出的日记。2、每个学生每节前选好本周内自己最满意或最愿意与人交流的日记。、交流写日记的.心得、体会。4、选择一些学生感兴趣的有争议的话题讨论（或学校、班级发生的重大事等）并记下，或可尝试如教育家魏书生那样每周与学生共同选定一个主题内容作为“命题日记”。之后我还记下几句注意：选择那些最有代表的、最能说出学生“心里话”的日记，交流评价时除了语言表达技巧，更重要的是内容中体现出的真实想法。切记，评选日记时学困生优先。教室“学习园地”设立日记专栏，用于及时张贴每周评选出的学生日记。这只是激动之余的条反射般随手记下的还未经过深思熟虑、详细计划的一小段“临时备笔记”。并且，时间似乎也不及容我事事“三思而后行”，不过我会尽力地从每堂中获取更多的经验以及时地分析、修正总结。于是，我们的日记便这样开始了。
短短几周的事实证明了：堂上发生的一切变化正是我们所期盼出现的，同时却又是超乎我原先所预想的。我们的日记给孩子们带了其它程所无法替代的乐趣。孩子们时而静静地听着老师或同学的朗读与评价，时而争先恐后地想把自己的日记与人分享。尽管孩子们的日记、口头表达等仍然不可避免地存在着种种不足、错误，这些知识当然也是必不可少的或将要学习的内容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可贵的“细节变化”：有不少调皮厌学的学生或者平时难得主动发言的“学困生”(或后进生），一张张小脸蛋因把心里话说了出或受到了老师同学的表扬而透出了平日难得一见的红晕，眼睛里露出了可贵的柔和而真诚的“亮光”。一个孩子甚至提出建议：应该把这些最受人欢迎的日记编成一本“班级学生日记专集”……我还需要说什么呢？我与孩子们的心都突然变得那么亲切、真切，这不正是我们一直所向往的自由、幸福的“心灵之旅”吗？
现在，我想细致、反复地回味并深入思考这几周挑选出并细心收藏于专用资料袋里的孩子们写的日记，因为这里面饱含着孩子们特有的思想、情感、企望和看法——
日记1：今天中午，我回到家才想到坤伟出麻疹，我奶奶再三对我说不要去坤伟家，而我总是偷偷去看望他，我不知道他的病会不会传染给别人，可是我已经好几天都没看见他了……
教孩子学会怎样关心人，能感受并尽力去减轻、分担别人的痛苦，这是孩子人生中多么重要的一。而大人们的世界总是过于现实，甚至常常是自私、冷漠的。当然，“奶奶”这样做同样也是出于对孩子身体健康的关心。然而，我总想，在关心孩子身体健康的同时，也更不能忽视了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了这位奶奶对孩子的关爱，随后更是真诚表扬了这位不顾奶奶劝告偷偷去看望小伙伴的同学，鼓励同学之间应该学会相互关心。
日记2：……下午，我在书桌上写作业。正写着，便看见书桌旁边有一本漫画书又深深地吸引了我的注意力，我克制着自己不去看它，可是，当我一见封面那么可爱又那么活泼的卡通人物，又立刻被吸引过去了。张老师，你能告诉我怎样才能克服这种“贪玩”心理吗？……
这篇日记是出自于一位学习勤奋、刻苦的学生。我想，每个人（包括我），总有自私、懒惰、贪玩的一面，尤其是自制力、自觉性比成人差的小孩子。因此，当念完这篇日记，很多同学也纷纷向我讲述了自己也经常遇到类似的苦恼……既想完成作业，又克制不住自己去做感兴趣的事。于是，我首先对孩子遇到的烦恼表示理解，再让大家就这个问题一起讨论：你是如何做到学会控制自己？如何合理安排每天的学习（做作业）、生活时间……作为教育者，我们除了要充分到考虑并理解孩子们可能遇到的各种困难、烦恼，更要去耐心地引导他们敢于面对困难并学会如何解决问题、战胜困难。
日记：今天下午，我在家看书。看到了一篇叫《太阳》的，上面写到：太阳表面有六千摄氏度，中心可能是表面的三千倍。还写到太阳有杀菌能力。我心里想：去年的“非典”病毒，还有今年的“禽流感”，太阳怎么就杀不死呢？里面写的肯定全部都是骗人的。……
从这孩子的日记中，我多么高兴地看到了孩子已经从阅读中开始学会了思考，而不仅仅只是纯粹的盲目的阅读或一味地相信书本。作为一个有经验的教育者说，尤其重要的是，绝不能错误地由此以为孩子不善于“读书”或好于挑剔而给于否定、扼杀其阅读思考的兴趣，要学会敏锐地发现，这是孩子们阅读上的一次极可贵的“质”的飞跃。于是，我首先充分肯定孩子敢于怀疑书本、不死读书、能联系生活实际进行思考的学习精神，随后对孩子提出的疑问尽力作出了合理的解答。
日记4：每个星期五下午的第一节都是令人愉快的日记。今天的日记更令我难忘。老师请那一天跟包老师一起去劝艳上学的同学，有把这事写下的请举手，几十个同学都举手了。老师还请鸿兆与晴晴（与她最要好的同桌）写得最好的同学上台念了日记。听了他们的朗读，我真后悔自己没有去，……我们不能失去这样的好同学。是的，我看到每个同学都那么关心自己的同学，不知怎么，我的泪水似乎就要掉下，我支持同学们这样做。
对于这篇日记，我想有必要多作一点说明：一位一年前才转学的外地女学生（艳），由于勤奋好学，学习进步很快，与学生相片融洽，是个难得的自觉性高、责任感强的品学兼优的好同学。然而，由于家庭、个人等原因，了两周之后却出乎我们意料地决定辍学了。于是，老师和同学们一起去她家，经过几次轮番劝说，终于使这位学生终于重返校园！这是多么值得高兴的事啊。这同时也是一面极其难得的对孩子即时实施品德教育的“生动教材”——这是单从我们学习品德的教材或只是口头说教劝导的堂上所无法学到的。作为一名教育者，应该善于抓住并利用这样的教育良机，而我们的“日记”正是使其发挥教育作用的最佳手段之一。
………………
是的，这样的日记才是我一直所向往与追求的那种师生心灵交流、思想碰撞的堂：除了学到知识，在学习知识的过程中更能使孩子们的精神世界变得更加丰富充实，心也变得更加敏感、细腻而高尚。这些孩子们心灵中最敏感、最娇嫩、最精细的东西呵！这是永远值得我们耐心思考与深入探索的孩子们成长过程中的心灵轨迹啊！我多么想把它们一一地呈现于同样善感、热爱孩子、教育的家长、教育工作者们的面前，我再一次真诚希望大家能共同关注、探索儿童内心极其珍贵而又复杂丰富的心灵世界。
成长日记 篇8
4月11日 星期日 多云小雨
今天，刚下了一场润润的春雨，我非常高兴，因为我和妈妈到后院去种豆子。听说“清明前后，种瓜点豆。”是很好的，特别容易活。
一开始，我们先带上工具：小铲、小刀，种子就有红豆、绿豆、黄豆、眉豆、花生......多种多样，五颜六色。到了后门的小坑地，我们先翻松泥土，浇了点水，摸摸泥土，感到已经很湿润了，而且不沾手，就把豆子一粒一粒地放进去，七彩小豆快快活活地躺在那里，我又给它们轻轻地盖上一层薄薄的营养丰富的泥土被子。鸡蛋花树下、薄荷树间，我们都穿插地种了一些。我相信它们会很快发芽长大，顺着小树慢慢攀爬，到时一定很美。
这时候，泥土里突然钻出了一条小蚯蚓，很可爱。我赶快把它切成两段，因为蚯蚓从中间切开，它有顽强的生命力，会一条变成两条。我把它们分别铲到泥土里，好让它们松土。
我多么希望七彩小豆们快点发芽长大！
4月13日 星期二 多云小雨
半天过去了，一天时间过去了，一天半......两天......时钟的小腿跑得真慢呀！......我盼啊，盼啊，脖子都长了。今天清早，我终于看到了几颗带点嫩黄带点微红的小脑袋正从泥土里探出头来，看看外面五彩缤纷的世界。小绿豆终于第一个发芽了，其它的还没长出来呢！
中午放学的时候，小绿豆又长高了。两片嫩绿嫩绿的小瓣从茎中间分开，成了一个小丫形。小黄豆也不甘示弱，也钻出头来凑热闹。它张开厚厚的肥大的淡黄色的嘴巴，好像在说：好渴啊！好渴啊！我要喝水呀！我立刻给它拿水来。
4月16日 星期五 小雨
今天，我非常高兴，因为我种的小豆陆陆续续都出来了。
放学回家后，做完作业，觉得有点累，就去后门一看，我大吃一惊，小豆全都探出头来了！有的豆子长出的苗是嫩黄嫩黄的，有的是一点红一点紫，还有的全身都是绿色的。在小绿豆高挺的泛着淡紫色的腰枝下，小黑豆、小青豆、小红豆等手拉着手正在欢快地跳着舞唱着歌呢，嫩嫩的小叶子慢慢地轻柔地飞舞着。小花生听到了它们的欢笑声，也终于苏醒了，迈着粗壮的身躯走来了。小豆王国一片生机，一片欢笑。
到了晚上，我拿起一个小电灯到后门一看，我那小豆苗的叶子长长了一点点，而小花生长得粗大多了！
我的小豆芽都长出来了，太高兴了！
快点下吧，春雨！快点长吧，我的七彩小豆！
4月11日 星期日 多云小雨
今天，刚下了一场润润的春雨，我非常高兴，因为我和妈妈到后院去种豆子。听说“清明前后，种瓜点豆。”是很好的，特别容易活。
一开始，我们先带上工具：小铲、小刀，种子就有红豆、绿豆、黄豆、眉豆、花生......多种多样，五颜六色。到了后门的小坑地，我们先翻松泥土，浇了点水，摸摸泥土，感到已经很湿润了，而且不沾手，就把豆子一粒一粒地放进去，七彩小豆快快活活地躺在那里，我又给它们轻轻地盖上一层薄薄的营养丰富的泥土被子。鸡蛋花树下、薄荷树间，我们都穿插地种了一些。我相信它们会很快发芽长大，顺着小树慢慢攀爬，到时一定很美。
这时候，泥土里突然钻出了一条小蚯蚓，很可爱。我赶快把它切成两段，因为蚯蚓从中间切开，它有顽强的生命力，会一条变成两条。我把它们分别铲到泥土里，好让它们松土。
我多么希望七彩小豆们快点发芽长大！
4月13日 星期二 多云小雨
半天过去了，一天时间过去了，一天半......两天......时钟的'小腿跑得真慢呀！......我盼啊，盼啊，脖子都长了。今天清早，我终于看到了几颗带点嫩黄带点微红的小脑袋正从泥土里探出头来，看看外面五彩缤纷的世界。小绿豆终于第一个发芽了，其它的还没长出来呢！
中午放学的时候，小绿豆又长高了。两片嫩绿嫩绿的小瓣从茎中间分开，成了一个小丫形。小黄豆也不甘示弱，也钻出头来凑热闹。它张开厚厚的肥大的淡黄色的嘴巴，好像在说：好渴啊！好渴啊！我要喝水呀！我立刻给它拿水来。
4月16日 星期五 小雨
今天，我非常高兴，因为我种的小豆陆陆续续都出来了。
放学回家后，做完作业，觉得有点累，就去后门一看，我大吃一惊，小豆全都探出头来了！有的豆子长出的苗是嫩黄嫩黄的，有的是一点红一点紫，还有的全身都是绿色的。在小绿豆高挺的泛着淡紫色的腰枝下，小黑豆、小青豆、小红豆等手拉着手正在欢快地跳着舞唱着歌呢，嫩嫩的小叶子慢慢地轻柔地飞舞着。小花生听到了它们的欢笑声，也终于苏醒了，迈着粗壮的身躯走来了。小豆王国一片生机，一片欢笑。
到了晚上，我拿起一个小电灯到后门一看，我那小豆苗的叶子长长了一点点，而小花生长得粗大多了！
我的小豆芽都长出来了，太高兴了！
快点下吧，春雨！快点长吧，我的七彩小豆。
成长日记 篇9
今天，我们学校里老师布置了写观察日记，我要观察什么呢？我就观察青蛙吧，我到田野里去观察青蛙，青蛙的颜色不同，有绿色的'，有淡绿色的等等。它的嘴巴弯弯的、它的舌头像一个钩子。青蛙跳到了河水里，有些躲在浮屏下面，有些躲在泥土下面，有些躲在水草丛里，我只听到呱呱呱的青蛙叫声又清脆又响亮，要是想动手去捉一只可难喽！它两脚一蹬，从身一跃，动作可敏捷了。等它看见小虫子的时候，用自己长长的舌头把虫子卷到肚里去。那个速度可快了，我眼睁睁地看了着一只飞虫被它卷入口中，我不得不从心里佩服它呀！青蛙可是庄稼的好朋友，我可不捉它。观察完毕，我回家了。
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