小学日记

时间:2023-08-28 11:57:05 日记 我要投稿

[优选]实用的小学日记6篇

  一天的生活不知不觉间结束了,今天我们都做了什么了呢?是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编收集整理的小学日记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[优选]实用的小学日记6篇

小学日记 篇1

  五一节又到了,爸爸说要带我们去信阳的震雷山。我一听非常高兴,让我惊喜的是还有几个要好的伙伴。下面就让我来'关公赴会---单刀直入'吧!

  上山了,我们不知疲倦地向上爬着。本以为爬这座山乏味无趣。谁知,下山发生的.几件有趣的事,让我改变了对爬这座山的看法。

  1.龙龙“拿着鸡毛当令箭”

  下山了,到震雷石旁边。有一片竹子林,我突然看见一个不知被谁砍断的竹子笑着对龙龙说:"龙龙,你去把那个竹子抱过来,我们今天扛回去做笛子!"谁知龙龙拿着鸡毛当令箭,还真抱了。哥哥笑着说:"龙龙你太听我的话了,我逗你玩呢!"

  2.看鱼,喂鱼

  我们到山脚下了,本以为山下就没什么好玩的了。谁知,一下山,眼前一亮我们就看见波光荡漾的湖水。远远地看,风平浪静;走近看,还有小鱼。一开始,我看见湖上漂这几个荷叶。咦,他们在干什么?唉,原来河里有小鱼,他们再喂鱼!一开始,鱼只往鱼食旁游。强悍的大鱼在湖面上抢食,小鱼,则躲在一边或躲在湖深的地方,有时,食物沉下去了,它们也不敢吃。在大人的督促下,我们正准备离开。没走几步,左边栏杆下,一大群鱼正在抢食吃。于是,我们又停下了脚步,在那喂鱼。这一大群鱼,有黑的、金黄的、银白的、大红的······想开会似的游了过来。我们拿起面包屑喂鱼。不一会,远处的鱼儿都成群结队、浩浩荡荡的游了过来。这时,我开玩笑道:“让龙龙捉几只鱼烧烤!”其实鱼哪那么好捉!还没胖就跑远了。

  游震雷山真有趣!

小学日记 篇2

  我们国庆旅游的时候去了天书峡,我们从西安出发,沿途路过了亚洲最长的隧道18020Km,我们到了平利,再从平利到天书峡去玩。

  一路上树叶变成了红色和*,到了天书峡我被眼前的景色吸引住了,在我眼前的大山就像一本厚重的书,好想翻开一层一层的书,了解其中的奥秘,我们徒步走在山间,看见了从天而降的一线天瀑布,美丽的.湖水清澈见底,从山间流过,山间很少会有一些变红了的枫树,在绿色的大山中间鲜艳无比。大自然太神奇了,我们每个人都应做保护大自然的使者。

小学日记 篇3

  寒假里,我们来到连云港。今天,爸爸带着我、妈妈、妹妹、大伯和大妈一起去连云港的海边游玩。那天,风特别大,我们都带上帽子,顶着风,来到了海边。看着那滚滚的海水,多美啊!爸爸从车上把照相机拿下来给我们拍照。

  我们又坐上了车,忽然,我和妹妹都叫了起来:“海鸥!我看见海鸥了!”大人们也跟着朝窗外看,那么多的`海鸥围着海边飞来飞去,连云港的海可真美啊!

小学日记 篇4

  10月27日星期五晴

  今天中午,我走进我家的菜园里,观察植物是怎么生长的。

  忽然,我看见一只蜗牛正缓慢地向叶子上爬,路过的地方还留着一条白线。

  我跑进屋里,问正在看报纸的爸爸,那条白线是什么?可爸爸却说:"既然你想知道蜗牛的秘密,为什么不自个儿去试验呢?"于是,我决定自己去弄明白。

  我先找来吃剩的苹果,馒头还有白菜,再找来几只蜗牛,看它们到底喜欢吃什么。每只蜗牛闻也不闻,就都选择了白菜。我做出的结论是:"蜗牛是害虫,它们专门吃蔬菜。"

  我再把蜗牛放在高处,想等他伸出头来,再抓住它的身子,可是等了老半天它都没有伸出头来,就在我垂头丧气的时候,忽然想到一个好办法:在地上随便找块尖石,把它的壳给砸破,抽出蜗牛的`身子,用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的,隐约还有一小粒一小粒的东西。这到底是什么呢?我跟朋友借了一本动物大百科,才搞明白,原来,那些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,有助于它们行走。

  今天的收获可真不少!

小学日记 篇5

  今天,我看见有一只黑色的小虫在客厅的地上爬,我就用手捉住了它,没想到刚才还活蹦乱跳的虫子竟然一动不动了,好像死了一样。我就问妈妈:“这是啥虫子呀?”妈妈说:“这只虫子是从绿豆里面生出来的,你看。咱家厨房装绿豆的袋子里就有这样的虫子,学名叫绿豆象。”我又问妈妈:“绿豆为什么会生虫呢?怎么储存才不会生虫呢?”妈妈说:“这个问题我也不太清楚,你去查一下资料吧。”

  于是,我打开电脑,上网查了一下,网上是这样说的:绿豆还没成熟时已被产上了虫卵,到条件成熟时就会生虫,如果把绿豆放在冰箱里冷冻几天,或者放一些剪碎的.干辣椒或放两三瓣大蒜放进塑料袋里密封起来,以后就不会再生虫了。

  妈妈听了我的回答很满意,并夸奖我说:“你真是个善于观察爱动脑筋的好孩子。”我听了妈妈的表扬,心里美滋滋的。

小学日记 篇6

  叮铃铃!叮铃铃!上课铃响了。校园里失去了欢乐的`笑声。同学们陆续走进教室,坐在自己的座位上。在教室里跟同学谈笑的同学立刻转过身来。小画家们立刻把自己的杰作收藏起来。同学们把书本都放在课桌的左上角。老师走进了教室,环视了一下教室周围,把书本放在桌子上。又一节课开始了。

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