四年级日记（汇编10篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的四年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
中午是哥哥的生日会，庆祝他今年的12岁生日，听说有许多的亲人都要来，我非常兴奋。
一到中午，见好多人已经来了，有的在说笑，有的在喝茶，还有的'在看蛋糕。……主动先和我们打招唤的是果果弟弟，我和他一起玩，然后跑到了蛋糕边。哇！这蛋糕好气派！分为上下三层。第一层是个小山，小山中有一条铁道，上面有一个小火车。第二层上有几个小人，都是模型，下面有块巧克力，把娃娃放在上面。第三层有两只小熊，后面有一个纸牌子，写着“生日快乐”几个大字。这三层蛋糕放在一个分为三层的架子上，整个架子像一个圆锥，下大上小。蛋糕后面的玻璃上有生日快乐几个英文牌的字母，字母边有娃娃和其它样子的气球。这布置真是神来之笔呀！
开始生日会了，我们一起唱生日歌，我抢先一步，吹灭了烛，还好哥哥不跟我计较，哥哥真好……
这次生日会我真开心，要是能再过一次就好了，可是哥哥只能开一次，那就只有等我到12岁的时侯再开吧！祝哥哥生日快乐！天天向上！
四年级日记 篇2
今天中午，爸爸买了两棵水灵灵的青菜。“今天中午我来炒青菜吧！”我对爸爸说。“好啊！”爸爸答应了我的建议。
我把青菜放入水中洗了一下。接着，开始炒青菜了。我先往油锅里到了一点油，突然，油锅发出“咝啦”一声，几粒油星还挣扎着跳了出来。“啊！”我叫了起来。一粒油星“跳”到我手上。爸爸对我说：“没关系，过一会就不疼了。”下一步就放蒜。我用铲子铲起一大堆蒜，放入锅中，蒜粒像跳水运动员一样，跳进油锅里。然后，我快速地抓起青菜，放入油锅。
油锅再次发出“咝啦”一声，我一开始认为又要有油星“跳”出来了，于是往旁边一闪。后来我发现并没有油星出来。再一看油锅，刚刚还热闹非凡的油锅突然安静了很多。看来是“吵闹分子”睡觉了。
我心想：终于“安全”了。可当我拿起铲子开始翻炒青菜时，“吵闹分子”被我吵醒了。于是，“咝啦！咝啦！”的.声音再次出现了。我强迫自己不管那些声音，专心炒菜。于是，我继续翻炒着菜，把下面的菜翻到上面，把上面的菜翻到下面。后来，我又加入了半勺盐和少许味精，继续翻炒，又炒了一会儿，终于炒好了。
我把妈妈和爸爸叫了过来，告诉他们炒好了，他们叫我把菜盛到盘子里，尝一尝。我盛好菜后，尝了尝：“真好吃！”他们也尝了一口后，异口同声地说：“真的很好吃，你真棒！”
从这次炒菜中，我体会到了炒菜的辛苦和快乐。
四年级日记 篇3
除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜饭，就拿着十几只花炮、一大把“仙女棒”和一包鞭炮来到楼下，但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊!
我先燃放完手中的'“仙女棒”，然后找了一个比较安全的地方，准备放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要数魔术弹。你看，我点燃魔术弹的引后，冒出的火花五颜六色，有红色、黄色、绿色……它们一颗颗地飞上天空，仿佛一朵朵小花苞在空中绽放。
“快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我把鞭炮点燃，只见一阵青烟过后，震耳欲聋的鞭炮声便在耳边响起。20xx，来吧!
四年级日记 篇4
让我有的害怕的时候，竟然是今天中午到少年宫里去学毛笔字。
中午，我到少年宫去学毛笔字，本以为什么都不用带的，只要带个人去就行了，没想到他们早就来了，我看见老师，就从窗户那儿跟老师说话。这时，那个老师说：“你来干什么?”此刻，我心跳加速了，其实我在半路上早就把台词想好了。我就说：“是语文老师叫我来的。”那个老师这才罢休让我进来学毛笔字。哎!刚才真是虚惊一场，我脸比苹果还要红。
我学着他们去拿毛笔字再拿毡子，大功告成，可以写了。这时我才发现没砚台，没有王老师家的东西齐全，这时我才知道砚台要自己带。我想，这下完了，老师一定会骂我的.，说我连这点常理都不懂，肯定会骂的，我想都不敢想。结果，没想到并老师没有骂我，还叫我和别的同学共用一下。
今天，真是让我惊慌失措呀!
四年级日记 篇5
新年的钟声与倒计数送走了充满回忆的20xx，迎来了崭新的.20xx。
在这20xx新一年里，我是要怎样度过呢？
是在欢笑中度过？是在悲伤中度过？是在懊丧中度过？是在批评中度过？还是……
我想，新的一年里，一定要有一个好的开端，所以说，一定要有一个新的目标，新的计划。
在这之前，我自问，你觉得你的20xx过得怎么样？做得怎样？我答道，我认为我过得还算不错，每一天挺快乐的。但是我认为我做得并不好。在课堂上，我并不积极地发言，而且有时还会有些走神。
那么，我这一年的新目标就是：在课堂上积极发言，集中注意力，尽量不走神，认真听讲。
恩，有了新目标，就要有计划来实现目标。首先，不管遇到什么问题都要思考，会的就要举手，即使错了，那也是一次锻炼的机会。其次，在课堂上，一定要盯着老师，心里不想其他的事情，就不会走神，还要边听边思考，我会了没有，我懂了没有。
我相信，只要我努力，就一定会成功。我一定会用优异的成绩来给最后一个小学时光，画上一个圆满的句号，让明天不留遗憾！
20xx，新一年，新目标，新计划，让我们一起努力！
四年级日记 篇6
清明，是我国二十四个节气之一。按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。古人很重视这个节气。作为节气，清明时期正是我国大部地区，万木凋零的寒冬已经过去，风和日丽，莺飞草长，柳绿桃红，生机勃勃故称之为清明。首先，这个节气与农业生产有密切的关系，农谚说：“清明前后，点瓜种豆”，“清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延”。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕播种的大好季节。“清明”二字，宋陈元靓《岁时广记》引《三统历》曰：“清明者，谓物生清净明洁。”春天真正来到了。清明前后往往细雨飘飘，和风拂拂，这时的风和雨，都是人们喜欢的，所谓“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。农村对清明雨尤为重视，古谚语有“清明前后一场雨，强如秀才中了举”。把清明雨看得如此重要，可见农民对于春雨的冀盼是多么殷切。
其次，清明也是祭祖和扫墓的日子。唐代诗人杜牧的诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。篇九：清明节的收获
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
远处春的.景色渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。
这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。
清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。
四年级日记 篇7
这周五晚上，学校举行了家长会，妈妈去参加了。回来后，她找我聊了聊。我对自己有了一个更新的认识。
首先是语文。原来我一直认为我的作文写得不错，现在发现，不是这样了。班里有好几人写的已经比我好很多了。比如何欣。她写的四海公园的竹林，得到了老师和家长的好评。我不能放松，也要加强了。我打算多读一些有关作文方面的书和一些散文，还要多练笔，这样才能提升自己的作文水平。
其次是数学。虽然数学老师经常表扬我，但是班里也有几个人和我不相上下，很快就要超越我了。比如刘济菘。他在一二单元的考试中比我多了一分。我错的那道题目是因为我不会，所以我应该多做一些练习卷。如果我再不加把劲，他们就要永远把我甩在后头，永远比我厉害了。我觉得我的计算也还需加强，所以，我应该有时间就做做口算题卡，争取提高计算效率。
然后是英语。我英语水平在三科里面相对比较弱。我这次英语考试得了98分，但在班里只能算是中等，因为得99分、99。5分很多。只得98是因为我的语法、单词拼写不够好，需要加强，尤其是单词拼写。我一有空就要复习单词，也要经常听磁带。这样英语水平才能有所进步。
我虽然三科的`成绩加起来，在班里是比较好的，但是分来看的话，还是有人比我厉害的。“人外有人，天外有天”，我还要继续努力!
四年级日记 篇8
“再不读早晨就别想吃饭了。”“不吃就不吃。”今天我和妈妈吵了一架是因为我的肚子太饿了。就老是说：“我饿了，我饿了”然后妈妈说：“你没看一会儿书就来找我。”
在这阳光的早晨，就是在我家又发生了一次战争。
早上我在读书。可是过了一会儿我的.肚子饿了，我就去叫妈妈那儿我说：“妈妈我的肚子好饿，我可以自己去买包子吃吗？”妈妈说：“不可以，你要去读书，不读就不要吃饭”。我生气的说：“为什么呀？你又不知道我有没有真的读。”妈妈好像十分的生气，我还是回去一下吧。不然的话我就要被打了！我就回到房间，过了一会儿我又来了，妈妈在洗碗。我说：“妈妈我肚子是真的饿了呀。”妈妈好像更加生气了，妈妈说：“你早上不许吃饭，谁叫你跑来跑去的。”我是真的饿呀！你为什么不要我吃饭”我伤心地说。我想，这不公平，这不公平，人是铁，饭是钢，饭是要吃的我还是不来了吧。假如还有机会呢！我终于忍住了。一会儿妈妈把饺子给我了一点，我就像一只饿狼一样把饺子吃完了
这一次差一点就被打了。
四年级日记 篇9
蚂蚁和蜘蛛这两种昆虫是怎样走路的?对此，我们生物研究小组的成员进行了激烈的讨论。
对蚂蚁的走路方式，有的同学认为是先走右边的三条腿，再走左边的三条腿;也有的`认为是前两条腿先走，然后带动后四条腿走。讨论中，这两种设想很快都被否认了。因为，第一种走路方式难以保持身体平衡;第二种方式前腿负担过重，无法带动后腿。
在组长刘琪的提议下，我们分头去捉蚂蚁，通过仔细观察再下结论。
小蚂蚁捉来了，它走得挺快，腿又细又小，看得我们眼花缭乱。“机灵鬼儿”赵禾把一只蚂蚁的六条腿都涂上了红墨水，放到白纸上让他走。小蚂蚁行走后纸上留下了爬行的印迹。我们从小蚂蚁留下的这一“三角形”印迹上，看清蚂蚁走路的方式：它身体的左右两边各有三条腿，每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组“三脚架”支撑身体，维持平衡。为了更准确的认识蚂蚁的行走方式，我们又找来了放大镜。经过用放大镜仔细的观察，我们发现，同一组的三只足，并不是同时举起，而是有极短暂的先后之别的。
接着，我们又乘兴对蜘蛛的走路方式进行了仔细的观察研究。在观察中我们发现蜘蛛的八条腿好像是八根小柱子，支撑着它那扁圆笨重的身体。行走时，八条腿分成两组，前腿弓，后腿蹬，中间四条腿撑着身体往前走。
通过对蚂蚁和蜘蛛走路方式的观察，我们又一次尝到了发现的快乐。
四年级日记 篇10
20xx年3月30日
等啊等，盼啊盼。终于把春游这一天盼来了。春游的地点对我来说简直就是了如指掌，因为小时候我就住在外婆家，就在黑龙潭附近，所以几乎每天早上外婆都会带我到公园散步，负责任地说，这完全可以做这里的导游。而这次春游对这完全没有了吸引力。
更糟糕的事还在后头，五六个小学的学生都蜂拥而至，原本宁静的.黑龙潭公园，今天人声鼎沸，挤得水泄不通，绿油油的草坪塑料袋、报纸横飞，象是落叶满阶红不扫未央宫。
我们是最后来的一批，好多“风水宝地”都成了其他学校的“领地”。好不容易找到一块草地，可上面满是“陷阱”（坑）和“暗器”（水管）。只要你一个不留神就会惨遭不幸。
后来，王老师准备带我们去儿童乐园，这可把我们乐坏了，那儿可是我们梦想中快乐天堂啊。可正当我们欢呼雀跃时，却被校长大人拦下，她郑重地说：“安全第一，你们坚决不能去，昨天才有一个一年级的同学被水管拌成了骨折，如果你们再有谁出意外，学校可负不起责任。”就这样，去儿童乐园玩的美好愿望成了泡影。
满怀的抱怨和无奈，就是这次春游。
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