六年级日记优秀(7篇)
即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记8篇，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
20xx年X月X日星期X晴我无理取闹?!是啊，有很多人这样说过，有时候，我可能有点自私，有点调皮，可是你们知道吗，我是在害怕中长大的，我被好朋友背叛过很多次，可是可能我这个人天生就没心没肺吧，被背叛之后依旧笑的开心，我横喜欢很久之前，在麦格看到的一句话：(具体是谁的我忘记了)其实你同我一样浅青，宁愿笑的没心没肺，也不哭的撕心裂肺，是天性。我害怕啊，我害怕一个不小心，你们又离我而去。今天你，沫熏，你在我们两个冤家打闹的'时候，毫不犹豫的拉住了他的手，说：“何菲，我们走，别理他”我的心瞬间好冷。午后大散步，我叫住你，问你为什么，你轻蔑的看了我一眼，说：“何菲是我死党，你是我闺蜜，性质就不一样好吗?”“我不管，我和何菲就是八字不合，有他没我，有我没他。”“萧陌汐，你无理取闹，我选择什么样的朋友是偶的事，你管不着，我告诉你，我选何一菲!”
是啊，我无理取闹，我无理取闹!
六年级日记 篇2
两个月的时间不算短，可暑假的那两个月，过的真快啊!时光似乎还刚刚停留在散学式上，就已经迎来了报名的那一天。学校已经变出了一个崭新的大操场，老师的办公室也有一些变化。我感到最光荣的事情，就是从四(2)班变成了五(2)班，又升高了一个年级!看着眼前的这些景象，我感到十分亲切。我的同学也依然没变，还是这几个，我又可以和他们在同一个教室里学习，在同一个环境里成长了!
发到崭新的课本，我很开心。掂了掂，比以前的重了，捏了捏，比以前的厚了，看了看，字比以前的`小了，图画也不多了，内容也变深了。想学好它们，可不是件简单的事情，我也要继续的加倍努力了。最好还是像以前一样，成绩名列前茅，作业即工整又正确。我的心情变得越来越沉重了，不能像暑假一样轻轻松松了，加油吧，你的智商不能只停留在四年级，要学会新的知识，不能总拿自己和低年级的学生相比了。我冲过了终点，又重新回到了新学期的起点，在这段路程里，我一定要认真，走好每一步!
六年级日记 篇3
大家好，我叫尹冉琪，自我介绍我就不说了，切入正题。
各位六年级的同学们，我作为经历了一学期初中生活的中学生，在这里特此说明初中生活的种种不同之处。
1：这是最要说的`，就是作业太多了!比如今天你们有一个数学基训，语文基训。而我们则有政治四页基训，历史四页基训和一张试卷，数学三页基训和家庭作业六题，语文基训三页等，有时候地理课上的快了，就有十六页作业要做，不熬到十点做不完，特别是星期四的时候，我们的作业因为地理的十几页，不到十一点左右绝对做不完。(我说的话实属真实，绝不撒谎!)
2：这也很重要，就是上了初中，优胜劣汰，一开始老师按个子高矮排位置，说什么很公平公正，后来期中成绩一下来，或期末成绩变动，老师就完全变卦，态度来了一个一百八十度大转弯，于是，你要不是成绩好排到了顶前面，要不就是成绩平平或太差到了后排差生区，才不会管你有没有看到。
3：由于1、2两条，可出现前后两种截然不同。前面优等生一片寂静，一个个埋头苦干写作业，或是拿起苦涩难懂的文言文苦背，而后面则热闹到可以开演唱会，某某某拿起铅笔盒站在课桌上高昂大唱，后面一阵欢呼。
4：休息的时间没有以前多了，就算是有时间，我还是劝你多看看书吧!总之，各位六年级的同学们，我还是劝你们多多珍惜小学剩下的一学期时间吧!
六年级日记 篇4
星期日下午，我们全家进行了大扫除。妈妈给我分配了工作——打扫自己的房间。
唉，我的房间实在太乱了，真不知道该从何收拾。对了，就从书桌开始。我的书桌太乱了：本子都堆在一起，一点儿也不整齐，桌上还有许多杂物、纸屑，收拾起来还真费劲。于是，我先把书整理一下，把那些用不着的书都整齐地放在了一个箱子里。然后，我又把桌子上的一些垃圾清除掉，用抹布仔仔细细地擦了一遍，书桌果然干净了不少。
接下来我该整理书架了。我先把一些书分类摆好，再把它们一本一本放上去。书架整好了，从远处看，那些书就像一个个训练有素的士兵，正整装待发呢！
紧接着，我又扫了房间的地板，扫出了许多垃圾。什么纸屑啊，塑料盒啊，都是我平时随手丢下的.。我有点惭愧，心想：在往常，我就不应该乱丢垃圾呀，现在真后悔。最后，我又用拖把把地板拖了一遍。看着闪闪发光、差点儿就可以照出人影的地板，我高兴地跳了起来。
经过一个下午的努力，我终于把房间打扫干净了。
唉！我只做了一点就累了，平时爸爸妈妈做了那么多也没说一句话。我下定决心，以后要体谅爸爸妈妈。
六年级日记 篇5
生活中，使我动容的东西很多，而我动容的理由正是这件事物（东西）的魅力。
诗的魅力
诗分两种，古诗与现代诗。令我印象较深的古诗是《观猎》。《观猎》为王维所作，短短40个字，描述了一幅生动的画面。第一句“风劲角弓鸣”，让我仿佛身临其境，正在“观看”着将军射猎，“嗖”的一声，弓箭从弓中发射，穿透风的阻挡，不偏不倚射中目标。“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”这一诗句绘声绘色的`描写了当时狩猎的情景，如一幅画面展现在我眼前。“新丰市"，“细柳营”，“射雕处”，作者王维运用典故，唱响了对将军的赞歌，读着读着，这名英俊潇洒有气魄的将军浮现在我的脑海中。
古诗以简洁的语言打动人心，现代诗则以朴素的语言打动人心。
王家新的现代诗《在山的那边》，作者小时候幼稚的语言：“妈妈，那个海呢？”表现了作者当时的迷茫、困惑。而在整篇诗歌中，一层层山峰象征着重重困难，一片片大海象征着理想与信念，这让我颇有体会。在后半节诗中，王家新强烈的表达了：“在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！”这也让我深有体会：成果是留给用心、用功的人。
这就是诗的魅力，用各种各样的语言打动人心。
音乐的魅力
生活中有种东西无处不在，那就是音乐。你随时都可以找到音乐的节奏，这种节奏不仅给你带来快乐，还会给你带来无限的遐想。
谈到音乐，喜欢音乐的人应该喜欢最近的一档综艺节目——《我是歌手》。上周第二季突围赛中，张杰的《你快回来》打动了人们的心。在张杰的独白中，说道了他唱这首歌也表达了自己的心愿。马航370失踪希望它快回来。在后来的投票中，有观众也联想到了马航370，希望它快回来。我觉得张杰在唱这首歌时，投入了丰富的情感才使很多观众动容。
与此同时，茜拉的《Rollingthedeep》不仅仅是在情感上，更多的是气场，她的这种气场表现在她演唱时的动作、表情等，为之震撼。
音乐的魅力，通过音乐的不同表达方式来动容你！
六年级日记 篇6
今天早上我刚进了校门,看见几个六年级的学生,他们看见告牌上面写着:小朋友请不要把自行车停在走道上!可一看还是有些人的自行车停在走道上.她们动起手来把自行车放好,早上来的人很多,她们刚摆好,又有其它自行车加进来.她们又把自行车放在走道上.她们这种主动帮助我们,又不喊哭喊累的精神应该值得大家学习。
这时检查车棚的人员来了她很感谢帮她忙的人员。
帮助别人只是用了一点力,但这精神道德品质是每个人必须拥有的美德。
最后得知这些人是六班的殷玲.卫姗姗.我和六班的龚雪萍同学。
下午上第二节体育课时,六班的'殷玲.李丹丹.张倩和我在帮助低年级小朋友们学走高跷他们总是走的歪歪扭扭,一会儿就掉下来.我们跑过去边教边在后面慢慢的松手,总是告诉他们做任何事都不能心急,要一步一步慢慢来,操之过急,知会功亏一篑的.我们很耐心的教着,他们也很仔细的学会。
大家一起来行动吧!在当中一定会找到快乐。
六年级日记 篇7
盼啊盼啊，盼过了前几节课，终于盼到了体育课。
体育课跑完步，老师就让我们玩了。我们象出笼的小鸟，在操场上尽情地玩耍。有人带了足球，我们大多数男孩子都喜欢踢足球，所以我们都争先恐后地去踢。
我们队比他们队更团结，踢的更好，但他们的守门员也不差，我方发起的一次次进攻都被他守住了。更好玩的一次是他们的`守门员发球，发的不错，又高又远，踢到了我站的位置，我一看球的落点正合适，就用一个助跑使劲一踢，球还没落地就又飞了，还是这么远，对方守门员还没回过神，球就进门了。大家都说：“赵子豪你踢的真准！”又踢了一会，下课了，我们恋恋不舍地离开了操场，我们以一比零胜利了。
下课了，我们队的队员还在议论我踢的那一个球呢！
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