三年级日记(精品7篇)
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的三年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级日记 篇1
今天早上，我正在没命的读英语，好不容易记住两个单词但是又被叮铃铃的电话铃打断啦，原来是阿润叔叔‘比我大两个月’约我们一起去洹园玩雪，半个小时后我们驱车来到洹园。一进门我看见这里冰天雪地哪儿都是雪，我随手抓了一把雪向爸爸扔去，我们小孩一组他们大人一组玩起打雪仗，后来我们还在雪地上滚雪球，一共滚了四个雪球爸爸滚的`最大，堆啦两个雪人，三爷爷说；像父子俩，时间过得真快呀不一会就到了中午，我们在这合影留念，这时肚子也饿的咕咕叫啦，我们只好依依不舍的走了。
三年级日记 篇2
20xx年5月27日 星期四 多云
今天早上,发现有更多的黄豆发芽了,先长出来的豆芽长得好快呀,但长短不一,而且大都弯曲的.晚上,当我一掀开盖在豆子上的布,一股刺鼻的臭味迎面而来,黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了,是它们发出的臭味.于是我们拣出了坏掉的黄豆和长的不好豆芽.我挑了两根最长的`豆芽一量,竟有28mm那么长了.我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的,芽尖部分有些浅浅的红,芽中间的部分最粗,是白色的,我发现芽越长越粗.杯子里还有许多脱落的豆皮,我想豆芽宝宝把衣服脱在旁边,可能是太热了吧!
三年级日记 篇3
20xx年8月10日 星期一 咏春拳，相信大家已经不陌生了。因为大家都看过《叶问》这部电影了。咏春拳发扬地是在我国的广东省佛山市，叶问是最著名的的一位咏春宗师，而传世人却是严咏春。咏春拳它的动作没有其它拳那么华丽、漂亮，但是是我们时常用于保护自己的本能反应动作。 我已经学了两年的咏春拳了，今天我从儿童班转到了成人班，我既兴奋又紧张。首先，王老师打了一套漂亮的套路给我们看，老师的手、眼、步、挪、闪等动作看的我们眼花潦乱，目瞪口呆。我的对手是一个又高又壮的大哥哥。因为我的动作还不熟练，一直被对手追着打，让我难以招架。我的双手上传来了阵阵疼痛，低头一瞥，手臂上居然打出了紫血，眼泪在我的'眼眶中直打转。这一刻我真想放弃啊！在老师和爸爸的鼓励下，我想既然练了，那就要坚持到底。于是我就咬咬牙坚持了下来。 练拳虽然是一件非常辛苦的事，但是咏春拳不仅能防身健体，还可以锻炼自己的毅力呢！所以我选择了坚持。
三年级日记 篇4
今天是大年三十，也是20xx年的最后一天。听妈妈说这一天晚饭比平时的要早。下午四点时，就听见噼里啪啦的`炮竹声。我们和大家一样，早早的吃过晚饭，然后就出去看放烟花。
这时，妈妈说：“该回家了，春节晚会开始了。”我们快步跑到家，马上打开开电视。电视上春晚的节目刚刚开始，我们一家人一边吃着瓜子、糖，一边喝着饮料，看着精彩的春节晚会，真是又开心、又快乐。
春节晚会上有唱歌的，我就跟着哼哼，有跳舞的我就跟着跳跳，这时候节目上是诗歌诵表演。我在电视前跟电视上一起表演，而且是一字不错。表演完后，爸爸目不转睛的看着我，笑着说：“哇！看不出来，不错呀！”我高兴的说：“这是我们《国学》上学过的。“哦。原来如此”爸爸笑着说。
“除夕夜真好！如果天天都是除夕夜那该多好啊！”我自言自语的说。
三年级日记 篇5
11月13日 星期五 天气晴
昨天下午，妈妈乘朋友的'汽车去接爸爸。目的地离我们这儿很远，妈妈他们很晚才能回来，于是我只能先睡外婆家。
今天，我亲爱的爸爸终于要回来了，我好想念他啊！中午放学的时候是妈妈来接我的，我问妈妈：“妈妈，你来接我，爸爸呢？”妈妈坏坏地笑了一下说：“你爸爸昨天没有回来，他不想看到你。”我听了伤心极了。妈妈说着骑车把我带到了一家理发店门口说：“你进去看看里面是谁？”
我进去看了看，看到了爸爸，我一下子上去抱住他说：“爸爸你回来啦！你咋每年都变一个样呢？”爸爸听了反问我：“儿子，你咋每年也变一个样呢？”
爸爸剪完头发我们一家三口开开心心地回家了。
三年级日记 篇6
这段时光,我们学习了第四单元课文。老师布置了观察自我感兴趣事物的日记。我观察的就是“瓶子草”。这天我要写写它。
星期日，我和家长去青原山游玩，刚坐下休息，就发现了一种奇怪的'草。我赶紧跑去一看，它很高将近一米，全身墨绿色，根部细细的，中间就是空的，像个空瓶，上方还有一片坚硬的角质壳覆盖着，直径有一分米宽，前端张大，像个小喇叭，里面有些稠稠的像浆糊一样的液体，还散发着甜甜的、香香的气味。我想：可能就是它的“体液”吧！我还发现，它喜爱生长在潮湿的地方。
这时，一只苍蝇飞了过来，大概就是瓶子草蜜汁的气味很香吧，苍蝇停在了“喇叭筒”边缘上。贪婪地吃着香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的盖子“叭”地一声合上了。四十分钟过去了，我来到瓶子草边，掀开盖子一看，呀！虫子已经被“消化”了，只剩一个空壳。
“天生杀手“瓶子草真搞笑！
三年级日记 篇7
今天，老师教我们做陶艺。
我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的`耳朵。我想我就做一个恐龙的耳朵吧！
我们的陶艺做好了，拍着整齐的队伍回教室了。
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