小学三年级日记8篇(精选)
一天又结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的小学三年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级日记 篇1
今天是9月10日，是个特别的日子，它是教师节，教师节是庆祝老师的节日，老师进班了，我们都说：“老师好，祝老师万事如意，工作顺利，祝老师节日快乐”。
今天是老师的节日，一定要上课认真听讲，不说话，老师让干什么就干什么，这才能让老师高兴。这些年里是老师把我培养成了大树，可大树也不有懂的地方，老师就会把不懂的和犯错的枝剪掉，老师您也像一们园丁，从一棵细小的根，把我们培养成一朵朵五彩缤纷的小花，有时会给我们松土，让我们成长的`更中灿烂;有时老师会给我们施肥，让我们懂得了知识，老师也像一位船长，带我们在书海线 中航行，去探索和发现新的知识。
老师谢谢您的关心，祝老师节日快乐。
小学三年级日记 篇2
秋天来了，秋天来了！
秋天来到田野里，秋妈妈忙给田野穿上一件金色的衣服。稻谷秋风的吹拂下，金浪翻滚。豆荚在秋风的伴奏下哗啦啦的唱着丰收的歌。
秋天来到果园里，苹果笑红了脸，鸭梨你挤我碰的正等着人们去摘呢！柿子树上挂满像小灯笼一样的柿子。一串串的葡萄更加惹人喜爱，亮晶晶的.，像晶莹透明的珍珠玛瑙。
秋天来到花园里，菊花开了，有红的、白的、黄的。。。。。。争奇斗艳、五彩缤纷、绚丽多彩，美丽极了！
小学三年级日记 篇3
昨天，妈妈对我说今天要下雪，听了这消息我十分高兴，并期待着明天是否会下大雪。
清晨。我刚走出大门。突然觉得脸颊一凉，抬头望去。哇下雪了！我不禁欢呼起来。
雪越下越大，我站在阳台赏雪，洁白无瑕的雪纷纷扬扬的从天上飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，那么多的然我看的`眼花缭乱。远远望去，一片白茫茫，像个银器的世界。
看着这白茫茫的的雪，我这个上3年级的大孩子有看是淘气起来了，我心想：这么大的雪落在地上立刻就化了，要是……于是我冲出门，站在雪地里，因为雪落在我身上就不会化了，可是这冰冷的风让我坚持不下了，我还是回家了。
我尝试着伸出手掌，接了一片小雪花，它晶莹剔透，慢慢在我手里融化了，它已融化到我心里。
我抬头仰望着天空，张开嘴，一片雪花落在我嘴里，啊！凉丝丝的，没有味道，在这千万片雪化了，我也变成了小雪花。
xx年的第一场大雪真美，美得让人心醉。
小学三年级日记 篇4
今天晚上，我和妈妈去水果超市买杨桃。
我和妈妈走进一家水果超市连锁店，我问卖水果的阿姨：“有没有杨桃。”阿姨回答说：“ 有。”我问：“一个杨桃几元。”阿姨说：“8元。”
我挑了两个有黄又大的杨桃，交给阿姨，阿姨称了一下正好16元。我回到家，开始给杨桃“开膛破肚”我拿起菜刀，把杨桃平均的切下来，一块块杨桃看起来像一个个五角星。我拿起一块杨桃就往嘴里送。老姐走过来说：“好你个贪吃鬼，敢偷吃杨桃，给我一块。”
我和姐姐喜滋滋的.吃着杨桃，幸福极了。
小学三年级日记 篇5
昨天下午，妈妈带我和小伙伴一起去网鱼，我们找到一个小水塘。里面的水清澈见底，可是除了石头，什么也没有。
我们又找呀找，来到了一个大水塘边，里面有许多黑色的小圆点，仔细一看，小圆点还拖长长的小尾巴呢！原来是小蝌蚪呀！我和小伙伴乐坏了，赶快拿出自己的鱼网，悄悄的靠近它们，慢慢地把鱼网放到水里，趁它们不注意，一下子把它们捞起我`来，然后装在纸杯里。我为了网住一只正在向水塘中间游去的小蝌蚪，不小心，脚一滑，一脚踏空，掉到水里去了。我的'鞋子打湿了，那只蝌蚪也不见了。我只好把打湿的鞋子脱下来。顿时，脚底一阵凉爽。舒服极了。
于是，我把另一只鞋也脱掉。呀！我可以踩到水里网蝌蚪啰！蝌蚪真多呀！这里网几只，那里网几只，不一会儿，纸杯就装不下了。我们想把蝌蚪带回家，妈妈却说：“蝌蚪是益虫，长大了要帮农民伯伯捉害虫，所以我们不能把它们带回去。”
于是，我们把小蝌蚪放进了之前发现的那个小水塘里。小蝌蚪们快乐地游了出去，像一朵黑色的花在水中绽放开来。看到它们游开了，我很不舍，但很高兴，因为我给它们搬了一个新家！好开心的一个下午就这样溜走了，好想回到昨天早晨啊！
小学三年级日记 篇6
这天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！然后一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一齐放风筝。
一开始，我们的风筝起起落落，总然后不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于然后，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的`基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。
快乐的时光总然后很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。
小学三年级日记 篇7
传统节日元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康，过了传统节日元宵节就等于过完了新年，在那一天，我们会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为传统节日元宵节增添了许多节日的气氛。
今天早上，我和家人买了去多汤圆，有芝麻味的、黄豆味的、花生味的……之后，我们看到的.许多谜语，我和家人兴高采烈的猜着……我们还得到了一个礼物，是一个闹钟。
我为这次传统节日元宵节做了充分的准备！希望我们家能团团圆圆，家庭幸福。
小学三年级日记 篇8
一、教学目标
1、 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
2、 懂得日记的内容和格式。
3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。
二、教学重点
写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。
三、教学难点
内容的选择和安排
四、课时安排 2课时
第一课时
教学过程
1、 教学什么叫日记和日记的内容。
⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。
⑵、 为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的'事都要统统几下来呢?”
⑶、 学生讨论。
得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。
2、“理解坚持写日记是个好习惯”。
⑴、 讨论写日记有什么好处。
(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。
⑵、 要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。
3、复习日记的格式
4、明确习作的要求
写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
5、 提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
6、 学生写日记，教师巡回指导。
第二课时
(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)
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