小学三年级日记4篇【热门】
即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，立即行动起来写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的小学三年级日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级日记 篇1
大年三十晚上，全家人吃过团圆饭，便开始放烟花。
我拿着两盒叫“开门红”的烟花。爸爸拿着两枝叫“魔术弹”的烟花，来到楼下。爸爸拿着打火机把点火线点燃，只听见“嘶……”的`声音持续5、6秒钟，就看见烟花像一枚枚导弹一样地发射出去，然后在半空中炸开。就这样一枚枚的导弹都发射出动，就只剩下一个空空的发射器。接着，邻居家也都放起烟花，那烟花五光十色，争奇斗艳，把黑夜照得如白昼。
烟花放好，我们全家人就坐在电视机前，看春节联欢晚会，窗外还不时有“砰…砰…砰”放烟花的声音。
就这样，我度过旧的一年，迎来新的一年。
小学三年级日记 篇2
星期五，天气晴朗，我们三年级的学生们一起乘着大巴车去了金山廊下生态园。在大巴车上同学们都很兴奋，叽叽喳喳的，好开心。
到了金山廊下生态园，我们先进了一个塑料大棚，里面种了许多的青菜，我们去时已经有其他班的同学在里面采了，我们也急忙加入采摘的大军中，我采了一大把青菜，大概有十几来棵急急地装入塑料袋中，大家都有很多的收获。然后，我们又乘上了大巴车来到生态园的草坪，大家各自拿出了带来的东西和同学们美美的吃了一顿。
吃完后我们又去到了三角形的'玻璃建筑里，导游阿姨给我们发了长气球，没想到打气的柴老师把我的气球打爆了，只能看着别的同学玩，真伤心啊！
过了很久导游哥哥给我们发了风筝，我和蒋亦磊一起把风筝放上了天空。又没想到我们的风筝和别人的风筝撞在一起，掉下来打了死结，分也分不开了。没法子我问一个扫地的阿姨要了一个没有线的风筝玩。最后我们班一起拍了合照。
在回家的大巴车上，我想着这次的秋游，觉得虽然发生了一些小意外但还是很开心的。
小学三年级日记 篇3
昨天我写英语作业的时候，其中有一题是这样的：按照26个字母在字母表中的顺序连线，完成下面两幅图。一幅是狐狸图，另一幅是小狗图。狐狸图上的`字母有大写和小写，可我没有看清楚题目就连忙连线。没想到我把狐狸连成了字母怪兽，一着急小狗也连成了怪物。后来我想做补救，结果更加惨不忍睹，成了两只更加可怕的怪兽。同学们看见了都哈哈大笑起来。
回到家我问妈妈怎么办，妈妈说没关系。妈妈还说：“有问题就想办法，办法永远比困难多。”于是我们找来了一张半透明的纸把字母依葫芦画瓢描了上去，再把透明纸粘到一张白纸上，最后贴到作业本子上。我拿起笔小心翼翼地重新连线，没过多久两个活灵活现的字母动物就出现了。
我心里特别高兴，因为有困难我没有放弃，并且找到方法成功地解决了困难。
小学三年级日记 篇4
又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。“唉，又是看过的书。”我抱怨着。
“咔啦”，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!“爸，我好闷啊!”“闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?”“可你又不给我出去玩……”“对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。”显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说：“出题吧!”
“我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。”
我等得不耐烦了，说：“赶紧出题吧!”爸爸说：“你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士：“你想要些什么赏赐呢?”术士赶紧说：“大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的奖励。”国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢?
小学生数学日记国王与术士：这还不容易吗?我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说：“谅你用计算机也算不了。”这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。
让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去1，经过我一个小时的.计算，结果是：18446744073709551615。
为什么这个数字会这么惊人呢?原来是因为这个术士聪明地将2作为基本倍数，棋盘上的格数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2就必须不断相乘64次，至于为什么要减去1，那是因为第一个格子只有1粒米。1粒米，2粒米的数量确实很少，可是，如果这个2，不断乘下去，就会变成一个巨大的数目。缺乏学识的国王又怎么会知道呢?
我们的社会，我们的生活到处都充满了数学问题，如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。我得要抓紧时间钻研一下奥数题才行。
教师点评：本日记的主要内容虽然只是一个经典的奥数小故事，但是作者能根据一个小故事感悟出一个道理：如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。从而激发了作者学习数学的动力。
【小学三年级日记】相关文章：
小学三年级日记（经典）08-11
小学三年级日记（精选）08-12
小学三年级日记09-02
(精选)小学三年级日记08-06
小学三年级日记[经典]08-01
小学三年级的日记08-02
[经典]小学三年级的日记08-03
【精选】小学三年级日记08-05
（经典）小学三年级日记08-05
小学三年级日记【精选】08-07