六年级日记

时间:2023-08-12 15:54:28 日记 我要投稿

六年级日记精华(5篇)

  很快一天又过去了,一定会有值得记录的想法吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的六年级日记6篇,欢迎大家分享。

六年级日记精华(5篇)

六年级日记 篇1

  今天中午,终于下雪了,是今年的第一场雪,终于下雪了,我们都欣喜若狂,太好了,刚入冬,我们就讨论下雪、堆雪人、打雪仗,可是冬天都快过去了,一点雪都没飘,这是第一场雪。

  中午,我们正在吃饭,我听见别人说,外面下雪了,铛铛的一声,铃响了,别人都争先恐后的刷完盆出去看雪,我还没吃完,我狼吞虎咽的把饭吃完,涮了两下完事儿,我跑出餐厅,哇!好漂亮诶,我们都开始抓雪,可是雪一落到手掌心,他就化成水了,有的同学头上有好多雪,都成了白头发老爷爷了,我们一觉过后,醒来出了宿舍楼,已经是下起绒毛大雪了,电影里古代片都是在这时练武的',我顺手打了几拳,我才发现不对劲儿,电影里人家打几拳都是“嗖嗖的”声音,可是我打几拳,连个蚊子叫都听不着,我就没管它,电影里肯定都是配的音,哎!没人给我配音呀,两节课过后,地上变白了,我抓了把雪,好凉,但是我没管它,我把那把雪放在地上滚了起来,不一会儿,他就变得好大,哈哈,看谁敢给我打雪仗,我抓着它走着过了一会儿,雪化了不少,我立刻不敢再捏着了,我立刻把它摔倒雪地上,砰的一声碎了,这让我感受到了冬天的味道,我喜欢下雪。

  今天下雪可真好玩,这要是在家里,我还可以废物利用,堆个大雪人,帮大家清理雪。

六年级日记 篇2

  我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果葡萄核桃大红枣,其中我最喜欢的是苹果。

  阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花。粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了。一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人。过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香。欢声笑语充满了苹果园。

  四月间,吸饱了春天雨水的苹果树,伸展出了一个个嫩绿的小手。一阵阵微风拂过,一只只小手摇摆着,仿佛在向你打招呼。

  苹果花渐渐凋谢了,苹果树妈妈生出了一个个青青的小苹果。苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的小宝宝们生怕他们掉下来。

  秋天来了,各种水果都开始成熟了,苹果就像一个个红灯笼挂满枝头,把粗大的树枝压弯了腰。果农伯伯把一个个红灯笼摘下来装进了筐子里,箱子里,用大卡车运往全国各地。又是一个丰收年,果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容。

  我爱我的家乡,更爱家乡的苹果园!

  今天下午,我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。

  我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树,其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时,同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地,今天的任务还不算多。

  开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂,像恶浪似的,东抓一把,西抓一把,那样子,别提有多可怕了;有的边拔边玩,几分钟才拔一棵草。咦?怎么还有人手拿镰刀?那肯定是为了拔草而准备的。快来‘投资’啊!收草工来了!只见同学们把自己拔的草都放到了收草工的包裹里,有的还说:这可是‘千年人参’呢!我就免费送给你吧。收草工则背着自己的包裹把宝物倒进垃圾箱,然后接着来收草。这场面真是太热闹了。

  不一会儿,草就被拔完了。看着干干净净的地面,虽然同学们的手上都沾上了土,但大家都很高兴。

  今天中午,我家下了一场暴雨,这场暴雨是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场暴雨的主角。

  吃过午饭,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了:睡觉,睡觉,你就知道睡觉!要你睡觉,这都是为你好!妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。最终,我理屈词穷,忍不住哭了。

  事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理,睡眠不足不仅会影响健康,还会影响学习。我真不应该不讲道理,和妈妈顶嘴

  星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色。

  走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时,我感受到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边低唱,替我吹理着有点散乱的头发。

  晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着。看到这样的场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着,眼前出现一道亮丽景观,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心。驻足观看的人群,有的也为之动武,看来她们也想身入其境。

  早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话:一日之计在于晨。我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天。

  今天早上,我和爸爸妈妈一起去爬长城。一开始没什么难的,不就是爬楼梯吗有什么大不了的!我们爬着爬着就爬不动了,看来还是满难的`,我要吸取教训,不知道底下还会遇到什么样的困难呢。我往底下一看,哇,一座座山,还有远处的树林,好美丽啊!我觉得长城有点陡,走一点陡一点,我们就这样一点一点的走,走了半天,好不容易到了妈妈说要爬的终点,我想再往上爬一点,爬到真正的终点。可惜爸爸不肯,再往上爬时间就来不及了,抓紧时间。我们在上面休息了几分钟,就往下走。从上往下走感觉刚才还要难,头有点晕,每往下走一步都好像掉下去的感觉。妈妈说她的腿发转,直打哆嗦。我心时好怕,扶着栏杆,一步一步往下走走。下长城竟然比爬长城还要难,终于我们下了长城,我长长的呼了口气。

  今天给了我一个锻炼的机会,让我的胆子更大了。

  今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生,妈妈叫我扫地,,我就扫地。我扫地的时候都很认真,每个细节,每个角落,都扫的很干净,我想如果我能把家里的所有的务活都做掉,免的爸爸妈妈受苦。妈妈上班从早到晚很辛苦。新房子装修爸爸在那照顾离不开人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打扫的干干净净,一点脏的都没有,创建每好家庭,让爸爸好好的休息。

  我打扫完了,我大汗淋漓,全身都是汗。我终于明白了,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的辛苦!

六年级日记 篇3

  语文期中考试完毕,弄的大家人心惶惶。数学考试大家都不错,100分众多。要排前几名就看语文了。

  “叮铃铃”上课了,大家还在唧唧喳喳叫个不停。突然一下,全班安静下来。不用说——老师来了!“杨老师手里好像有卷子耶,不会是期中考试卷吧!”我看到老师手里有一大堆纸一样的东西,特别兴奋。期中试卷!会知道分数了耶!便问同桌。可是他没理我。

  “最高分96。5分,均分84。7,优秀率55。”杨老师在讲了一会课后终于翻开了手中的卷子。“看看,我说的吧,就是卷子!”我激动的捅捅同桌,真的是卷子!不过,我到底多少分呢?会不会80多分啊?想到这儿,我不禁担心起来。如果真的是80多分的话,那我就完蛋了。数学明明就好的太多,语文再这样真的`不行。卷子发下来了,我急的马上看分数。马上,心中一喜——我96。5分!哇!太好啦,这样的话,也不会太低了呢。这样妈妈还会奖励我,太棒啦!我顿时心里喜滋滋的。“再看看哪里错了呢。”我自言自语,打开试卷。啊,不是吧,这,这,这这是怎么回事!老师“悬赏”100遍的“妥帖”我竟然写成了“妥贴”。怎么办啊,100遍哪!这是要抄死我呀?这么多。这可叫我怎么办?我的心情一落千丈,晴转多云。我在往下看,额,“悬赏”20遍的“协调”我也写错了,写成了“谐调”。老天,你这是双重打击呀!叫我怎么办呐。没办法,现在只能埋头抄!

  唉,我的粗心太可恶,不然我不会扣这几分,也不会抄那么多遍!不管做什么事,大家要记得仔细仔细再仔细!

六年级日记 篇4

  对于这次作文,我承认存在点儿侥幸心理。虽然只扣了8分,但我觉得应该按扣20分来约束自己。这次考试我就只得了76.5分,这是一次惨痛的教训,它将会成为我永久的清醒药,提醒我要认真审题,认真选材,认真写作。经过深刻地反思,我总结出以下几个问题:

  1、审题不仔细,作文题目几个大字,“学习艺术的过程”,而我却偏偏这个时候昏了脑,写成体育活动,以至于文章全部跑题,写得再好有什么用,不在刀刃上。

  2、不会利用,在本学期里,我也写过很多关于艺术的好文章,到考试时,完全可以加以利用,稍加改动,写上去。但考试时,脑袋里毫无头绪,这充分说明了我考前的准备是多么不认真,更讽刺的是,期末考试结束后,发现我写的关于艺术的作文发表在青少年报上,这无疑给了我一个当头棒。

  3、考前浮躁,这直接间接地影响我考试时的心态,以及对作文的自信心爆棚,骄傲使人落后。

  这学期的作文呈现一个下坡状态,刚开学,第一篇作文就被当成范文朗读,之后慢慢出现句子啰嗦,总进入不到重点的.问题,最后期末考试跑题,这是个严重的问题,如果高考时跑题,六年的苦读就全都白费了。

  所以,寒假里,我不能光读作文,还要研究作文,学习作者从哪方面选材,怎样选好材,自己也可以借鉴,这是我目前面临的最大的问题!

六年级日记 篇5

  一把金钥匙,它可以帮助你在新题面前举一反三;在难题面前镇定自若;在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。

  以前的我,就害怕数学。数学几乎成了我的压力,每见到那些难题,都会让我紧张不已。

  那是在五年级上半学期。一天上数学课,老师把我们昨天做的作业发了下来,随后老师开始讲解我们错得较多的题:“两个图形组合起来,有两个面是重复的,所以不要算重复的那个面。”老师说罢,我恍然大悟,发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正,在我们订正时,老师说道:“以后要学会作业一发下来,就要自己订正错误,光靠老师讲是记得不牢的,一定要自己思考,当然不懂时可以随时问我。”

  起初,我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的作业发下来,我第一件事就是订正错误的题目,先自己思考,不懂就问老师、同学,然后再写新的练习。久而久之,我养成了这“及时订正作业”的习惯。

  一天考试,考到了与我作业本上做错过的相似的题,我拿起笔,很顺利地答完了这道题。试卷发下来,我惊喜的发现那道题我得了满分,这次考试我也拿到了较高的分数,很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外,深刻地领会到了老师说的话的真正含义。

  从此,我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位,改变了“对订正作业当成完成任务”的想法,而是把它当做又小小的`练习,从而牢牢掌握好每一种类型的题目,避免下次犯下同样的错误,丢不该丢掉的分。

  现在,我不再再怕数学难题,不再害怕学习数学了,因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙,打开了那一扇扇知识的窗,一道道智慧的门……

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