成长日记

成长日记[优选]

　　转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的成长日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长日记 篇1

　　老师让我们养豆芽，观察它的生长和成长的过程，下面我为大家讲我的豆芽成长日记。

　　第一天，我和爸爸一起找了优良的绿豆后就泡进水里去了，一颗颗硬硬的`东西，长两毫米多。

　　第二天，我们把泡了十个小时的绿豆拿出来，我看见已经破皮了，露出了白白的肚子，像一个个破了皮的老爷爷。

　　第三天的早上，我看到它长出了长长的牙根，我就给换了一次水，等到我放学以后回到家，我一放下书包，就去看豆芽了，就看见豆芽又长长了，心里满是欢喜，别提有多高兴。

　　第四天，豆芽又长高了，长得长了，还长叶子了，在底下长出了根，我的小豆芽远看郁郁葱葱，一片翠绿，近看就像一片小小的豆芽森林。

　　第五天，老师让带到学校，我的豆芽最长，还给同学每人发了一根。这个微物观察日记真好玩，这次观察还让我懂得了：豆子的生命力顽强，还让我懂得了一定要有耐心。

成长日记 篇2

　　今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！

　　李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的`师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。

　　老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。

成长日记 篇3

　　在二年级的时候，我常常会去写日记，写得最多的，就是家里栽培的绿豆芽，虽说那时的语言幼稚，但却记载了这些小生命的成长过程。

　　起初，在黑暗中感受度日如年的感觉时，它还迟迟不肯发芽，若是我在那种暗无天日的黑暗中度过每一天，在一层层土壤下孤独地生活着，我敢说，我一定会从那一层层土壤中跳出去，去沐浴阳光的温暖，去迎接清风的絮语。

　　而那时的我比现在的我有耐心，我日日给它浇上充足的水，盼望着它长大。

　　也许，植物也是有感情的，从某种意义上说，甚至比人更懂得感恩，我的绿豆种子就懂得知恩图报。

　　在我辛勤浇灌下，绿豆终于发芽了，一片极嫩的.青色叶片奇迹般地从土中探出了脑袋。那天，我非常激动，久久地望着叶子发愣，有话说不出，也许是因为高兴，也许是因为不知如何开口。风“呼呼”吹过，叶子随风摇晃，貌似是在对我表达感激之情。

　　时间不知不觉过去了，它感受着春风的温暖，享受着阳光的沐浴，努力成长着。

　　它长高了，叶子也长大了许多。后来，它身上发生的事情我已经不记得了。但我相信，我的绿豆芽会像我一样茁长成长，直到枝繁叶茂，开花结果。

成长日记 篇4

　　孩子玩的时候是很可爱的。他的'两手试图着扒开裹被，或两只小手握成拳头，或乱抓乱挠。我总想用脸颊亲亲他柔嫩的小脸，他却快速的把头转向另一侧，我上下左右杂乱的试图亲近他，他的头不再乱扭，只是赶紧闭上了眼。孩子的脸颊很嫩很柔，依偎着很舒畅。

　　说到闭眼，有时他会闭着一只眼，另外一只眼睁着。只用一只眼瞧你，我说他是在练瞄准。有时他会睁大双眼，两眼放光，嘟哝着小嘴，头一点一点的，好象应和着一种节奏。

成长日记 篇5

　　黄豆的发芽状况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一向无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅仅不发芽，还长出了新生物，长毛了。为什么它们的`生长发育差别这么大呢？是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢？

　　这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁长成长。

　　这天，老师为了培养我们的观察潜力，布置一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。

　　我这天就观察到那里，这黄豆真好玩！

　　这天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

　　这黄豆真搞笑，还会变大变小。

成长日记 篇6

　　童年真好！可以在那柔软的草地上，像小兔一样尽情蹦跳；童年真好！可以在那粗壮的大树上，像猴子一样尽情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像鱼儿一样尽情游泳。童年真好！

　　童年的我，像公主一样撒娇。“爷爷，你帮人家做个秋千好不好？”我又在对爷爷撒娇了，每次想要什么东西时，我总会用这招。“爷爷现在有事，等会儿再帮你做，好不好呀？”“不嘛，人家现在就要嘛。呜呜……”我假装哭了起来，这是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爷爷拿了东西再去。”“嗯嗯。”计谋成功！“有秋千玩啰！”我高声叫着，脸上挂满了笑容。拉起爷爷粗糙的手，一路欢笑走了出去。爷爷选了两棵粗壮的树，便开始做起秋千来。一旁的.我，真是兴奋得一刻也安静不下来。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童声再次响起：“爷爷，推我。”刚起身准备走的爷爷无奈又留了下来。有爷爷呵护的童年真好！

　　童年的我，像猴子一样顽皮。我总是一刻也不消停，刚爬这棵树，转身又爬那棵树，身后跟着的爸爸妈妈也随着我跑来跑去。“宇飞，快停下，那儿危险，快到爸爸、妈妈这儿来，妈妈给你糖吃。”而我，却不管那么多，糖果什么的，对于我来说没有眼前的快乐来得重要。看着我没有丝毫的停留，爸爸、妈妈干着急。有爸妈疼爱童年真好！

　　童年的我，像狐狸一样狡猾。“咚咚咚。”敲门声急促地传来，我马上跑过去开门。“宇飞，这是芳幺幺送你的礼物，拿好。有空到我们家玩。”望着一大我的美食，我竟忘记了说谢谢。“如果这些被妈妈他们看到的话，一定不会让我吃的。怎么办呢？我要把它藏起来偷偷吃。”我自言自语地说。下一秒，我就趁他们不注意，把美食藏到了我的房里，准备饱餐一顿。可惜，还是被发现了。有亲人关爱的童年真好！

　　岁月匆匆，童年一晃而过，渐渐走出童年岁月的我，对于童年，剩下的只有怀念。童年再好，也只能封存于记忆，因为，我已慢慢长大！

成长日记 篇7

　　10月2日 星期五

　　今天，妈妈买了一些小绿豆让我种。于是，我把这些“小宝宝”放在湿纸巾上，再把湿纸巾放入用杯子做的小花盆中，淋上一些水。小绿豆就像是躺在妈妈的怀抱中，渐渐地、渐渐地，睡着了.....

　　“快快长大吧。”我一边说着一边给“娃娃们”轻轻地盖上了一层棉被。

　　10月4日 星期天

　　哇！小绿豆钻出了一个个小芽，就像婴儿从摇篮中爬起来了，正望着那未知的世界呢！我又洒上了许多水，我决定，以后我要将它们一直养在家中。

　　妈咪的一句话把我吓得心惊肉跳：“这些小豆芽可以和肉炒一小盘吧。”

　　“妈咪，小豆芽生机勃勃，很好看呀！”我赶紧把小豆芽端到了我房间窗台上。

　　10月8日 星期四

　　漫长的四天，对于我来说却充满惊喜，因为我的`宝宝们已经长大到了十五厘米了！杯子下面落满了绿豆壳，它们是豆芽曾经的摇篮，此时，豆芽们正弯腰对它们说谢谢呢！

　　豆瓣也跟着钻出来了，没想到豆芽细小的茎竟然能抬起这么大的一对“钳子”!似乎它们的茎中有一股力量，让它们硬是把“钳子”抬起来了。

　　在与绿豆朝夕相伴的日子里我学到了坚持。坚持了，回报给你的将是一个大惊喜。这是世间最重要的道理。

成长日记 篇8

　　今天早上，我问奶奶要来了几粒绿豆和几粒黑豆，我要泡豆芽。

　　我用一个小碗，先把豆子泡一下，又找来一块纱布叠成两层，纱布浸透水，把碗里的水倒掉，然后把豆子放在两层纱布的中间，我有点不放心，怕水不够，又浇了一点点水在纱布上，这下好了，我把小碗放在窗台上，开始静静的等待它们发芽。

　　到了晚上，我去看了看，豆子没发芽，但好像豆子都喝饱了水一样的满满的。

　　今天早上一起床，我立刻去看我的豆芽，只见绿豆的皮已经破了，里面冒出一点点小芽，小小的，像个小逗号，黄黄的。可是我的黑豆却镇静的很，不急不忙，一点动静也没有。我只有静静的继续等待“不忙先生”发芽了。

　　到了中午，听奶奶说要给豆芽们换换水，不然豆子会烂掉，于是我忙给小豆子们换水。

　　等啊等，到了晚上，我的绿豆芽又长出了一点点，再看我的黑豆，有几个开始裂开了皮，太好了。

　　早上，我醒来后的第一件事就是看我的宝贝豆芽，哈哈，绿豆芽已经有一厘米长了，黑豆终于冒出了它的嫩芽。我觉得，黑豆的'豆芽比当初绿豆的豆芽要粗一些，我兴奋的又给它们换水，换水的时候我发现纱布的下面有一些须子，仔细一看原来是豆芽的根，它们竟然穿透了纱布，太牛了。

　　到了晚上，我的绿豆芽又长长了一点，黑豆芽也长长了。我捧着碗给奶奶说：“奶奶，可以给我炒豆芽了吗。”奶奶呵呵的笑了。

成长日记 篇9

　　那是一段昏暗的岁月，我整个人几乎颓废。

　　中考临近的时候，一向不下厨房的父亲亲手为我做了一顿饭，顺便请了邻家的大学生舅舅。父亲既好面子，又很喜欢在别人面前卖弄他那仅存的一点学问，一个劲的在别人面前对我进行思想教育，诸如“一份耕耘，一份收获”云云。毕竟是他的女儿，我也 继承了他那虚荣的性格，觉得在优秀人面前训我是极大的侮辱。那顿我听到憎恨在我心里萌动的声响。

　　中考在六月二十八日中午结束，一切都已成定局，唯一能做的是在家里等结果。父母看来比我还着急，每隔数分钟就询问我一次考试的情况，这样一来，本来郁闷的心情就更加烦躁。时间过的很慢，三天过的像三个世纪那样长。三天后的那阵急促的电话铃摧毁了我的意志，更毁灭了父母的希望。

　　夜很静，房里的空气都好象已经凝固。偶尔能听到那悲哀的叹息声。这时，隔壁房里突然传来父亲的叫骂声“叫她没出息，我以后还怎么出去见人！”父亲听惯了别人对他的奉承话，如今我却给他丢了面子，就好象一个贫穷的农民要他脱掉华贵的衣服，他能不怨恨吗？

　　以后，我闭门不出，颇有点鲁迅的“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的味道。那时候，我的生活极其无规律，整天粘在床上，要么发疯似地大哭，要么像死人般沉睡。太阳升了又落，落了又升。自然界是那样的'平静与和谐。日子就这样一天一天的过着，我就像一个隐者。

　　父亲对我的怨恨终敌不过他对我的爱。六月大热天里积极地为我奔走于各个学校。我知道，为这父亲已经把家里仅有的钱全拿了出来，为的是我能进入好一点的学校学习。

　　久久未开启的房门被父亲砸开了，他望了望颓废的我，语气生硬的对我说他已经办好了到六中学习的手续，只差我点头答应了。我忿忿的说：“我不去，不去，我不是为你撑门面的工具。”父亲听到这句话，原本脸色难看的他变得更加狰狞，他顿了顿，丢下一句话，“有本事，你就给我在学校混出个人样来。”父亲走了，带着默落的眼神。我突然觉得父亲老了，没有了先前的神气。那时，我听到了感激在我心中的声音，顿时内心一阵酸楚。

　　后来，我是怎样随着父亲来到这所学校的我已经忘记了，只是记得那时的我曾对父亲许下诺言。

　　昏暗的日子里什么最可贵？我想，只有亲情。

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