小学五年级的日记范例【5篇】
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小学五年级的日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级的日记 篇1
你在寒假里，妈妈给我买了本《淘气包的作文课》。一回到家我就津津有味地看了起来。这本书的主人公是欧皮皮，他也很讨厌作文。把闻老师的作文计划称为“新残酷”作文。欧皮皮是全校闻名的“淘气包”在!六一”庆祝活动上，一位小妹妹为了近距离的看海豚表演，掉进了河里。
欧皮皮教了她得到了校长的表扬，也改变了闻老师对他的看法，连以前最看不起他的马琪琪也开始崇拜他了，还经常告诉他写作文的诀窍就是要高兴地写作文，平时多积累素材。渐渐的，淘气包也开始喜欢上了作文。
看了这本书我终于明白，作文就是把想说的话和内心的.的感觉整理一下，用语言文字表达出来。只要心里开心，平时多积累，就不是啥难事了。
小学五年级的日记 篇2
今天，已经上了美术课了，我还在写家庭作业，因为我还以为现在是大课间呢。本来闹嚷嚷的班级突然一下子变的雅雀无声了。我觉的有些奇怪便抬头一看原来是美术老师来了呀！我有一些奇怪，心想：不是大课间吗？这么变成了美术课？后来陶睿欣告诉我今天没有大课间，我才顿时恍然大悟，然后急急忙忙的把桌面上的书全都收起来。可班里还是很吵。最终，班长去找我们的班主任施老师过来了才好的。可施老师一走同学们又吵吵闹闹的了。美术老师好不容易的'把课上完。到了最后老师说：“因为课堂纪录太差，下课补三分钟。”我想：三分钟这吗短，不一会儿就好了。可是我们却不知道三分钟后有一场战争即将到来了。
庞来师走进了班级，看到我们表现的这么不好，这么差，就和我们进行了一次对话。在庞老师认真在和我们讲班级的不良行为和我们应该怎么做时，焦智溢在旁边一直不停的笑‘不料被庞来师发现了。庞老师站在讲台上问：“你为什么不停的笑？”他当时已经笑的没有办法在说话了，便用手指指了指张旭东竟在旁边睡着了。庞老师看了一下张旭东，明白了焦智溢为什么要笑。老师走到他身边捏着他的耳朵说：“吃饭了！”张旭东一下子就醒了，抬头看看这，看看那。班上同学们都禁不住被他的举动给笑哭了。
原本很开心的星期三，现在变的好倒霉。
小学五年级的日记 篇3
古人云：夫人之心灵，莫不有知，天下之物，莫不有理。这句话就揭示了象棋的奥妙。其技虽小，其理却深。兵勇往直前，绝不后退;马曲折盘旋，飘逸灵动;炮隔一打一，勇猛无比;车则纵横棋盘，如若无物。象棋乃是凝结数代人心血而成，奥妙无穷，变化多端，让人难以揣度。
记得那是我7岁的时候，第一次看到象棋便深深地喜欢上了它。自此以后，我便缠着父亲，让他教我。每个星期天我都会和爸爸大杀一盘。可我却屡战屡败，屡败屡战。每次下棋的时候，我都会觉得自己置身于沙场之中，下错了任何一步都会令自己的军队陷入万劫不复之地。俗话说得好：人生如棋局。而棋局又何尝不是另一种人生呢?任何一枚棋子没有价值的死亡都会给你的失败埋下伏笔。人在生活中也应该学习棋子的品德。我们要学习兵的永不后悔和勇敢;要学马的多变和灵敏;要学士相的忠诚;要学车的.绝对力量;要学……
象棋给我的启示真是太多太多了。现在，我做每一件事都会三思而后行，这就是象棋给我的启示。做每一件事若失之毫厘，则会差之千里;决胜负于须臾之际，转生死于呼吸之间，这就是象棋。
象棋，我爱你!
小学五年级的日记 篇4
今天下午，我经历了一次小小的“大起大落”。
事情的起因是这样的：下午，我和爸爸正在打球时，突然来了一个电话，来者自称是一个邮差，前来送包裹。这下子，我立刻联想到了上午我妈妈给我买的那一套书，难道现在就已经到了吗?我兴奋不已，已经迫不及待的想看到那一台我梦寐以求的书了。虽然我的.人还在小公园，心却早已飞回家里去了，好像书正放在我的书桌上，正等着我去读呢!我再也控制不住自己了，急匆匆地挂断电话，赶快向妈妈打了一个电话，叫她赶快下楼去取包裹，生怕去玩了人家走了。
打完电话后，我再也没有心情好好打球了。一会儿想着自己坐在书桌旁读书的情景，一会儿会脑子里又浮现出自己看到有意思的情节时捧腹大笑的情景，想的我都快忍禁不梭的笑出来了。球也打的不怎么好了。很快就草草收场，迫不及待的赶回家去了。
一回家，我就迫不及待地向妈妈要书。妈妈却一脸茫然，然后扑哧一声笑了出来，带我去看刚才送来的包裹。我一看，居然是一个微型打蛋器!唉!害我空欢喜一场!真是倒霉!
原本以为会大捞一笔，结果却一无所获，真是让我失望啊!我真的难以经受起这样的大起大落了。不过相信，书明天一定会来的!这样，好歹也能弥补我今天受的损失，真希望我能梦想成真啊!
小学五年级的日记 篇5
上回植树节老师带着我们去植树。我们到了一个很陌生的地方，老师说，“就在这里植树吧。”我们先挖了一个坑，之后再把小树苗栽到土里面，培上土，再撒了一些肥料，最后浇上水，这样一棵树就种好了。
过了一会，同学们种完了，可是害怕有人会伤害小树。老师说在树的周围立一个木牌就行了。我们好不容易才找到一些木条和木板，老师让韩子宣来写，她在上面写了：“小树也会疼，它是我们人类的'伙伴”。然后我们就依依不舍的离开了。
现在，我还想着它们长大了吗？是不是长成了高耸入云的大树？现在想起来那些树真想它们呀！
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