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开学日记

时间：2023-08-09 11:02:29 日记我要投稿

（优秀）开学日记

　　一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的开学日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（优秀）开学日记

开学日记篇1

　　“人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵……我都做得很好，可是我的另一个坏习惯。保持正确的`读写姿势做得还不够好。虽然我平时的时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉！我一定要改掉我的坏习惯。

　　当然我的优点也是很多的。比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品……其中让我受益匪浅的要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。

　　当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的一个缺点??粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案。在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分，你说这个缺点可恶不可恶？

　　随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步！

开学日记篇2

　　不知道该说时间是过的太快还是太慢了，每一天的坐守课堂，日子总那么漫长，哪怕只是一节课，也让人煎熬的等待时间快快过去，就在这样的坚守中，我却依然进去了初中毕业季。

　　或许因为反应迟缓，青年痴呆，对于荣升初三这一事情并不感冒，除了作业慢慢变得令人捉摸不透，一切都与往常列类似，都是喜闻乐见的循环，不过现在的同学们都没有感到紧张，当然这里面肯定有我。

　　语文老师换了，前任戴老师比较凶，搞得我挺烦躁的，不过这么一换我又觉的少了点什么东西，要说新来的语文老师，一上来丰富的肢体动作和面部表情倒是令我捧腹大笑，真是有点莫名的喜感。

　　这段绝对不能落到黄大大（班主任）手里，不然会出现一下情况，地震，海啸，火灾，饥荒，伏尸百万，流血千里。上课千万不能开小差，这是真的，没事看看窗外对面的房子里的人在干什么，搞得我现在还没有弄懂血液循环，可惜自己又懒得复习，估计我得去重症急救室才能抢救的过来。

　　关于新转来的新同学，我一开始其实是拒绝的，因为我并不知道他两好不好相处，所以需要试一试，值日的时候轻松很多，总的耗时缩短了，效率也就DuangDuangDuang的往上窜。所以我想告诉电视机前的观众旁友们，我用了是这样，你们用了也是这样。咱们组分到的这个新旁友目前还是个宝贝疙瘩，不过正处于孵化的状态，过一段时间我们组精神病一样的节目特效一定可以让他和我们一起疯。

　　时间的脚步的`确很快，我一开始还不信，现在不信也不行了。同学们聚在一起的日子目测不过250天了，想想以后各奔东西，这也的确是件令人无比胃疼的事情。测试的机会也越来越少了，关于排名的倒退我只能这么想：听着伙计，我们不能再后退了，因为我的身后，就是莫斯科！

开学日记篇3

　　20xx年9月1日星期3地点：学校天气：晴转阴

　　今天是我们开学的第一天，步入了新的校园，认识了新的同学，接触了新的老师，体验了新的生活，进入了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。这也意味着，我们已经步入了青春的大门、

　　体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过了几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园、到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。但是就在我正在和同学们交流的时候，学校就通知我们去操场除草。

　　于是，我带着一丝兴奋和同学们一起去了操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手去将它们一棵棵的`拔下来，当草除了三分之一时，我的手就已经磨下水泡了，这时，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一砸，一棵草就顺利的拔下来了，这方法虽然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法了，以此类推，我一直按照这样的方法做下去，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗？”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束了。但同时，我也为自己拔下了那么多草而感到欣慰。

　　是啊，生命在于运动，生命在于学习，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学习固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛苦，只要好好学习，你一定会看到一个崭新的自己！让自己在青春的光阴里像一朵绽开的花蕾一样灿烂！一样美丽！

开学日记篇4

　　今天上午上数学课的时候，数学老师对我们说：“报名打H1N1疫苗的同学先到三楼去打预防针。”听到老师的话，我和同学们就往三楼的教室走去，刚到走廊我就闻到一股消毒液的味道，进了教室我看见有几位白衣天使都戴着口罩坐在桌子旁，正等待着给我们打针呢。此时，我的心里感到有点紧张和害怕，手心里也呼呼的冒汗，但我还是故作镇静。

　　眼看就要轮到我了，当我看到前面的女同学于乐源打完后竟然没有哭(平时她可是很容易哭的)，我的心也就放松了很多，轮到我了，我先坐在椅子上，脱下一个袖子，那位阿姨就开始给我调药，她微笑着对我说：“小伙子，长的挺瘦啊!以后可要多吃点饭……”正和她谈话的`时候，没想到针已经从我的肩膀上拔出来了，我丝毫都没有感觉到疼。

　　预防针就这样轻松的打完了，我飞奔着向教室跑去!

　　今天上午的思品课上，老师让我们自由阅读。因为老师有事情，所以这节课就让我坐在讲台上维持班级的纪律。老师走了之后，我神气十足的大步走上讲台，心里感到特别的自豪，感觉自己就像当了老师一样。

　　我坐在讲台上，向前望去，同学们的一举一动我都看得清清楚楚。我一边看着阅读着课外书，一边巡视着课堂纪律。突然我看到马乐坤举起了手，于是我就走过去问：“有什么事情吗?”他说：“张腾说话，我管他他不听，反而打我。”我对张腾说：“如果我再听到马乐坤反映你说话，我就给你加一颗黑星。”可是他还是一副满不在乎的表情。

　　过了一会儿，马乐坤又反映张腾捣乱他写字，我实在是忍无可忍了，于是就给他加了一颗黑星。我知道我给他加了这颗黑星他心里肯定不高兴，但是他犯了错误就应该受到批评。但愿他以后能够认识到自己的错误。

开学日记篇5

　　新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

　　本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

　　根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

　　1、课堂教学

　　遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的'主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

　　2、学习方式

　　学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

　　独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

　　3、练习形式

　　课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

　　4、因人而异辅导教学

　　伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

　　总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。