小学日记（范例6篇）
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学日记6篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？
（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？
（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）
（2）有请女生读。
（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的'时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）
3．带着这份感觉齐读课文。
（二）学习第二自然段
1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？
2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？
2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）
（三）学习第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
（四）学习第四自然段。
1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）
2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？
5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？
6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。
四、了解日记，熟悉格式
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。
3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字，布置作业
1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？
2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？
3．你会用它们组词吗？
4．范写“妹”。
5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）
7．作业：
今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计：
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──？
（喜欢）（生气）
小学日记 篇2
时间：20xx年10月5日 天气：晴
你认识我吗？我叫王琳，是黑龙江省饶河农场小学一年一班的学生，今年8岁，身高是1米18厘米，体重是25公斤。同学都说我长得很漂亮，大大的'眼睛，乌黑的头发，笑起来脸上有两个甜甜的小酒窝。我的优点是不乱花钱，喜欢看书和写作，上学前，我就在大姑的指导下开始写日记，一直坚持下来，而且越写越好，经常受到老师和同学的夸奖，我也因此而自豪。刚上一年级，我就当上了值周生，参与学校的学生管理，后来因为我学习刻苦，成绩优异，又当上了语文和数学科代表。现在我正努力学习，协助老师做好班级的管理，争做全面发展的好学生。
小学日记 篇3
在小学的六年时间里，我们经历了许许多多的事。六年的生活就像一间琳琅满目的零食店，零食店里有许许多多味道的零食：酸的，甜的，苦的，辣的·····在发生的这么多事情中，S5组合 的甜蜜生活令我至今难忘!
记得在去年11月份的时候，成立了大概半年的S5组合帮组员李雅妮过生日。生日前一段时间，我们大家都为李雅妮的`生日派对做准备：生日派对的选址，过生日时所需的环节，生日礼物···· ·最后，经过大家的考虑，生日派对在星期六如期的在肯德基举行。十二点的时候，李雅妮终于出现在我们四个人的视线中。我们先将生日蛋糕搁置在桌子的一旁，然后买了两个全家桶和一些甜品。在 享受美味的同时，爱捣蛋调皮的我们不忘做一些整蛊的动作表情拍照。时间一分一秒地流逝，肯德基大餐终于被我们消灭掉，准备攻击生日蛋糕。望着巧克力味的蛋糕，我们思考着将怎样吃掉蛋糕。我 们一边玩，一边消化，一边吃，终于将桌上的食物清空了。生日会结束后，我们都依依不舍的告别，各自回家了。
李雅妮的生日会让我感到快乐，然我感到小学的美好时光。S5帮李雅妮举办的生日会令我难忘，记忆犹新!
小学日记 篇4
留一点梦想给自己
20xx年12月16日星期日天气：晴
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时想想是不切实际。但毫无疑问，梦想是人类最无邪最美丽最可爱的愿望。下面我们就来看看我们的作者是怎样写关于梦想的事情的吧。
梦—-充满美好，快乐，幸福。
想—-支撑着信念_追逐。
丁尼生说过：“梦想只要有了持久，就能成为现实，我们不就生活在梦想中吗?”所以只要有了梦想就拥有了奋斗的目标并且也会找到人生路的方向。过了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而内心的想法也有许多的改变。虽然，那些想法是不被大人们所认同的。但，我们还是抱着一丝希望，努力着，争取着。也许，家人们只希望我们努力学习，保持优秀的成绩上好的高中，好的大学……
梦想需要用自己的行动去实现，不能光说不练。“梅花香自苦寒来。”“千里之行始于足下。”只要追逐着梦想的.脚步去付出，用行动去向人们证明。就一定能得到家人的支持。
梦想不能盲目的去追求，要脚踏实地，实实在在的去实现。
梦想将永远不是“梦”
而在实现梦想的旅途中所经历的将成为人生阅历中富有哲学的一课，所收获的将成为人生中的一道美丽的风景线。
所以，给自己留一点梦想吧!
让我们随风追逐着梦想，让自己的人生更加精彩。
一起追梦吧!
小学日记 篇5
上星期五，我和妈妈到南山书城买书，我选了一本名字叫做《隧道惊魂》的书，是美国著名作家P.L斯坦写的“超级惊魂”系列丛书中的一本，它是一本有趣的书，读了以后我的`胆量增多了许多。
这本书的封面很有趣。一只巨大的蝗虫张着血盆大口，张牙舞爪地朝小南瓜扑来。小南瓜人和蝗虫庞大的身躯相比，显得那么渺小。
这本书的内容也很有趣。9岁的塔拉和11岁的尼克的父母不知去向，缠人的恶魔作剧不断。尼克的朋友—小男孩马克斯知道，只有潜入通往幽灵世界的黑暗隧道，才能得到尼克父母的消息。马克斯是个天才，他通过解开一个又一个的迷团和经过一个又一个的惊险磨难，终于一个超级胆小鼠成长为超级勇敢者，成功地找到了隧道。
我要像写马克斯那么勇敢，战胜生活中的任何困难。
小学日记 篇6
3月26日，我们进行了这学期的春游活动。一路上，车厢里到处充满了我们的欢声笑语。在不知不觉中，我们已经来到了第一个景点——烈士林园。
走进烈士林园，只见一块高大雄伟壮观的大墓碑伫立在烈士林园的中央。我们个个肃然伫立，接着，我们绕着墓碑前前后后，左左右右都瞻仰了一遍，十分敬佩那些为国家而牺牲的战士。
后来，我们又去了第二个景点——东山雨花风景区。那里三面环山，一片广阔的草坪就是我们野餐和活动的地方了。草坪上，种着大片大片的小树苗。小树都开出了五颜六色的`花。有粉色的桃花、雪白的梨花、紫色的丁香花和金黄的迎春花……小草也钻出了嫩绿的小脑袋。各色的小野花遍地开放，有黄色的蒲公英、白色的铃铛草花，还有许许多多不知名的蓝色、紫色的小花。其中最有趣的就数铃铛草了，铃铛草摇一摇，会发出轻轻的“铃铃”声，闻一闻，有着芥菜的香气。旁边有一个被座座假山围住的池塘。池塘里的水碧绿碧绿的，清澈见底，水底的鱼和石子都能看地一清二楚。没风时，水面像一块碧玉；有风时，水面上像鱼鳞一样。随后，我又去放风筝，我经过几次失败，终于把风筝飞上了蓝天。
这次春游真有趣呀！