小学三年级的日记

[经典]小学三年级的日记

　　忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级的日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的日记 篇1

　　我的家乡是东莞，繁华又美丽，一幢幢的高楼大厦到处可见，道路四通八达，交通非常方便。东莞荔枝又大又甜，被誉为“岭南第一品”。

　　春天来了，天气变得很暖和，荔枝树发芽了，后来开出了金黄色的小花朵，勤劳的小蜜蜂像少女般在花丛中翩翩起舞。站在远处，深深地吸一口气，就能闻到淡淡的清香味，真是让人心旷神怡。夏天是果子成熟的季节，一片红红的'果海呈现在我们的眼前，就像画一样美！忍不住摘下一个红通通的荔枝，水水的，甜甜的，脆脆的，可口极了！秋风一来，树叶随风凋落，地面都是一层层厚厚的落叶，踩在上面，软软的，好舒服哦！冬天来了，枝条变得有点干枯，树叶也变得没那么翠绿了，这个时候它们就需要我们合理的修剪了。

　　我的家乡真美丽，一年四季风景如画，我爱我的家乡。

小学三年级的日记 篇2

　　今天，我和姐姐在姥姥家门前的草地上捉蚂蚱。

　　姐姐望着活蹦乱跳的蚂蚱，神秘地问我：“你知道蚂昨的呼吸器官在哪儿吗?”我想：人是用鼻子呼吸的，鼻子长在头上，以此类推，蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答：“长在头上。”姐姐扑哧一声笑了：“不对，你自己去拿蚂蚱验证验证吧。”蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道还长在腿上?腹部?一大串问号从我的脑海里冒出来。

　　回到姥姥家后，我立刻打来一盆水，先把蚂昨的头按在水里。可蚂昨一点也不害怕，也不挣扎，浸了几分钟，仍然是活的`——显然它的呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来，把它的腹部浸在水里，这一下，蚂蚱可不神气了，它在水里拼命挣扎着，还用带着锯齿的脚使劲锯我的手，想从我手里挣脱出来。我想它的呼吸器官莫非真长在腹部?我拿另一只蚂蚱按同样的方法又做了一次实验，结果是一样的。我便提起两只蚂昨观察，只见它们腹部一胀一缩，两侧都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!

　　我高兴地把经过告诉了姐姐。姐姐夸我：“这就对了，勤动脑，多动手，仔细观察，认真研究，就会学到知识，增长智慧。”

小学三年级的日记 篇3

　　今天我学会了包包子，以前我是不会包包子的，可是现在就不一样了，下面我就让你看看我是如何学会包包子的。

　　我是向我奶奶学的包包子的。奶奶说首先要把面粉掺水和匀，然后揉搓直至像发酵的长面包。把包子馅事先切好放一边，等我把像长面包的面粉切一节一节的.，然后把一节搓好的面粉放在手里用擀面杖推平，在吧馅放进去，然后再把面皮四圈包严就好了。

　　这就是我学会包包子的经验。

小学三年级的日记 篇4

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，周老师带领我们在校园里兴致勃勃地找春天。

　　周老师带着我们先来到草坪边。我看到草坪上的草儿发芽了，它的芽还是从去年的枯草中长出来的。哦，原来去年枯草并非死了，虽然叶子枯萎了，可根没死。它的生命力可真顽强呀！草儿带着水珠，看上去刚睡醒的样子，真美！哦，春天原来是在草坪上。

　　我们又来到花丛中，金黄色的油菜花欣然怒放，远远望去，真像金色的地毯。走近一闻，香味就钻入鼻孔，因此有几只蜜蜂争先恐后地来采蜜。哦，春天原来是在油菜花中。

　　我们来到灌木边，灌木旁的.树上长出了一个个嫩芽，有的像刚刚钻出来的小竹笋，有的像田里的禾苗，有的已经慢慢长大了，有四五片叶子长出来了。嫩芽小小的，软软的，一碰就马上掉落了。哦，春天原来是在树上……

　　找春天呀找春天。今天，我找到了许多春天的景象，真是美不胜收啊！

小学三年级的日记 篇5

　　今天上午，在环岛公路东港社区入口处发生了一场车祸。

　　一辆大货车撞上了一辆出租车。其中，三个从金沙滩晨练回来的中年妇女，刚下出租车还来不及关车门，就被后面开来的大货车撞得人仰马翻，导致一个头部受伤、一个左腿骨折、还有一个被撞出三四米远，滚入路旁的排水沟里，造成腰椎盘粉碎性骨折。这触目惊心的一幕让我的心久久不能平静。

　　“车祸猛于虎”一年在车祸中死亡和受伤的.人不计其数，因此，我们都应该严格遵守交通规则，谨慎驾驶，确保人生安全。

小学三年级的日记 篇6

　　今天，我和妈妈去秦皇岛玩。在去大海后，我和妈妈学了学自由泳，又去深水区打水仗，我手一推，顿时一个大水花扑向妈妈，妈妈一下呛了水，不甘心。跟我学着一推，我连忙背朝妈妈，还好，水只淋着我背。我们打了十几个回合才回宾馆洗了澡，睡觉。

　　我心里真是高兴呀!

小学三年级的日记 篇7

　　今天作文课上，老师给我们上了一节动手作文课，名叫水果拼盘。

　　刚进教室，我就看到同学们在摆着自己从家中带来的五彩缤纷的水果，有月牙似的香蕉，珍珠般的葡萄，红彤彤的苹果......由于我带来的水果不多，便准备和同桌合作完成一份水果拼盘。

　　我把自己带来的`晶莹剔透的葡萄，红通通的苹果从书包中拿了出来，而同桌也拿出了他带来的黄澄澄的橙子，绿油油的黄瓜，还有青绿色的小莲子。看着我俩带的这点水果，真是无从下手啊！

　　刚开始，因为带的水果太少了，所以我们拼不出来。在“危急关头”，我们想出了一个办法：借同学们用剩下的水果。二十秒的时间，我们俩借到了蓝莓、猕猴桃、芒果等等。经过二十多分钟的“跋山涉水”我们终于拼好了自己的拼盘。莲子做的鱼眼睛，黄瓜皮做小金鱼的身体，黄瓜片做小金鱼的尾巴，这样一个活泼可爱的小金鱼就做好了。接着，我们又用猕猴桃做贝壳，葡萄做水底的小石头，这样我们的拼盘就做好了，我们取名为“海底世界”！

　　我左顾右盼，发现只有我们做得最好，真希望有一个好名次！这堂水果拼盘课真有趣！

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