优秀日记（精华3篇）
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的优秀日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
9、12
今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
9、13
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!
9、16
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
9、18
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的`。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
9、20
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。
9、22
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……
优秀日记 篇2
20xx年X月X日 晴
我们家可是个美食家，许多好吃的地方都去吃过，嘴巴馋着呢！这不，今天又准备去尝尝鲜。
我们一路上说说笑笑，不一会就到了龙虾馆。刚走进店，一阵龙虾的辣香味扑鼻而来，想到那鲜嫩的虾肉，我的口水不由得滴溜溜地滚到地上。老爸一口气点了两盆龙虾，真是“狮子大开口”。
主要是我迫不及待的想吃龙虾，在烧的过程中，我总是问爸爸，好了没有呀？他总是不厌其烦的答道，快了快了。经过一翻苦等，服务员小姐端上了一盘热气腾腾的龙虾，就像一座火山。我的口水又流了下来，用鼻子靠近问了问，“恩，真香！”我不住的点头。
小心，烫。老妈正要警告，我的手早已忍不住伸向盘子，并迅速的拿起一只龙虾，哇，那烫可是钻心的`，我连忙扔掉了手中那只龙虾。
“好烫好烫，烫死我了。”“谁叫你那么急，
心急吃不了热豆腐嘛，要慢慢来。”妈妈细心教导。
过了一会了，龙虾终于冷了，等不及了，我不顾形象地吃了起来，抓起一只最大的，扯下一把钳子，就往嘴里塞，一口下去，那“海水”就哗啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜没吃饭的人一样。
接着吃了第二个钳子。唉这一点点肉哪能塞满牙缝啊！于是，我开始对中间那部分进攻。
我一把抓住中间部分，抛开皮，露出了白白嫩嫩的嫩肉，我毫不客气地掏出肉，津津有味地吃了起来。放入嘴里，嫩肉还是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇！真是美味啊！”我叫了起来。
嘿嘿，我们还边吃龙虾边编成了一首童谣，大家一边唱歌一边来品尝美味：“牵住你的手，掀起红盖头，深深吻一口。硬壳捏到软，现出真面目。抽掉黑丝带，美味腹中流。”
爸爸妈妈一听，连忙把剥好的都扔在我碗里，我吃得津津有味，狼吞虎咽地咽着，吃得满嘴都油。连衣服上都是油。不一会儿，两盆龙虾就被我们搞定了，而我吃的是最多的，桌子上的虾壳就已经堆积如山了。
我们该走了，我边走边回味着龙虾边的味道口水又不知不觉地流了出来……
优秀日记 篇3
今天，在我们学校发生许多让人特别囧的事，让我来和你们讲讲吧。
哼着小曲前往学校，心情难得的愉快，可是，我为什么总觉得有什么事情要发生呢？
今天是语文早自习，打开语文书，心不在焉的读着课文——《青山处处埋忠骨》何书言今天来的挺早的，平时是我们小组中最后一个到的，今天，却开天荒的是第三个到的（我们小组4个人）
咦？王昊怎么还没来？我今天还想捉弄他呢！也许……是生病了吧！可是，他身体素质那么好，怎么可能生病呢？哦……我明白了，他肯定是和何书言一样得水泡了！怀着疑惑的心情，我又投进了书的怀抱。
吃完早餐，刚交了语文作业，便打上课铃了，我连忙拿出语文书，准备上课。
杨老师来了，可杨老师课刚讲到一半，哎哟，王昊来了，还是被几个人拖着来的呢，嗯……如果我没看错的.话，那好象是三位老师吧！王昊那黝黑的脸上还挂着泪痕，我头上顿时冒出几个大问号：神马情况？怎么老师都要来了？
哦……原来是这样啊，王昊不想来上学，在楼底下大哭大闹，几位老师见了，连哄带骗，连拽带拖，终于把他拖了上来……
这下，我们五五班肯定在学校出大名了，王昊这个名字也注定如雷贯耳……
老师气的头上冒起火来，王昊。。。。。被带去“改造”也被请了家长，我心中替他感到。。。。。无奈。
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