优秀日记

时间:2023-07-29 07:38:07 日记 我要投稿

优秀日记(锦集8篇)

  已到了一天的末尾,今天一定有不少的收获吧,是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的优秀日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

优秀日记(锦集8篇)

优秀日记 篇1

  20xx年1月31日 周日 晴

  猫是一种家喻户晓的动物,可爱、乖巧、温顺。它长着小巧的脸蛋,尖尖的耳朵,绿宝石似的眼睛,头发般的胡须立在脸颊两旁,一条帽缨形的,长长的美丽尾巴,显得格外高贵,格外有魅力。再加上强壮有力的四肢,敏捷的动作,哦,Verycool!

  猫是夜行动物,它们和狼一样,用自己明亮的双眼来观察身边的事物。猫在捉鼠时,经常会守在老鼠洞口旁边,等到老鼠一出洞,它就会立即把老鼠抓住。有时猫也会钻进老鼠洞里捉老鼠,这时它就会用胡须测量洞口的.大小,用来衡量自己能不能钻进去。

  猫有非常强地跳跃能力。有时它爬到树上、院墙上或窗台上,再从高处跳下来。因为猫的脚掌下都长有厚厚的软垫,所以不会伤害身体。猫特别喜欢吃鱼类,遇到自已爱吃的,一边吃一边会发出“呜—呜—”的声音,所以我们都叫它“小馋猫”。

  冬天,猫喜欢卷着身子在温暖的阳光下晒太阳。它眯着眼睛,懒洋洋地趴在地上,有时用爪子梳理全身的毛,有时打几个滚儿,有时又用舌头舔舔爪子,再用爪子在脸上抹来抹去,洗脸的样子真是又滑稽又可爱!这时如果有阿姨在旁边织毛衣,它又变成了一个淘气的孩子,围在阿姨们身边,跳上跳下,把织毛线的毛线球当作玩具,裹得一身都是毛线,那惹人喜爱的样子引得我们哈哈大笑。

  这就是猫,是可爱精灵的化身,也是我最钟爱的小动物!

优秀日记 篇2

  今天,我和我的朋友吵架了。因为我在课堂上记了她的名字,她不服气,就来找我晦气。

  事情的经过是这样的:早上上数学课做报纸时,老师叫我把班里的纪律管好,谁说话或违反纪律的把名字记起来,下课后交给老师,让老师罚他,结果我记了五六个名字,其中就包括我的朋友。当她知道时,立刻用眼睛瞅了瞅我。我马上就知道接下来会出事。果然不出我所料,下课之后,她就来找我了。不一会儿我们就吵得面红赤耳了:“枉我还一直当你是我的好朋友,现在,你还记我的名字?”“你我虽然是好朋友,但老师都说过无论是谁也不能包pi,这种行为是不对的!”“哼,我今天就要和你绝——交!”

  “绝就绝!”之后我们就互不理睬,还互相说坏话。 我们整个下午都像一只小青蛙一样,鼓着一肚子气。到了放学时,不知怎么了,突然很想向她道歉,就情不自禁的跑去找她,见到她只后,我马上说:“对不起。”令人奇怪的'是,我们竟异口同声地说出口。接着我们就忍不住大笑起来了。这样我们又没事了。说真的,我们八年的友情不是说没就没的!

优秀日记 篇3

  天黑了,城中灯火通明,我站着想,人们可真怪啊!我们来了,他们连看也不看一眼,还给我那么多讨厌的东西,难道他们也会给“自己”同伴这些东西吗?我越来越疑惑。

  我来到这儿一个星期了。如果,说不好听一点,这儿真是糟透了。人们对我的`态度一天比一天差,它们弄得我满身灰尘也就算了,但是这几天他们又开始往我身边扔垃圾,我的周围整天臭气熏天,每当人们到我这儿,他们自己也悟着鼻子快步走开。这又让我很奇怪,他们自己不喜欢垃圾,那为什么要往我这儿扔呢?他们不知道我也不喜欢吗?

优秀日记 篇4

  这个暑假,我读了一本叫《幸福的鸭子》的书。它是著名作家杨红樱写的。故事的女主角鸭子麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子,与另一个主角笑猫。度过了一个快乐、充实的暑假。

  幸福的鸭子麻花儿不但容易感到幸福,连感到幸福的感觉都十分特别,她感到幸福最大的原因是从给予中得到回报,比如:每天下午,麻花儿都会去等别人往自己脖子上套茉莉花环,因为很多人认为,只要把花环套到麻花儿的脖子上,就会有好运。所以麻花儿就努力地接,当麻花儿精疲力尽的时候,别人却幸福地笑着,麻花儿这时就得到了统一口给予的回报,也会感到幸福。

  麻花儿不但会从给予中得到回报,在虽人帮助她的时候,她也会感到幸福,感到快乐,因为她有一颗感恩的心。一次麻花儿认识了笑猫,又通过笑猫认识了马小跳,坐了马小跳的玩具快艇,使她爱慕已久的黑鸭子与她一起游水。于是,她向笑猫道谢,虽然笑猫一点帮她的意思也没有。

  麻花儿很乐观,她喜欢把坏事看作生活中不可少的事,心平气和地去面对。在她与笑猫在一起的.一件事里可以说明:一次笑猫不小心掉到了井里,麻花儿跳下去救他,她告诉笑猫他最应该做的事情,还告诉他,他这次掉到井里真是件好事,理由是:只有自己在以为自己快死了的时候,才会明白这辈子最应该去做什么事。刚才笑猫虚惊一场,所以明白了最应该去做什么。就这样,笑猫掉进井里成了一件好事。同时,也说明了麻花儿是一只乐观的鸭子。

  读完这本书,我赞赏麻花儿的这些特点,也为自己连一只鸭子也不如感到惭愧,不是吗:

  首先,我不如麻花儿乐观。有一次,我不会做一道数学题题目是3。5*8。9*8。3,做了好久也没有做出来。后来,我实在受不了了,就躺在床上生闷气。如果是麻花儿的话,她一定会很高兴,因为她找到了挑战的对手,她会心平气和地去面对。

  我还不如麻花儿会感恩。一次,爸爸出差回来时给我带了一份礼物,我拿回房间一看,发现自己不喜欢,就板着脸出来,一句话也不说。如果是麻花儿的话,她会跑出去感谢爸爸,感谢他那么辛苦地工作还记得带回礼物。

  我要感谢幸福的鸭子,她让我看到了我的不足,我喜欢《幸福的鸭子》这本书。

优秀日记 篇5

  我的爸爸下班回家,带来了一筐草莓。我问我的爸爸:“我的爸爸,这筐草莓是那里买来的呢?”“是我特意去姜山给你摘来的,是你最喜欢吃的哟!”我的爸爸说。我感谢我的爸爸,说:“谢谢我的爸爸,这又红又大的.草莓我还是第一次看见!”

  草莓逗人喜喜欢。它圆圆的,红红的,像一个鸡心,全身长满了一粒粒小小的绿籽,绿籽上还有一根根绿色的软刺,不仔细看是看不出来的。顶上还戴着一顶绿色的小帽子。那一个草莓放到嘴里,轻轻咬开它,那红色的果肉露了出来,一丝一丝的,不断渗出浅红色的汁水,粘在舌头上,嘴唇上,那种味道甜中带酸,还有一股浓浓的奶油香味,真的很好吃!

  草莓不但好吃诱人,还是果中佳品。我从书上看到它的营养价值很高,书中说:草莓含有少量的胡萝卜素,是合成维生素A的重要物质,具有明目等作用。草莓还含有一定的膳食纤维,有帮助消化(消化食品)、通畅大便之功效。它的最大优点是食用时无任何禁忌,吃多了既不会受“凉”也不会上火。草莓是婴儿、老人、体弱者理想的营养健美果品……

  大家要多吃草莓哦!

优秀日记 篇6

  还记得,以前在农村生活的时候,我也不太记事,依稀记得。

  六岁那年,我回回走在的一条小路上,围绕的是一条河,河埂上的狗尾巴草,群群绽放的小野花,粉紫、鹅黄、淡蓝、洁白的,悄悄的藏在绿色之中。有几束芦苇在不远处飘荡,放眼一望,也便是一片芦苇荡,一大波一大波,有踩踏得稀烂的河梗,也不是不结实,但总给人一种黄泥水般的.软塌塌。右边的河,满眼的碧波,微风吹起,皱起了一池春水,心中便有了一份淡然。左边应是一个小菜地,每每,总会摘菜地里的小西瓜,无论熟不熟,偷一个再说!最后,让偏爱我的一位阿姨劈开一看,里面白白的,水水的,酸酸的,吃了以后,虽然酸的流口水,却倔强的狼吞虎咽,一个劲的说好吃,倔强依然保留到现在,也不知是什么原因。还记得,那时候,走在小路上,四周是寂静的,天蓝得干干净净,空气中有了一份自然的馨香。这种安宁让我有了很多来自于童年不一样的快乐。

  在春天来临的季节里,我会时而放慢步子,我看到了河边杨柳吐露那柳绿的嫩芽,那洁白的絮儿飘扬着欢快,颜色是一种令然赏心悦目的绿色。一丛丛齐腰的油菜,,包含着那向往的缤纷。以往秋季安详柔和的浅灰色,那泛着秋季的暗淡,到达这春季,也变得格外活跃,那鲜绿的叶儿,被暖风吹的哗哗响,那分外蕴含的活跃,让我快乐了很多。抬头一看,一条曲折的小路洋洋洒洒的伸向远方。远处,有了几声唤鸡的吆喝声。忽然的,草丛中有些沙沙声,我猫着腰,蹑手蹑脚的,拨开草丛,迎面的,是一双眼睛,说来可爱,他的眼睛似乎韵味着什么。有几只小虫子爬过时,我悄悄地坐在一旁“这个虫子叫什么名字,那个又叫什么”再起身站起来,一望无际,满是新绿。我感受到了生命的庄严和博大!那一条小路,让我脱离了热闹,换取而来的是一份怡然雅致。

  “一个人在路上,堪当另一番风景,身边少了陪伴,那热爱生活的人,觉得身边不是寥落,不是清冷,不是重复,而是——发现!”

优秀日记 篇7

  星期天,我觉得没什么好玩的',就和爸爸一起出去打羽毛球。

  比赛刚一开始,爸爸就打了一个很高很高的球,我一直后退。不知怎么了,球飞到半空就落下来了。我又迅速向前跑,但是我没看准,打了一个落空。

  我真是气死了!我弯下腰拣起球,向空中一抛,跳起来,看准球,用力一打,球向爸爸飞去。爸爸没有丝毫紧张,而是看准球,轻轻的把球*我这边。我也冷静下来。突然,我想了一个密招。我只是碰一下球,球没飞到一米就落下来了。爸爸无法接球,我终于得了一分。

  经过半小时的龙争虎斗,爸爸还是胜我一筹。我垂头丧气的往地上一坐。爸爸说:“别灰心,胜败乃兵家常事!”我听了又恢复了信心,准备再打一回合。

优秀日记 篇8

  为培养学生积累知识的习惯,不断开阔学生视野,进一步提高写作水平,有效激发学生学习积极性,主动性,学校在10月8日组织举行了“歌颂祖国大好河山,从身边人身边事说起”为主题的“优秀日记”、“优秀每日一摘”评选活动,总结如下:

  一、领导重视,组织机构健全。

  学校成立了以校长杨秉明为组长,其他教师为成员的活动评审领导小组,精心组织,合理安排,重视此次活动的过程性与实效性。

  二、活动主题鲜明

  此次活动以歌颂伟大的社会主义祖国为主题,可描写祖国的大好河山,可描写美丽的`自然风光,可描写身边的人、身边的事,内容要健康、积极、乐观、向上。

  三、活动效果明显

  1、通过此次活动共评选出“优秀日记”、“优秀每日一摘”作品10篇,表彰奖励了一批优秀选手,极大地鼓舞了学生写日记和每日一摘的热情,充分调动了学生学习写作的积极性和主动性。

  2、通过此次活动,评审领导小组教师根据学生作品的品质和质量,认真组织评定,客观、公正地评选出了代表学生最高水平的参评作品。

  3、此次活动开展,促进了学生之间比学习、比写作,比细心的劲头,掀起了在学习生活中“赶、帮、超”的热潮。

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