五年级日记7篇(精选)
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的五年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
今天是三八妇女节，母亲的节日，以前无论是做饭、洗衣服、拖地、洗碗······家务事都是妈妈做的，今天我要帮妈妈干一次家务，还要送妈妈一张贺卡，让妈妈好好地休息一下，高高兴兴地过这个三八妇女。
第一件家务要干什么呢？对了洗碗，吃过午饭我把碗给端进水盆里把桌子擦干净，我就开始洗碗。首先我先把水龙头打开在把碗放在水管的面前用手用力的搓可我那白嫩嫩的手哪能成受得了这冰凉刺骨的水？可我一想到妈妈春、夏、秋、冬一年四季都在洗碗，不都挺过来了么？想到这里，我一咬牙把手放在碗上用尽搓，洗完了之后，还没来的'及喘口气，又开使拖地，我还没拖到一半我就累的气喘息息，拖完地我有气无力地躺在沙发上。
晚上我打了一盆水让妈妈坐在沙发把脚放进水里我搓着妈妈脚，我感到妈妈的脚很粗糙，还有些茧子，我知道妈妈是为了这个家才会变成这样，给妈妈洗完脚，妈妈高兴地对我说：”谢谢儿子给了我一个快乐的妇女节”，妈妈说完就去睡了。等妈妈睡着了，我悄悄地把那张贺卡放到了妈妈的枕头边。
五年级日记 篇2
上课时，教室里突然冒出了四个盒子，这究竟是怎样回事呢?
原先，前一天大鼻子李教授让我们做了一件奇怪的事——带着垃圾来上作文课。当时，我疑惑不解:为什么要带垃圾呢?
但是之后，我渐渐地明白了，就应是要给我们上一堂关于垃圾的课，让我们来做一回“环保小卫士”吧!
那天晚上，我吵着嚷着爸爸帮我找垃圾，还强调要干净的垃圾!但我吵了半天，换来的却是一个“不”字。我便决定自我找，我左翻翻，右翻翻，把整个家都翻遍了，才找到了一个空瓶、用光了的修正带、坏了的鼠标……
我的思绪又回到了上课时，李教授让我们开始扔垃圾。一个戴眼镜的小女孩拿着手上的垃圾左思右想;一个穿蓝衣服的男孩高高地举着右手，等待上台;一个梳披肩发的.女孩正在教授的催促下快速又正确地扔着垃圾……
最后到我了，我在教授的指导下把废鼠标扔进“有害垃圾桶”，把其他的扔进“可回收垃圾桶”。
我顺利地成为了“环保小卫士”!
五年级日记 篇3
"火鸡面，啊，我恨死你了，我要杀了你。”随着一声声的叫喊声，让咱们一起来回顾事情的经过。 老 姑说：“中午吃什么呀?“"不知道”“要不吃火鸡面。"”OK“我急匆匆的买了回来。先用600毫升的热水把面煮5分钟，再倒入调味包，菜包。
弄好了，真是色香味俱全，就差人吃了。先拍照留念一下。我要开吃了。重点来啦。”啊，死人了，辣死了。“家里的'水都一干二净了。可以想象到有多辣吧。我问老姑："放了多少调料包?””一袋““啊'' 提醒：吃火鸡面要按照自己的口味放调味包哟
五年级日记 篇4
20xx月X日星期X晴
我是大自然中的一阵风，为人们吹来一年四季。
春天的脚步向人们走来，在春天里我就是“报春者”。因为在春天里我是一股暖风，我将唤醒大地妈妈，让所有植物重新回到大地母亲的怀抱。
春天悄悄的走了，夏天悄然来临。在夏天里，我是众多人的“讨厌者”，因为在夏天里，我是一股热风，我会让人们的汗水如雨一般落下，让人们睡不着觉。
终于，夏天的我带着人们的抱怨躲起来了，迎来了又一个我，又一阵风，秋天凉爽的秋风。当人们知道我的到来的时候，都不知不觉的穿上了长衣长裤。
告别了春天的我，告别了夏天的我，告别了秋天的我，迎来了最后一个我，最后一阵风，冬天寒风刺骨的冷风。当冬天到来的时候，人们都换上了棉衣棉裤，要不怎么能说寒风刺骨呢。
春天的我——温暖，夏天的'我——炎热，秋天的我——凉爽，冬天的我——刺骨。四季不同的我带给大自然不同的风，因为我是四季风，四季不同的风。
五年级日记 篇5
今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的`积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长。一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
五年级日记 篇6
今天是开学的第一天，拿到新课本，我好开心啊，我翻动着，无意间，一个内容吸引了我，心想：倒数是倒着的数吗?我怀着好奇心，翻动着书页，终于，我翻到了那一页。我一看书，书上与我说的一样。书上还说到求一个数的`倒数就是把这个数的分子、分母调换位置。
小学五年级数学日记《奇妙的倒数》：噢!原来是这样：乘积是1的两个数互为倒数。噢!那么4/5就是5/4的倒数。不行，我得验证一下：
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不，1/0与0不行，因为分母是0无意义”。我突然又想到小数有没有倒数呢，带分数呢?0有没有倒数呢?学习了倒数有什么用呢?等等的问题。没想到这小小的一课竟有这么多的知识。看来这一课蛮重要的!
五年级日记 篇7
一想到爸爸明天下午要走，我的心就如同被针扎了一样。
离别如同一首悲歌，歌唱了作者的心情；离别如同一首诗，写下了伤心的作者;离别如同一篇文章，讲述了离别的种种心情。“人有悲伤离合，月有阴晴圆缺”古人的心情和我一样。爸爸去出差了，但好的是可以回来几天。为什么？为什么爸爸就这么辛苦呢?
有些和他一样职别的'人，怎么这么轻松呢?每次我送别他时，只能含着泪眼看着他的离去。
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