初中日记精华【4篇】
一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的初中日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中日记 篇1
在将要升入初三的那个暑假，我并不是自由的。
学校的老师在学期最后一天便强调这个暑假的重要性，“同学们，你们即将面临的关卡对你们的意义重大，这个暑假你们该干些什么，我就不用多说了！”刚刚结束的中考报道铺天盖地，掩盖了我暑假的前几天。心情说不出的担忧，也少不了烦躁和茫然。太多的作业和课外题积压在课桌上，落下任何一本没有看，我都会感到忐忑不安。说是做不完的作业束缚了我的自由，倒不如说是沉重的压力让我不敢去享受自由。从小到大，从未有过的紧张感让我的心烦闷无比，自由似乎离我越来越远了。坐在书桌前，面前的书本铺满了整个桌面，一坐便是一个小时，作业只写了几行，思绪却已万千，妈妈走了进来，敲敲门，说道：“下楼走走吧，看你已经发了半个多小时的呆了。”我深吸了口气，挥了挥手说：“不必了。”妈妈没再说什么，拍了拍我的肩，就走了。
静下来的我，发现外面的天空已是满天星斗，透过窗户看着安静的窗外，那些大概只有我一半大的小孩在大人的带领下，在外面乘凉，他们的脸上从不缺少笑容。将目光拉回书本，一心做起了题目，书房中只有“唰唰”的`写字声和偶尔翻书的声音。桌上的闹钟突然响了起来，将我从题目中惊醒，重重地关掉闹钟，伸了伸懒腰，站在窗户旁，凝望夜空，星星看不到了，有的只是一片宁静。我突然感到自己是自由的，我的心灵是自由的，我拥有追求梦想的权利，这比古今中外那些拥有没有理想的自由的人要幸福的多了，这份自由让我感到此刻的自由比任何时候的都要珍贵的多。
夜深了，家中的灯仍然亮着，平日里早应该去睡觉的我，却依然坐在灯前享受那份久违的自由。
初中日记 篇2
“同学们快点，教官来了，马上到操场集合，今天是军训的第一天，不要迟到。”老师边招手边喊着。我们拿着水很无奈地向操场走去。有些同学还在叹息：“听说别的学校军训很辛苦，教官还很严厉呢！”
“立正！”教官很严肃：“你们站在队列里就要严肃，不要大声喧哗，要有纪律性，不要任意妄为，要时时刻刻听从我的命令。”教官稍停一下，接着又说：“下面我就教你们第一个动作——站军姿，这是一个基本功，只有练好这个动作，以下的动作才能更好地发挥。听着，双手放在裤线上，五指轻轻并拢，脚根并拢成６０度，上身要挺胸收腹，胳膊稍向后，头要抬起来，两眼看前方。你们就试着做，我慢慢给你们纠正，要认真点，严肃点，注意，不要有那么多小动作，比如摸头发。”
“其实，我们的教官也不算太严厉，好像很仁慈似的.，没有别人说得那么可怕，用鞭子打。”我的脑子不听话了，在开小差了。突然，教官在我旁边大声喊：“想什么，集中精神。”我立刻吓了一跳。“注意！如果觉得不舒服，可以‘打报告’出来休息。站军姿虽然辛苦，但对塑造一个人的形象是很重要的，尤其是对你们女孩子，这是一个锻炼的好机会。我们不能低着头走路，要挺起胸膛，要显出青少年朝气蓬勃的精神面貌，能给人一种以充满生机和活力的感觉。”虽然太阳很猛烈，但我们还是坚持下去了。
放学了，我们还跟教官说“拜拜”呢！
初中日记 篇3
晚上吃完饭后，我看妈妈已经很累了，还需要做许多家务活。我想：我已经是小学二年级的学生了，应该帮妈妈做点家务活了。于是，我走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，让我来干吧！”妈妈问：“你能行吗？”我说：“妈妈，您就放心吧！我能行的！”妈妈说：“那你可小心点呀。”我说：“哦。”我开始干家务活了。我首先来到餐桌前把碗筷冲洗干净，再把碗筷擦干净。然后，我把剩饭和垃圾倒进垃圾桶里。我又回到餐桌前擦桌子。桌子终于擦好了，我又把地面扫了一遍，房子里变得亮堂堂的'。
虽然我累得满头大汗，我又看看焕然一新的房子，高兴地笑了。我以后要多替妈妈分担一些家务活，不让妈妈那么累。
初中日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标! 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的`模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
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