小学日记(必备)
转眼一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
早上一起床,楼道里就闹哄哄的,也不知道出了什么天大的事。随即,朱老师撂开嗓子大喊一声“集合”。只见各个宿舍的`同学都像赶火车似的,有的边跑还边喊“迟到了,迟到了。”
朱老师清了清嗓子,说:“今天,我们这儿发生了不愉快的事。205宿舍好几个人都丢了钱。”于是,我们为丢钱的事闹了一上午。同学们都觉得这件事情很严重。所以都非常积极的配合老师。后来,宋老师半开玩笑半认真的对我们说,我们的钱可以存到“宋氏银行”。我们都追问宋老师有没有利息,老师很坚决地说没有。然后,老师和我们一起开怀大笑。
小学日记 篇2
妈妈的手是最温暖的,妈妈的爱抚是最温柔的,它能使我感到深厚的母爱和疼惜。
记得有一次我生病发了烧,妈妈请假回家照顾我。凉凉的手我的额头上,这魔法的手使我顿时舒服了。妈妈把握从床上扶起来,一只手托着我的背,另一只手喂我吃药,她纤瘦的手臂似乎无尽的力量,安全感油然而生。我沉浸在浓浓的母爱的关怀中,抓着妈妈的手,沉沉的睡着了。睡梦中,我似乎能感觉到妈妈帮我轻轻掖着被角,温热的手背碰到我的下巴。搭在脸上的头发被拂到耳后,梦中满是母爱筑起的幸福。
妈妈的`手并不光滑,浅浅的皱纹里蕴含着日月风霜的痕迹;妈妈的手并不白嫩,掌心里积累着为人处事的经验和道理。妈妈的爱抚能在疲惫时给我力量、痛苦时给我安慰、失望时给我希望、伤心时给我鼓励、寒冷时给我温暖、炎热时给我清凉。妈妈的手、妈妈的爱是我心中无尽的宝藏,是为我遮风挡雨的港湾,是支撑我乘风破浪的勇气和力量。它牵着我走过十三载春夏秋冬,我是它的保护下最安全的子民,我敬仰它并且热爱它。
小学日记 篇3
初春,天气变暖,湖泊解除冻结。
瞧,河水清澈,像一面大镜子。你看看,五彩缤纷的蝴蝶花在金灿灿的阳光底下翩翩飞舞。你再看,花草树木都换掉了翠绿色的新衣。
小草悄悄的.从土里钻了出去。小花儿开得五颜六色,香甜可口。白天鹅母亲已经教小天鹅们游水,她们一前一后,奋勇争先,仿佛在比谁游得快呢!
初春简直一个生机盎然,万物更新的时节啊!
小学日记 篇4
听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。
9月10日
我拿来一个碗盛了一点水,然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看,我大吃一惊,它的皮怎样皱了起来,我把它拿起来一看,哦!原先它要脱皮了。
9月12日
这天,我给它换水的时候发现它的根已经长了出来,再看看别的豆子还是像害羞的`小姑娘,躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。
9月13日
这天我来看了看我埋进土里的那颗豆子,咦!我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起,在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去,这时,我发现对称的叶子已经不再对称了,它已经开发了。
小学日记 篇5
“五一”劳动节放假,我和妈妈一起在阳台上种了一盆小辣椒。
5月12日我种的小辣椒陆续开始发芽了,翠绿色的芽儿像刚出生的婴儿一样非常娇嫩。只有一厘米高。
5月19日我来看小辣椒,发现小芽儿又长出了一片,有两厘米高了。
5月26日早上我准备去上学,无意中发现小辣椒又出了几棵苗。我给它们浇了一些水,盼望着快点长大。
6月2日今天是端午节,早上妈妈煮了许多鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋和粽子。我和爸爸妈妈一起吃着香喷喷的饭。吃完饭我迫不及待地跑到阳台上去看望我的小辣椒。它们已经长出了五片叶子,每片叶子都是翠绿的。看见一棵棵小辣椒正对着我微笑,我好高兴啊!
6月10日当我去给小辣椒浇水时,发现小辣椒的茎上有些毛刺,而且长出了六片小绿叶。我盼望着它快点开花,结果呢!
6月20日我放学回家,发现小辣椒比原来高了许多,长出了许多叶子了,小辣椒叶子的中间开出了白色的小花,我高兴地大叫:“妈妈,我的辣椒开花了!”我高兴地又蹦又跳。我盼望着我的`辣椒早点长出果实。
6月27日今天是我最兴开心的日子,因为辣椒叶下面长出了一个绿色的小辣椒。
通过这次种植辣椒,让我明白了一个道理。只要勤劳的付出,就能得到收获。
小学日记 篇6
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种?
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的`鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
鲸是人类的朋友,而人们却丝毫不顾惜朋友情分,而无知地捕捉、追杀,一碗碗的鱼翅总是被端上宴会的餐桌上。无知的人啊,从梦中醒醒啊!一起来保护鲸,保护动物吧!
人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。
大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师”。我们应该爱护大然,保护生态平衡,多多发明,多多创造,这样,我们的生活就会一天比一天好。
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