二年级日记【经典】
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的二年级日记4篇，欢迎阅读与收藏。
二年级日记 篇1
今天我们班举行了一个圣诞PARTY，我们班的题目是：《我最闪亮》，我们分成了六个组，老师分别给我们准备了六个游戏，我们组玩的游戏是：《猜猜我是谁》我先听了一位同学的解释，又听了一位同学的解释，才猜出来答案铅笔，我觉得很好玩，我的妈妈也去参加了。
圣诞老人给我们送了一些吃的，在我前面的同学都把它抢没了，但没有关系，圣诞老人还送我们每人一只红袜子，红袜子里还有吃的呢。我看到最后玩游戏的那一组玩的游戏玩，老师说：“哪一组的.同学也想试一试”我们组的同学表现不好，所以，没有玩，但我还是非常开心的，我很期待明年的圣诞节。
我现在要祝所有家长委员和所有老师同学圣诞节快乐，在圣诞PARTY的最后，刘校长来到了我们十班，我们齐声喊道：“刘校长好！”，刘校长说我们十班的目标是：十全十美，我想我们十班一定能做到，刘校长走了，我们又说：“刘校长再见”。
二年级日记 篇2
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的.人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇3
5月24日 星期日 多云
我家楼上养着一只两个月大的小狗，我们叫它“乖乖”。它浑身雪白，像个毛绒绒的大雪球。两只三角形的耳朵一只总是精神抖擞地竖立着，另一只却懒洋洋地垂下来。眼睛虽然一大一小的，但是炯炯有神。它的鼻子湿漉漉的.，像一个小小的黑纽扣。
乖乖活泼又可爱。每当我们去给它喂食，一打开门，它就会热情地迎上来，“咕咕咕”地叫着，好像在说：“我饿了，主人给我吃东西，真是太好了！我今后也会报答你们的。”乖乖一有空就会在地上打滚，在花草间蹦来蹦去，还和我玩捉迷藏呢！
乖乖还很顽皮。有一次，我正和它玩着，它却从门缝里钻了进来，直奔房间，在桌子下拉了一团臭烘烘的大便，还若无其事地回到自己的“老巢”。爸爸又好笑又生气地说：“它真是个捣蛋鬼！”昨天下雨了，我们把小狗从阳台上特制的狗窝里放出来，让它躲躲雨。没想到重获自由的它竟然淋得全身湿透，还踩了菜园里的瓜藤。呜，害惨了我的白皮菜瓜！
看来，我和爸爸要好好地调教调教这只小狗，让它乖一些了！
二年级日记 篇4
今天是个艳阳天。妈妈一大早就带我到楼下的院子里，准备教我学跳绳。妈妈首先教我怎么舞绳子。我用手握住绳子的手柄，手腕用力一甩，绳子就快乐的舞动起来。然后，妈妈教我怎么跳跃。当我看到绳子在我面前触地的'一瞬间，我就立刻双脚一跃而起，让绳子从脚下穿过。最后，我用妈妈教的方法连续跳绳，一个、两个……最多时一口气跳了20个，我很开心。妈妈对我说：“只要用心，就没有学不会的东西。”我也在心底给自己打气：我要刻苦练习，争取把绳跳得更好！
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