【精华】放风筝日记集锦七篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的放风筝日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝日记 篇1
放风筝是件很容易事，但放好风筝却不容易。
有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。
一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。
会放风筝人，在刚放时候，由于低空风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁松线与紧线了。
再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。
所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。
放风筝日记 篇2
今天下午，我们六年级去火车站旁边的广场上放风筝，天气很热，太阳无情的照着我们，我和许多的同学都大汗直流，茶不一会就喝完了，可是大家还是非常开心，因为把自己亲手做的风筝拿出来和大家比较是大家长久以来的愿望。
来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。看着大家的风筝都飞上了蓝天，我们一起决定要把风筝放上去。首先，陈磊拿起风筝，徐昂拿好线飞快的冲到别处去，风筝就慢慢的`从陈磊手中飞向浩瀚的蓝天中。可好景不长，风停了,刚刚高飞的风筝又向一只受伤的小鸟似的掉了下来，徐昂十分不甘心，不停的跑，可风筝还是掉下来了。我坚定的说：“能飞上天一次就能非上第二次，只要我们接着努力就一定能成功。”这下风又起了，于是，我们又接着放，我们又接着放，风筝也毫不泄气似的，一个劲的向上冲，它越飞越高，冲进了云端，成为天空中重多高飞的风筝的一员，为我们小组添了光彩，我们几个见到了，开心得一蹦三尺高，向天空呼喊着：“我们成功啦！”风更大了，好象在为我们祝贺，让我们几个感到凉爽，让我们尽情的欢呼。
经过这一次放风筝,我知道了人要有毅力,否则一事无成，只要你努力去做，那就一定能成功。
放风筝日记 篇3
星期天的上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。
他们来到公园，看到天上有各种各样的风筝，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子的.他们去买一个蝴蝶样的风筝。小华牵风筝头，小明拿着线轴。小明说声：放。小华连忙松手风筝飞起来。小明一紧一松拉着线，风筝凌空飞起，小明快活地奔跑着。那风筝越飞越高，好像飞到彩云上面。小红大声说；飞得好高啊！旁边的人看见说：飞得那么高！突然一阵大风飞过来，风筝飞到树上。小明一跳拿到风筝，继续放。
不知不觉地到下午，他们依依不舍地回家，原来放风筝也要有技巧的。
放风筝日记 篇4
春季到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦” ……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的'风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越尺越高……
放风筝日记 篇5
我十分喜欢放风筝。每次放风筝，我所有的烦恼都会被抛到九霄云外，心里一门心思想着把风筝放得高高的，飞得远远的，这样我就会感到无比的非常开心和自豪。
今天便是一个放风筝的好日子，一大早，我便拿着风筝来到了公园。
选择好一个空旷的场地，我让一个小朋友帮我托起风筝，我自己扯着线跑。可天公偏偏不作美，没有一丝微风拂过，风筝只有依靠我的跑步才能飞起来。可是我一停下来，它就急速坠落。“不玩了，不玩了，一点都不好玩!”我失去了耐心，失望而又烦躁地说道。这时，一位和蔼可亲的老爷爷走过来，手里拿着一个长长的龙风筝，笑呵呵地对我说：“小朋友，你怎么不放了?”“没风，飞不起来。”我说。老爷爷轻拍着我的肩膀，语重心长的.对我说：“人生就像放风筝，不可能永远的一帆风顺，会遇见很多的挫折，而正是因为这些挫折，才让成功更精彩!”“嗯。”我会意的点了点头。没过多长时间，就有微风刮了起来，我的风筝好像有了感应一样，自己飞上了天，我赶紧抓住线团。没有多久，我的风筝便高高的飞了起来，不经意间，我抬头张望，看到了老爷爷的龙风筝在高空摇摆，就像一条真龙在天上飞一样。
通过这次放风筝的经历，我不仅收获了放乐趣，还懂得了一个简单的道理：人生不可能一帆风顺，会有许多艰难险阻，只有克服这些艰难险阻，才会取得成功。
放风筝日记 篇6
风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每一个人都爱放风筝，所以这一个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。
我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也好像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼
看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的`悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有一个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了，但是我要从失败中吸取经验，放风筝也有个哲理！我要告诉大家：
——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
放风筝日记 篇7
春天是一个万物复苏，花繁叶茂的季节。冬眠的动物都苏醒了。桃花开了，玉兰花开了。浓郁的花香引来了许多蜜蜂。看着那生机勃勃的一番景象，我们也忍不住玩起了春天里那最有特色的游戏——放风筝。
那是三月的一个午后，阳光明媚，我们班来到了操场上举行放风筝比赛。我和严斌杰、朱语正、张靖涛、朱均一五个人为一队。刚到操场上我们便跃跃欲试，恨不得一下子就把风筝放到最高。于是我们很快分配好了任务。张靖涛和朱均一去操场的另一端准备接力，严斌杰拿着绳盘，朱语正在中间将绳子绷紧，而我则在最后托着风筝。
忽然，一阵大风吹来，我们不约而同地飞奔起来。我只感觉到风迎面吹来，便使劲跳了起来，然后把手一松，只看见风筝在朱语正的拉动下越飞越高。接着朱语正也松开了绳子。风筝“嗖”的一声飞得很高。
这时，拿着绳盘的严斌杰快跑不动了，连忙把绳盘传给守在操场一端多时的`朱均一，朱均一跑一会儿又传给张靖涛。就这样我们一个接着一个好像接力赛似的传递着，奔跑着，很快风筝飞得越来越高，高得我们都快看不见了。
正在我们得意洋洋时，突然我们的风筝线和旁边的一只风筝线绕在了一起。我们惊呼一声，不得不先把风筝慢慢地收回来，开始解结。我们好不容易才把所有的结都解开。抬头一看有的小组的风筝比我们刚才放得还高。于是我们立刻再一次的放飞我们的风筝。在我们的快速奔跑下，密切配合下，风筝越飞越高。“耶，我们胜利了！”我们奔跑着，我们欢呼着，迎着春风，迎着阳光。操场上一片欢声笑语。
这次放风筝比赛虽然最后我们没能得奖，但是我们依然非常快乐！
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