关于优秀日记范文合集六篇
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的优秀日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀日记 篇1
今天，我在快乐魔方上了一节有趣的作文课，花生大战。
想知道比赛规则吗？那我就来告诉你们吧！
第一轮，集体赛规则：两人为一组，为自己组起队名，剥花生，时间定为三分钟，排名加分为，5分、3分、1分。我们队叫蝴蝶队。
比赛开始了，我的心情就像打了鸡血一样紧张，心里怕自己赢不了，但是又对我们队自信满满。当老师喊开始时，我们就飞快地剥起花生来。在比赛的过程中，我看到了吕布队有的在啃花生，有的在砸花生，还有的'在偷偷地吃花生。当时十分热闹，就像菜市场！看着放在盆里已剥好的花生，美味可口，看着都流口水了呀！“时间到！”老师用响亮的声音呼唤着我们。最后我们队得到了最后一名，我很伤心。可是赵奕馨告诉我：“你不要伤心了，没事！还有下一轮。”听了她的话，我突然充满了自信。
第二轮，个人赛，每队选出一名同学夹花生，时间三分钟，排名加分为8分、5分、3分。
我们队派出的人是我。我心里想：我一定要为我们队争光。比赛开始了，我小心翼翼地夹着花生仁，生怕输了，最后我们队取得了第一名。
通过有趣的花生大战，我懂了做什么事都要有恒心、有毅力、不慌不忙。这样什么事都可以成功！
优秀日记 篇2
清明节到了，家家户户都去上坟。今天早上，我也被爸爸我的妈妈叫醒，去给爷爷上坟。
奶奶把折好的纸钱拿出来，装在准备好的钱袋里，爸爸在钱袋上写上了爷爷的名字，也就是说这些“钱”是给爷爷准备的。
不一会儿，大伯开车来接我们。到了墓地，已经有不少的人在扫墓了。墓地旁有卖上坟用的菊花和折好的纸钱。奶奶拎着纸袋径直地走向爷爷的墓地。爸爸拎来一个铁桶（烧纸钱用的）。大伯拿着干净的抹布在爷爷的`墓碑上一边擦拭着，一边在说着什么，像是在跟爷爷叙家常。我看了很不了解，这样说着爷爷能听到吗？爸爸打着了火机，这些纸钱就一股烟熏地飞向了爷爷的世界。我也曾跟爸爸我的妈妈说：“班级老师说过，清明扫墓不能烧纸钱，会污染环境。”可他们却说：“这是老祖宗留下来的规矩，少烧一点吧。”
我们一一跟爷爷告别，回来的路上，大伯跟我说，爷爷是个很勤劳的人，是个好人。
优秀日记 篇3
在学校绿色的足球场边是绿油油的桑树。在烈日炎炎夏日，这里可是校园避暑的胜地。而我的初中时代就是笼罩在这一片清清凉凉中。
在这里，我伤心过，打闹过，在学校的“吉尼斯”比赛里拿过奖，也在老师办公室罚过站。但是却总有这一件事，在我的脑海里回想。
刚刚告别了小学时光，我们迎来了初中时代。虽然我的学校是初中和小学一体的，但是来到初中教学楼却有一种陌生。六年级和五年级只差一个年级但却是另一番天地。我们每天不仅要上语数英三门主课，还要上地理，科学……而且还要背着沉甸甸地鼓鼓囊囊的.书包，这真的好像是去登山了吧？
“我们一起走吧”小辰说着。“好！”我说。我和小辰几乎每天放学都会一起回家一起经过那郁郁葱葱的桑树林，我们一路上说说笑笑，感受夏天的绿荫。偶尔也会小打小闹。同学们总是说我们是兄弟呢！但有一次，我们绝交了。自从那天起我总是自己一个人回家。
还记得我刚进入学校的时候我自己觉得很孤独，因为我这个班级里只有我没有其他的小学同学，唯一的一个也转走了。刚开始我看到同学们都有自己小学的同学一起有说有笑的。我感到跟加孤单。有一次午休，我一个人在做作业，有几道题目不会做，正在苦思冥想的时候有一个同学跟我说：“你怎么有几道题目空着，我来教你！”我转头一看。原来是小辰，他是从外地考进我们学校的，他的数学是班级数一数二的。等他教完我题目，我为了表示感谢，我送他了一颗珍藏的苦味巧克力。那天我们聊了了一个下午我们觉得很投机，便做了朋友。他有时会自负，和说一些骄傲的话，我没在意。但是在那一次是数学考试。他考了99分而我却考了86分。那天我上完社团课，等我回到教室时，我看到他拿着我的试卷在和同学讲话，只听见他说：“这么简单的题目他竟然做错了，我真服了。“我听到这里，我回想起他平时的自负，小看我的行为让我顿时火冒三丈我一把夺过我的试卷后，头也不回的离开了。
一连几天，我独自回家，每次经过桑树林，那浓郁的绿显得多么刺眼，夏日烦躁的蝉鸣让我心烦，燥热的空气让我无处逃离。那天，他跑过来，把一个东西塞到我手里。并对我说：“我对之前对你说的话感到抱歉，我知道错了，我们可以还是好朋友吗？”那天我张开双手，发现是一块苦味巧克力，突然间，一阵凉爽的分吹来，吹走燥热。
自从那天起，我学会了宽容。我领悟到了鲁迅先生所说过的：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”觉得很有道理，有了朋友，可以让人收获不一样的“礼物”。
优秀日记 篇4
今天，我又开始打球了，对墙一阵毛毛细雨似的乒乓球攻击。乒乓球击打着墙，发出“乓乓”的声音。
老爸也来练了，可乒乓球总是不听老爸的.话，总是使劲往一边跑，老爸最多只能巅50个。我忍不住亲自示范给老爸看，这次竟巅了137个。哦耶，老妈的“家庭现任巅球王”宝座危险啦！
我不管这些，继续对墙一阵雨点般的乒乓球打击，这次打了67下。哈哈，我是家里最先实战的人！坐上了“家庭最先完成乒乓球考验”的宝座。
这次蛮有意思的，就是难了点。
优秀日记 篇5
首先，之前余华那个评论蛮有意思的，鲁迅只用了一句话就让他笔下的人物精神失常了，很多作家用几万字想让自己笔下的精神人物失常，写的还是正常人。在这一点上，写出来一个精神失常的人确实不容易。
另外，我比较关心的是结局，这一点开头就说了。已经痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日记，还大笑。我觉得这里很耐人寻味，狂人自己怎么看自己的日记呢？或者说“疯”的状态下才是不疯的，那如今“大愈”又意味着什么呢？
《狂人日记》中以狂人的口吻再现了当时中国人的.精神状态。狂人来自一个吃人的家族中，危机四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都认为他是有病的。再者，狂人与一二十左右的人交谈，影射当时青年人的思想状态，“从来如此，便对么”，青年人是不思考，或者是懒得去思考的，一切皆是理所应当，社会应该怎么变与其无关。
狂人是“怒”，而不是“疯”。若是遇到同类，痊愈一说有无也不重要了。
我觉得狂人日记这个写法挺好的，通过“狂人”这样一个“迫害狂”的形象，从一个受封建礼教压迫的当事人的视角这样一个“第一人称”，从家庭这样一个“封建团体”的内部来写他看到的东西，让读者更有直观的感觉。
还有就是文中的主角表面上看是一个“疯子”，但他的三观其实是正的，是作者在全文安排得唯一一个“理性人”。既然是一个疯子，那么他就像个未经世事的璞玉一样，身上并不带有社会灌输的礼教知识，只是从一个人类的本能来思考问题。所以他会很合理的觉得“吃人”是有问题的，而那些在封建礼教耳濡目染的“普通人”的头脑却是被异化的，只要不吃到自己，那么吃人也是没有什么问题的。通过这样对比的方式来展现封建礼教的危害，让人有很深的感受。
一个人不愿向世界妥协，世界便会处心积虑地想把他吃掉。
“勿谈国事!”
悲剧把人们所向往的东西毁掉给人看——当人在身边的每一个人每一件事上都发现了吃人的影子，越是亲近，越是震撼，于是他在与外界对抗的漫长过程中一步一步地否认自我，最后认定自己是狂人。
他是痊愈了吗?或许在那一刻，他才真的是疯了。
优秀日记 篇6
转眼间，牙牙学语的儿童就变成了1.5米的小学毕业生。我在学校度过了六年快乐的小学生活。难忘的小学生活即将结束了，与同学们相处的每个时刻都铭记在我的心中。我永远铭记同学们的欢声笑语。那次春游，我们一起手拉手，肩并肩度过每一个欢乐时刻。那次运动会，我们一起奋斗共同赢得荣誉。同学遇到困难时，我们一齐伸出援助之手。课间十分钟，我们一起玩耍、嬉戏……这些情景让我终身难忘。
我永远铭记同学们的互相帮助。那次，班上的一位同学呕吐了，臭味儿传出很远，我们没有一个人厌恶，而是飞快地拿起工具，快速打扫起来。张家旭拿着扫帚，弯下腰，把脏东西扫进簸箕里。紧跟着的董自成拿着84消毒液也挤进来，往地上洒了一点。王崇翰和付文杰用拖把卖力地擦着。与此同时，几位细心的女同学在轻声安慰那个不舒服的同学，整个班级就像一个和谐的大家庭。
我永远铭记同学们的爱心付出。一个同学偶然间知道了老师的生日，于是全班同学都精心准备了小礼物。赵思妤和王怡然布置了黑板，我做了生日快乐的PPT，侯晓宇和汪奇瑗绞尽脑汁地设计、安排桌子的摆放形状，一位同学像工作认真的工程师一样，右手拿着刻刀，左手拿着尺子仔细测量，雕刻了一个祝老师生日快乐的牌子。当老师走进教室，全班同学一齐喊：“祝老师生日快乐!”老师的眼泪顿时流了出来……这副感人的画卷，我是永远也不会忘记的。
这六年的小学生活中，有太多的'温暖太多的快乐，难忘的同学，难忘的老师，难忘的母校组成了一本记忆的相册，永远珍藏在我的心中。
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